“樹洞”也憂傷

不知不覺，我?guī)е谝蝗瘟純航憬愕膰谕?，用心守護“樹洞”十年了。十年前，第一個給我寫信的少年，可能已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)參加工作了吧……十年后的今天，當(dāng)我第N次打開信封，看著讀者或憂傷或煩躁或好奇或尖銳的文字時，忽然就悟了：一代人有一代人的煩惱，一代人有一代人的“樹洞”，能成為你們少年時代的柳眉兒姐姐，我何其幸運。

柳眉兒姐姐，我能說我跟您是“同行”嗎？因為，我就是身邊朋友們的“樹洞”！

說來也奇怪，從小到大，朋友們有什么心里話都愿意跟我說。這是因為我長得很有親和力？還是我特別通情達理，很能保守秘密？無論是哪種原因，聽起來都是很不錯的“人設(shè)”。

一開始，我也的確很為此自豪——誰也不會嫌交心的朋友多嘛！這也說明我在朋友們眼里是一個值得信任的人。

A同學(xué)憂心忡忡地跟我說：“萌萌，怎么辦？我爸媽自從上次吵架之后，一直在冷戰(zhàn)，我好擔(dān)心他們會離婚。要是他們有了新家，那我就是孤兒了！”

我趕緊安慰：“先別緊張，別想得那么極端，你知道他們?yōu)槭裁闯臣軉幔恳磺那膯枂柲銒寢?，說不定是你自己瞎擔(dān)心了。”

B同學(xué)氣呼呼地抱怨：“小萌，你都不知道×××有多虛偽！她在期末考之后一個勁兒地說自己沒考好，考砸了，結(jié)果成績出來全班第三！她是不是非得考個第一才叫考得好啊？”

我笑笑：“哎呀，保持平常心、平常心，她考得好不好都不關(guān)我們的事。也許她壓力大，想先給我們鋪墊一下，以免中間有閃失，落了個‘說大話的結(jié)果。你要是真生氣，努力一把超過她吧。”

C同學(xué)很害羞地湊在我耳邊說：“萌，我只告訴你一個人，你千萬別跟別人說??！我好像喜歡上×××了……怎么辦？我不想早戀啊，被老師知道就完蛋了……可是我就是忍不住去關(guān)注他哎……我要不要去告白？寫信？發(fā)信息？到他QQ空間去留言？”

我很鎮(zhèn)定地拉住她：“要不，你還是去追星吧！有的明星多才又多藝，還是學(xué)霸呢！而且，我前天看見×××抄其他人作業(yè)了，這種行為挺不好的……”對不起×××，為了遏制一場注定挨批的單戀或者早戀，你背下鍋也沒啥，是不是？我在心里默默道歉。

……

這樣的事情有很多。盡管隨著學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，我自己的心情有時也會不好，但如果朋友們都是真心來找我訴苦，我也會盡最大努力給她們建議，實在沒有建議的時候，我也會好好安慰一番。

可是，也有一些朋友，大概覺得我這個“樹洞”就是一個“精神垃圾桶”，不管什么雞毛蒜皮的事都來找我說。她們說完倒是沒事了，可把一堆負(fù)能量扔給了我。久而久之，我的心情難免受到影響。

最可怕的還有那種祥林嫂式的抱怨。有一個同學(xué)，三天兩頭地來跟我說她的媽媽是如何如何專制：“只要到我寫作業(yè)的時候，我媽就在旁邊看著！在她看來，我除了寫作業(yè)，做任何事都是在玩！我一點喘息的機會都沒有！”

我同情道：“這是挺恐怖的，要不你好好跟她……”

她打斷我：“別提了別提了！我連吃飯都要按她的時間來，超出一分鐘都不行！”

我只好安慰道：“到初二了，我媽對我也這樣，你……”

她又打斷了我：“什么呀！你那都是小兒科！我所有的課外書都被封了！手機被沒收了！電視也不準(zhǔn)看！為了不讓我上網(wǎng)，她把家里的網(wǎng)都停了！”

我感覺自己的耳朵都要炸了，話也插不進去，只好悶頭聽著，希望上課鈴趕緊響起。

“我好壓抑??！到了初三，我是不是就成‘行尸走肉了？你說我媽怎么能這樣？”

我沉默了一會，發(fā)現(xiàn)她確實在等我回答，就慢吞吞地說：“大家都不容易，堅持一下吧，初三熬過去就好了……”

結(jié)果她更生氣了：“你說得輕巧，你成績比我好啊，當(dāng)然覺得沒什么了！”

這下，我什么話都說不出來了，只覺得莫名被灌了一肚子的怨氣。等我好不容易調(diào)整過來，把這段給翻篇了，結(jié)果沒幾天，她又來說她媽媽的新招數(shù)了……唉，我從來沒這么頭疼過。

一直以來，我都覺得自己挺穩(wěn)重，算是同學(xué)們眼中的知心人?？晌椰F(xiàn)在一點兒也不想當(dāng)“樹洞”了，太煩！

柳眉兒姐姐，您的“樹洞”也會有感覺裝不下的時候嗎？

握個手吧，萌萌！我覺得你很了不起！“樹洞”的特質(zhì)可不是每個人都具備的呢！善良、包容、耐心、細(xì)致、共情、機變……缺一不可！哈哈，柳眉兒怎么像是在自賣自夸呢！

柳眉兒像你這么大的時候，肯定沒有你這樣通透，這樣善解人意。之所以在讀過那么多的信件、那么多的煩惱之后初心不變，大概是因為我也是從學(xué)生時代走過來的，很能理解學(xué)生們的種種煩惱。其實，很多煩惱都能通過溝通和交流解決的。但溝通不是單一的一方訴說，一方傾聽，它是一個相互關(guān)心的過程，彼此都能在對方的傾訴和回應(yīng)中得到安慰，進而成長。

萌萌，你說你是同學(xué)們的“樹洞”，我很替你開心，這充分證明了你的優(yōu)秀。但如果有朋友把你當(dāng)作“精神垃圾桶”，還是及時拒絕吧。對方如果只向他人傳播負(fù)能量，而不接受他人給予的正能量，那再大的“樹洞”也裝不下她的負(fù)能量呀！