【摘要】在印刷行業(yè)中，為了表現(xiàn)圖像顏色的濃淡變化，需要對(duì)數(shù)字圖像進(jìn)行加網(wǎng)處理。大專學(xué)生對(duì)于數(shù)字加網(wǎng)的知識(shí)點(diǎn)理解不夠透徹，而數(shù)字加網(wǎng)大多使用專業(yè)RIP完成，過程不夠清晰直觀。本文基于Adobe Photoshop CS6軟件，提出數(shù)字加網(wǎng)的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，加深學(xué)生對(duì)加網(wǎng)參數(shù)的認(rèn)識(shí)，掌握數(shù)字加網(wǎng)的基本步驟。

【關(guān)鍵詞】數(shù)字加網(wǎng);圖像處理;印前處理;實(shí)踐教學(xué)

一、引言

在印刷行業(yè)中，為了表現(xiàn)圖像顏色的濃淡變化，將連續(xù)調(diào)圖像原稿解構(gòu)成用網(wǎng)點(diǎn)（最小傳遞油墨的基本元素）表示的半色調(diào)圖像進(jìn)行印刷，這一過程稱之為加網(wǎng)。利用網(wǎng)點(diǎn)的面積變化進(jìn)行加網(wǎng)的方式，稱為調(diào)幅加網(wǎng)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，現(xiàn)代所印刷的圖像原稿主要來源于數(shù)字圖像，因此，加網(wǎng)的過程也由計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)，即數(shù)字加網(wǎng)技術(shù)。

在《印前圖文信息處理》課程教學(xué)過程中，大專學(xué)生對(duì)于數(shù)字加網(wǎng)的理論知識(shí)理解不夠深入，加上在印刷企業(yè)實(shí)際操作中，數(shù)字加網(wǎng)大多使用專業(yè)的RIP（光柵圖像處理器）軟件或硬件來完成，最終生成網(wǎng)點(diǎn)形式的圖文內(nèi)容，通過激光照排機(jī)、制版機(jī)等設(shè)備輸出，過程不夠清晰直觀，使得學(xué)生對(duì)數(shù)字加網(wǎng)部分的知識(shí)點(diǎn)更加晦澀難懂。

Adobe Photoshop作為印前圖文信息處理中功能強(qiáng)大的經(jīng)典軟件，學(xué)生在前導(dǎo)課程中已掌握軟件的基本使用方法。本文所提出的數(shù)字加網(wǎng)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，也正是基于該軟件的相關(guān)功能，為學(xué)生分步驟、直觀地演示數(shù)字加網(wǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

二、數(shù)字加網(wǎng)過程

（一）分色

印刷需要利用黃、洋紅、青、黑四色油墨疊加從而獲得豐富色彩的圖文內(nèi)容。所以，數(shù)字加網(wǎng)的第一個(gè)步驟是分色，將數(shù)字圖文信息的每個(gè)像素分解為用這四種顏色表示。

在Photoshop CS6軟件中導(dǎo)入一張分辨率為300像素/英寸、CMYK顏色模式的原稿。打開“通道”面板中的下拉菜單按鈕 ，選擇“分離通道”，獲得四個(gè)分色文件。如圖1所示，1-a為原稿，1-b為四色分色稿。

數(shù)字分色后得到的四部分圖文內(nèi)容，就是印刷要制作的陽圖膠片的樣子。

（二）加網(wǎng)

傳統(tǒng)印刷需要制作印版，印版上只有印墨和不印墨兩種狀態(tài)，為了表現(xiàn)圖像豐富的層次和顏色變化，就要將連續(xù)調(diào)圖像進(jìn)一步分解成由多個(gè)網(wǎng)點(diǎn)構(gòu)成的網(wǎng)目調(diào)圖像。在數(shù)字圖像領(lǐng)域，圖像具有257個(gè)灰度等級(jí)就足夠使人眼看到豐富的色彩變化，考慮到傳統(tǒng)印刷需要使用激光照排機(jī)輸出膠片，所以，激光照排機(jī)的記錄分辨率（單位：dpi）與加網(wǎng)線數(shù)（單位：lpi）之間的關(guān)系滿足公式：灰度級(jí)數(shù)=（記錄分辨率÷加網(wǎng)線數(shù)）2+1。為了保證圖像達(dá)到至少257個(gè)灰度等級(jí)，以及普通印刷品所需的150lpi要求[5]，激光照排機(jī)的記錄分辨率則需要設(shè)置為2400dpi。

由于Photoshop軟件在數(shù)字加網(wǎng)方面，只能進(jìn)行調(diào)幅加網(wǎng)，即生成的網(wǎng)點(diǎn)大小隨圖像變化，網(wǎng)點(diǎn)出現(xiàn)的頻率相等。所以，結(jié)合印刷行業(yè)對(duì)于調(diào)幅加網(wǎng)的參數(shù)，需要在加網(wǎng)過程中分別設(shè)置四個(gè)分色文件的加網(wǎng)角度為：黃色版90°、青色版15°、黑色版45°、洋紅色版75°，網(wǎng)點(diǎn)形狀均為圓形。

接下來，分別對(duì)這四個(gè)分色文件進(jìn)行加網(wǎng)。以黃色分色文件為例，點(diǎn)擊菜單欄“圖像”—“模式”—“位圖…”，設(shè)置“輸出：2400像素/英寸”，即激光照排機(jī)所設(shè)置的記錄分辨率，選擇“使用：半調(diào)網(wǎng)屏…”，點(diǎn)擊“確定”按鈕;彈出對(duì)話框，進(jìn)一步設(shè)置“頻率：150線/英寸”，即加網(wǎng)線數(shù)，“角度：90度”，“形狀：圓形”，點(diǎn)擊“確定”按鈕。如圖2所示，2-a為“位圖”對(duì)話框，2-b為進(jìn)一步設(shè)置“半調(diào)網(wǎng)屏…”對(duì)話框。

同樣，繼續(xù)對(duì)其他分色文件操作，只是角度設(shè)置需要根據(jù)具體的分色文件改變，其他設(shè)置均不變。最終獲得四色加網(wǎng)分色文件，放大顯示如圖3所示，3-a為黃色分色圖像，3-b為洋紅色分色圖像，3-c為青色分色圖像，3-d為黑色分色圖像。最后，分別將分色加網(wǎng)后的圖像進(jìn)行保存。

三、小結(jié)

利用Adobe Photoshop CS6軟件的圖像處理功能，使得數(shù)字加網(wǎng)的過程更加清晰明了，其中的參數(shù)設(shè)置也能加深學(xué)生對(duì)于理論知識(shí)的理解和應(yīng)用，也可進(jìn)一步調(diào)整相關(guān)參數(shù)，讓學(xué)生比較不同參數(shù)設(shè)置帶來的差異，便于學(xué)生掌握數(shù)字加網(wǎng)的關(guān)鍵步驟。

但這種方法畢竟只是教學(xué)演示，Photoshop軟件的數(shù)字加網(wǎng)功能還不能很好地與專業(yè)RIP相媲美，不能完全取代RIP操作，且在實(shí)際應(yīng)用中，會(huì)相對(duì)比較繁瑣。

參考文獻(xiàn)：

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[5]朱京玉. 圖像處理中常用的單位ppi、dpi與lpi[J]. 教育信息化， 2002（5）： 63

作者簡介：李澤陽，男（1992.8-），江西贛州人，漢族，碩士研究生，助教，研究方向：印刷圖文信息處理。