“這個(gè)開放式教育基地是利用教學(xué)樓2層至5層大廳的閑置空間建設(shè)的，成為我校學(xué)生課間十分鐘的第二課堂，極大地增強(qiáng)了我校學(xué)生的法律和自我保護(hù)意識，同時(shí)提升了武邑中學(xué)素質(zhì)教育的品牌。”近日，河北省衡水市武邑中學(xué)政教主任張雙柱向來訪者介紹說。

圍繞促進(jìn)未成年人健康成長這一目標(biāo)，武邑縣檢察院與武邑中學(xué)深度合作，將學(xué)生的法治教育和未檢工作緊密結(jié)合，不僅開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的法治進(jìn)校園活動，而且共同創(chuàng)建了衡水市首家法治教育和傳統(tǒng)文化“雙基地”。

近年來，為進(jìn)一步健全未成年人教育引導(dǎo)、利益協(xié)調(diào)和權(quán)益保障機(jī)制，武邑縣檢察院積極探索，構(gòu)建了具有武邑特色的“一體兩翼多平臺”的未成年人違法犯罪預(yù)防體系運(yùn)行模式。“一體”即武邑縣未成年人違法犯罪預(yù)防工作由黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，成員單位分工落實(shí)，家庭、社會力量積極配合，實(shí)現(xiàn)工作主體一體化聯(lián)動;“兩翼”是指由成員單位推進(jìn)未成年人違法犯罪預(yù)防工作專業(yè)化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)工作專業(yè)化;由其他社會組織和個(gè)人推進(jìn)未成年人違法犯罪預(yù)防社會化，實(shí)現(xiàn)工作社會化;“多平臺”是指由五大基地構(gòu)成的平臺載體，武邑縣檢察院以宣傳教育基地、網(wǎng)絡(luò)教育基地、技能培訓(xùn)基地、觀護(hù)幫教基地、監(jiān)護(hù)人教育平臺等為載體，對未成年人、監(jiān)護(hù)人等相關(guān)人員進(jìn)行法律、心理、技能等教育救助。

今年以來，武邑縣檢察院緊緊圍繞最高檢“一號檢察建議”開展工作，于3月向縣教育主管部門提出了武邑縣檢察院“一號檢察建議”，5月聯(lián)合教育局就落實(shí)情況到安全防范較為薄弱的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)實(shí)地督導(dǎo)檢查;開展“村村響起大喇叭，未檢宣傳進(jìn)萬家”活動;籌建全市第一個(gè)青少年網(wǎng)上法治教育平臺。（文/黃曦月）