全面深化改革背景下發(fā)揮大學(xué)生黨員先鋒模范作用的探究

韋圍 李明鋒 賀勝華 伍林兵 宋鈺靜

【摘 要】大學(xué)生黨員作為大學(xué)生群體中的優(yōu)秀代表，是今后建設(shè)國家的主力軍與中堅(jiān)力量。在全面深化改革的背景下如何充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，使其成為一名合格黨員，并積極帶動(dòng)身邊的普通學(xué)生向先進(jìn)看齊，是高校黨建工作中的重點(diǎn)任務(wù)。為此，本文就這一課題進(jìn)行探討與分析，以期充分發(fā)揮出大學(xué)生黨員的先鋒模范作用。

【關(guān)鍵詞】深化改革;黨員;先鋒模范

【中圖分類號】G41 ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）17-0117-01

習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出，堅(jiān)持全面深化改革，必須堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度，不斷推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。其中，對教育領(lǐng)域深化改革作出了明確要求。這對我國高等教育改革提出了新要求與新挑戰(zhàn)，大學(xué)生黨員作為大學(xué)生中的優(yōu)秀代表，是今后參與國家建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中國夢的中堅(jiān)力量。因此，必須充分發(fā)揮大學(xué)生先鋒模范作用，這也是加強(qiáng)大學(xué)生自身建設(shè)的要求。

一、大學(xué)生黨員與先鋒模范作用的概述

大學(xué)生黨員帶有“大學(xué)生”與“黨員”的雙重屬性，首先，大學(xué)生黨員的身份是大學(xué)生，滿足大學(xué)生的全部屬性與標(biāo)準(zhǔn)。其次，他屬于一名中共黨員，滿足黨員的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)與條件[1]。大學(xué)生黨員要主動(dòng)為黨工作，不管是組織紀(jì)律還是思想政治方面都必須發(fā)揮先鋒模范作用。作為學(xué)生中學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、政治素養(yǎng)最好，有廣泛群眾基礎(chǔ)、身心健康、組織紀(jì)律性最好的一個(gè)學(xué)生團(tuán)體，大學(xué)生黨員必須積極發(fā)揮先鋒模范作用。這是我黨先進(jìn)性的體現(xiàn)，而黨的先進(jìn)性是由黨的指導(dǎo)思想、宗旨目標(biāo)、階級基礎(chǔ)所決定。黨的先進(jìn)性有理論基礎(chǔ)，同時(shí)也是具體的，歷史的。這表明在新形勢下大學(xué)生黨員的先鋒模范作用被賦予了新內(nèi)涵，即在大學(xué)求學(xué)期內(nèi)要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，練就建設(shè)國家、振興祖國的過硬本領(lǐng)。同時(shí)，要時(shí)刻準(zhǔn)備接受黨組織的各種考驗(yàn)，努力在實(shí)踐中去錘煉自己，嚴(yán)格用黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己，爭取在工作崗位上充分發(fā)揮出黨員的模范帶頭作用。

二、全面深化改革背景下發(fā)揮大學(xué)生黨員先鋒模范作用的意義

改革開放40年來我國取得了舉世矚目的成績，但也涌現(xiàn)出很多問題。在新的歷史條件下國家正處于轉(zhuǎn)型與改革集中“交匯期”，各種社會(huì)矛盾與問題集中的“凸顯期”。在新的歷史條件下錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾局面迫使著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式要全面轉(zhuǎn)型。黨的十八大提出了全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，確立了中國特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體”總體布局，雖然任務(wù)更加艱難，但也決定了共產(chǎn)黨將以更大的決心，智慧與力度全面推進(jìn)和深化改革。這是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)習(xí)夢的必經(jīng)之路。在此背景下發(fā)揮大學(xué)生黨員先鋒模范作用具有多重意義。

1.這是全面貫徹黨的教育方針的有效途徑。

十八大報(bào)告要求，將立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者與接班人。高校是培養(yǎng)人才的場所，必須充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，才能更好地貫徹黨的教育方針與理念，達(dá)到相應(yīng)的教育目標(biāo)。這樣才能營造出良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，從而促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。

2.促進(jìn)高校黨建工作的開展。

深入研究大學(xué)生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，不僅能強(qiáng)化黨組織的凝聚力與戰(zhàn)斗力，也能促使大學(xué)生黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，從而保持學(xué)生黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性與純潔性。在全面深化改革的今天，高校黨建工作也面臨著諸多挑戰(zhàn)。通過探索提高學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)與整體素質(zhì)的辦法，也有助于推動(dòng)高校黨建工作的開展。

3.有利于提高大學(xué)生黨員自身素質(zhì)。

十九大報(bào)告中提出了新時(shí)期黨的建設(shè)總要求：“堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的執(zhí)政能力與領(lǐng)導(dǎo)水平?！秉h員是黨組織建設(shè)的基本要素，因此，必須重視黨員隊(duì)伍建設(shè)。黨員自身素質(zhì)也極為重要，發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，可起到很好的引導(dǎo)與示范作用，同時(shí)，也是對學(xué)生黨員自身的鍛煉，使其黨性修養(yǎng)與綜合素質(zhì)得到提高。

三、全面深化改革背景下充分發(fā)揮大學(xué)生黨員先鋒模范作用的對策

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做思想上的先鋒模范。

要充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，首先必須讓他們堅(jiān)定理想信念，樹立牢固的共產(chǎn)主義信仰，將個(gè)人理想與中華民族偉大復(fù)興的社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，積極投入到實(shí)現(xiàn)中國夢的建設(shè)中。先鋒模范作用還應(yīng)體現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)貫徹黨的先進(jìn)理論、基本路線、基本綱領(lǐng)及相關(guān)方針政策上。對此，大學(xué)生黨員要重視理論學(xué)習(xí)，將其與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中升華理論，從而把黨的知識與精神內(nèi)化于心、外化于行。同時(shí)，大學(xué)生黨員要積極創(chuàng)新，練就帶頭本領(lǐng)。無論是學(xué)習(xí)還是工作中都要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，留意黨的重大方針政策的發(fā)展與變化。將黨的十九大精神與習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，讀懂吃透“兩個(gè)一百年”重大構(gòu)想、“八個(gè)明確”、“主要矛盾”、“四個(gè)自信”等內(nèi)容，不斷提高個(gè)人政治思想素養(yǎng)，提升人格魅力，用個(gè)人的行動(dòng)與魅力感染帶動(dòng)身邊的普通同學(xué)共同進(jìn)步。

2.勇于擔(dān)當(dāng)，搭建“爭優(yōu)平臺”。

擔(dān)當(dāng)是黨員干部所必備的一項(xiàng)政治品格。高校在培養(yǎng)大學(xué)生黨員的過程中要注意培養(yǎng)他們敢于擔(dān)當(dāng)，勇于承擔(dān)的意識。當(dāng)然，擔(dān)當(dāng)并非胡亂擔(dān)當(dāng)，要善于擔(dān)當(dāng)。這要求大學(xué)生黨員要善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，并能科學(xué)解決問題，遇到問題能夠保持冷靜，不驕不躁，合理處置。同時(shí)，高校黨組織要多搭建一些“爭優(yōu)平臺”，比如，定期評選優(yōu)秀學(xué)生黨員、十佳黨組織書記、黨員示范寢室、黨員示范實(shí)驗(yàn)室等，樹立身邊的榜樣，讓大學(xué)生黨員相互學(xué)習(xí)，督促自己向先進(jìn)看齊[3]。這樣做有助于解決少部分同學(xué)入黨前入黨后兩個(gè)樣、先鋒模范意識不足的問題。另外，大學(xué)生黨員要當(dāng)好老師與同學(xué)間的橋梁紐帶，做好同學(xué)們的思想引領(lǐng)與輿論引導(dǎo)工作，進(jìn)一步密切聯(lián)系同學(xué)。同時(shí)，要收集同學(xué)的訴求，及時(shí)向老師與學(xué)校反映，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益。通過這一系列措施，為大學(xué)生黨員提供更多錘煉自己的機(jī)會(huì)與平臺，也讓他們充分發(fā)揮出先鋒模范作用。

3.傳播正能量，營造良好的網(wǎng)絡(luò)空間。

十九大報(bào)告中習(xí)總書記多次提到互聯(lián)網(wǎng)，肯定了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在人類社會(huì)發(fā)展中的意義以及所取得的成績，并鼓勵(lì)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的深度融合。同時(shí)，他還指出，要加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)，建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間[4]。大學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)的主要使用群體，然而網(wǎng)絡(luò)上充斥著大量的假新聞、負(fù)面新聞，極大影響到大學(xué)生的價(jià)值觀。大學(xué)生黨員要充分認(rèn)識到自己肩負(fù)的任務(wù)，運(yùn)用微博、微信等網(wǎng)絡(luò)媒介，傳播正能量，做好輿論的引領(lǐng)工作。在網(wǎng)絡(luò)事件發(fā)生后，自己要保持清醒頭腦，不能人云亦云，用所學(xué)的知識客觀分析事件。同時(shí)，要發(fā)揮引領(lǐng)作用，呼吁身邊同學(xué)當(dāng)一個(gè)守規(guī)矩的網(wǎng)民，不做不良輿論的助推者，為營造良好網(wǎng)絡(luò)空間貢獻(xiàn)自己的一份力量。大學(xué)生黨員從自身做起，帶動(dòng)身邊同學(xué)、朋友傳播正能量，營造出良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍。

4.重視學(xué)生黨支部建設(shè)。

高?？筛鶕?jù)各專業(yè)人數(shù)合理設(shè)置學(xué)生黨支部，最好以專業(yè)為依據(jù)建立學(xué)生黨支部，并為其安排專門的工作地點(diǎn)。同時(shí)，明確學(xué)生黨支部的職責(zé)與任務(wù)，實(shí)現(xiàn)黨支部的制度化與規(guī)范化管理?？赏ㄟ^校園網(wǎng)組織支部網(wǎng)絡(luò)生活，讓支部成員通過QQ群在網(wǎng)上開展組織生活，使師生之間、同學(xué)之間能夠輕松自由的溝通。從大學(xué)生黨員中挑選一批政治素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)、成績優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任大一輔導(dǎo)員助理、班主任助理。這能充分發(fā)揮他們在學(xué)習(xí)、工作中的表率作用，并且也有助于推動(dòng)學(xué)生管理與班級建設(shè)。大一新生對大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)需要一個(gè)適應(yīng)過程，而高年級優(yōu)秀學(xué)生正是他們效仿的好榜樣。同時(shí)，他們也能督促大學(xué)生黨員在各方面嚴(yán)格要求自己。最后，制定大學(xué)生黨員標(biāo)準(zhǔn)化評價(jià)機(jī)制?？赏ㄟ^“黨員學(xué)分卡”來評價(jià)大學(xué)生黨員的表現(xiàn)，以一學(xué)年為考核時(shí)間單位?？己藘?nèi)容涉及學(xué)習(xí)、思想、生活、工作、社會(huì)實(shí)踐等多方面，考核依據(jù)包括個(gè)人成績單、專業(yè)證書、參加活動(dòng)或講座的照片等。每學(xué)年結(jié)束時(shí)，根據(jù)“黨員學(xué)分卡”上得到的學(xué)分結(jié)果進(jìn)行評優(yōu)考評，并且將考核結(jié)果作為大學(xué)生黨員申請相關(guān)助學(xué)金的主要依據(jù)。上述舉措有助于激發(fā)大學(xué)生黨員參與黨組織活動(dòng)的積極性，也能有效提升高校黨支部活力，讓更多大學(xué)生黨員發(fā)揮出先鋒模范作用。

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