劉宇

摘要：本實(shí)驗(yàn)以自主設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置來演示“二氧化碳使階梯狀蠟燭熄滅”的實(shí)驗(yàn)，該裝置可使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，實(shí)驗(yàn)效果更加突出，實(shí)驗(yàn)操作更加簡便。演示實(shí)驗(yàn)可以改為學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)從而增加學(xué)生的獲得感和體驗(yàn)感，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。

關(guān)鍵詞：階梯狀蠟燭;二氧化碳性質(zhì);實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

文章編號：1008-0546（ 2019）08-0088-01

中圖分類號：G633.8

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

doi： 10.3969/j .issn.1008-0546.2019.08.028

在二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中有一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)“二氧化碳使階梯狀蠟燭熄滅”，如圖1，將二氧化碳倒人燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，反映二氧化碳的物理性質(zhì)密度比空氣大、化學(xué)性質(zhì)不可燃、不助燃。

教材上實(shí)驗(yàn)有如下的不足：因階梯狀的蠟燭擺放在燒杯有限的空間內(nèi)，在倒入二氧化碳的過程中很難控制二氧化碳的流向，經(jīng)常導(dǎo)致上面的蠟燭先熄滅下面后熄滅，與期望的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相反。有時(shí)用玻璃片擋住二氧化碳來控制二氧化碳流向，也會給學(xué)生帶來誤解，是人為地控制了二氧化碳先向低處流，而不是它自然地往低處流。由于燒杯內(nèi)的空間有限，點(diǎn)燃蠟燭也會變得比較困難。階梯狀的鐵片面積有限，放置蠟燭的空間狹小，放置不穩(wěn)容易傾覆導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的失敗。

除此之外，此實(shí)驗(yàn)還有一些操作要點(diǎn)：①傾倒二氧化碳?xì)怏w時(shí)，要注意傾倒的角度：在燃著的蠟燭對面倒入，否則可能觀察到的是高位蠟燭先熄滅。②二氧化碳?xì)怏w應(yīng)慢慢倒人，不要驟然倒人，否則可能使高位蠟燭先熄滅或兩支蠟燭同時(shí)熄滅。③蠟燭燃燒時(shí)間不宜過長，時(shí)間過長，溫度過高，氣體膨脹而使二氧化碳?xì)怏w很難倒人，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。實(shí)驗(yàn)過程中過多的操作要點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)者稍有疏忽就會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的失敗。據(jù)此筆者針對以上不足將實(shí)驗(yàn)做了對應(yīng)的改進(jìn)。

一、實(shí)驗(yàn)儀器與實(shí)驗(yàn)步驟

1.實(shí)驗(yàn)儀器與藥品

階梯狀的平臺、塑料壺、500mL燒杯、5個(gè)蠟燭、小蘇打、檸檬酸。

改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖2所示。

2.實(shí)驗(yàn)步驟

（1）將適量的小蘇打和檸檬酸放人塑料壺，振蕩，使固體混合均勻。

（2）將蠟燭依次放置在階梯狀的蠟燭槽中并點(diǎn)燃。

（3）將lOOmL水倒人塑料壺并振蕩，一段時(shí)間后從蠟燭槽的頂端倒入二氧化碳?xì)怏w。

（4）觀察現(xiàn)象并在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中記錄現(xiàn)象。

二、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

蠟燭從上到下依次熄滅，如圖3所示。

三、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢

蠟燭置于5個(gè)高度不同的平臺上，容易被點(diǎn)燃，且容易觀察到明顯的現(xiàn)象。二氧化碳?xì)怏w在頂端由容器倒入，滑梯狀的平臺兩側(cè)有側(cè)板，有利于二氧化碳?xì)怏w沿著滑梯狀的平臺由上往下流動。二氧化碳?xì)怏w沿滑梯狀的平臺流動是自然而然的流動并得到期望的現(xiàn)象，沒有人為的控制，從而更好地體現(xiàn)出了二氧化碳的性質(zhì)。

參考文獻(xiàn)

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