如何加強(qiáng)職業(yè)院校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的研究

陸春艷

摘要：構(gòu)建社會主義和諧社會是我黨所提出的治國戰(zhàn)略和理念，而職業(yè)院校作為我國高等院校教育體系中非常重要的組成部分，其不僅能夠培養(yǎng)人才，也能夠傳承文明，提高人才對專業(yè)知識的掌握能力，確保其更好的服務(wù)于社會。所以，應(yīng)該在職業(yè)院校的教學(xué)過程中，強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，使其能夠在構(gòu)建社會主義和諧社會中做出貢獻(xiàn)?；诖耍疚闹饕獙θ绾渭訌?qiáng)職業(yè)院校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制進(jìn)行研究，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)人員提供一些參考意見。

關(guān)鍵詞：職業(yè)院校;黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制;研究;制度

隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，我國各大院校的辦學(xué)規(guī)模也越來越大，各種教學(xué)設(shè)備、科研經(jīng)費(fèi)的投入也越來越高，同時隨著工學(xué)結(jié)合、校企合作等新教學(xué)形式的深入發(fā)展，更加突出了職業(yè)院校黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。只有不斷的強(qiáng)化職業(yè)院校黨風(fēng)廉政建設(shè)才能夠真正的促進(jìn)職業(yè)院校的健康發(fā)展，提高學(xué)校的管理水平，培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)化人才。

1 職業(yè)院校黨風(fēng)廉政建設(shè)中存在的主要問題

1.1 缺乏對黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識

在目前的職業(yè)院校中，有部分黨員干部尚未認(rèn)識到黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要意義，同時，紀(jì)檢委監(jiān)督股那里機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)就監(jiān)督工作的部分，其負(fù)責(zé)黨風(fēng)廉政教育的重要工作內(nèi)容，但是卻沒有找到自身的定位，更加沒有做好工作，并且也缺乏有組織部門和宣傳部門的有效配合，所以，很難形成良好的教育合力。

與此同時，從職業(yè)院校內(nèi)部的管理進(jìn)行分析，部分管理人員均沒有充分的認(rèn)識到黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要意義。部分領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為黨風(fēng)廉政建設(shè)不屬于他們的基本工作，所以，不去主動管理，缺乏有效的責(zé)任意識，更加不具備嚴(yán)禁的工作態(tài)度。

1.2 責(zé)任制度不夠完善

部門職業(yè)院校尚未制定有效、全面的責(zé)任制度，所以在實(shí)際的工作過程中，無法對責(zé)任進(jìn)行追究，造成事后責(zé)任難以追究等情況的發(fā)生，在實(shí)際的工作中，很少有人因?yàn)闆]有認(rèn)真的履行黨風(fēng)廉政建設(shè)而遭受到相應(yīng)的懲處，所以，導(dǎo)致大部分人都無法對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進(jìn)行重視，進(jìn)而導(dǎo)致實(shí)際的黨風(fēng)廉政建設(shè)出現(xiàn)問題。

1.3 監(jiān)督工作不到位

在現(xiàn)階段職業(yè)院校的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中，多數(shù)黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)工作制度都缺乏有效的執(zhí)行力，主要就是因?yàn)楸O(jiān)督工作不到位。對于監(jiān)督工作來說，其使確保黨風(fēng)廉政工作開展的有效保障，但是因?yàn)槁殬I(yè)院校內(nèi)的相關(guān)學(xué)術(shù)研究工作有非常強(qiáng)的自由性，在這種情況下，也就導(dǎo)致監(jiān)督制度無法有效的發(fā)揮出作用。

2 職業(yè)院校加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有效措施

2.1 提高對黨風(fēng)廉政建設(shè)的重視程度，創(chuàng)建廉潔的校園氛圍

職業(yè)院校應(yīng)該將學(xué)校教育作為首要的條件，而后在黨風(fēng)廉政建設(shè)的背景下，充分的強(qiáng)調(diào)反腐倡廉建設(shè)對學(xué)校發(fā)展的積極促進(jìn)作用，提高對黨風(fēng)廉政建設(shè)的重視程度，認(rèn)真貫徹與落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)責(zé)任住，自覺樹立監(jiān)督與管理意識，培養(yǎng)積極向上的工作態(tài)度，創(chuàng)建風(fēng)清氣正人和的校園文化氛圍，從而使學(xué)院的防腐倡廉建設(shè)能夠得到穩(wěn)步的推進(jìn)。

2.2 建立完善的管理制度，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)工作能夠有章可依

職業(yè)院校在深入改革，并且推動黨風(fēng)廉政建設(shè)發(fā)展的這一工作過程中，需要針對職業(yè)院校有關(guān)于腐敗問題出現(xiàn)的新問題、新特征，在高等教育法的規(guī)定范圍內(nèi)，對相關(guān)的黨風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行修訂與完善，而后利用修訂好的制度來提高工作的透明度，確保學(xué)校內(nèi)的廣大黨員干部能夠保持勤政務(wù)實(shí)、廉潔自律的工作作風(fēng)，從而在校園內(nèi)的反腐倡廉工作中做出模范帶頭作用。在制度的完善過程中，必須要確保相關(guān)責(zé)任的落實(shí)，建立個人責(zé)任制度，努力將責(zé)任配合與協(xié)調(diào)到實(shí)處。同時，在職業(yè)院校的黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部中，將黨風(fēng)廉政建設(shè)納入到管理目標(biāo)中，從而實(shí)現(xiàn)全方位的目標(biāo)責(zé)任體系，形成全新的工作模式。此外，應(yīng)該將組織部門、紀(jì)檢部門、人事部門以及審計部門進(jìn)行統(tǒng)一的管理，建立完善的制度，形成一種工作合力，強(qiáng)化監(jiān)督檢查的效果。

2.3 強(qiáng)化監(jiān)督工作，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)

一方面應(yīng)該強(qiáng)化黨內(nèi)的監(jiān)督。學(xué)校內(nèi)的黨委應(yīng)該對處級領(lǐng)導(dǎo)班子，尤其是黨政工作內(nèi)的主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行監(jiān)督。紀(jì)委必須要履行好自身的職責(zé)，強(qiáng)化監(jiān)督工作的力度，提高黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與責(zé)任單位之間的聯(lián)系與溝通，盡量幫助其解決工作過程中所遇到的問題與困難，從根本、源頭以及具體體系中治理與預(yù)防腐敗，實(shí)現(xiàn)標(biāo)本兼治的目標(biāo)，完成綜合治療。另一方面，應(yīng)該強(qiáng)化行政監(jiān)督，其主要指的就是加強(qiáng)學(xué)校的行政監(jiān)察能力，提高執(zhí)法、效果和廉政監(jiān)察的能力，確保各種政令能夠順利通行。同時也要進(jìn)一步強(qiáng)化審計與監(jiān)督工作，對財務(wù)收支情況等進(jìn)行監(jiān)督與管理。此外，應(yīng)該加強(qiáng)社會監(jiān)督和群眾監(jiān)督的力度，使院校內(nèi)的學(xué)生與教師能夠充分的發(fā)揮出監(jiān)督作用，確保機(jī)制的協(xié)調(diào)性與健全性。

2.4 提高院校內(nèi)教師的綜合素質(zhì)

職業(yè)員校內(nèi)可以通過評選優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師以及師德標(biāo)兵等相關(guān)活動來提高教師工作的積極性，同時開展先進(jìn)教師評選和表彰等宣傳教育活動，將淡泊名利、學(xué)為人師、廉潔從教等優(yōu)良學(xué)風(fēng)進(jìn)行廣泛的弘揚(yáng)與宣傳。合理的利用學(xué)校內(nèi)的宣傳欄等方法，對先進(jìn)教師的事跡進(jìn)行廣泛的宣傳，使其能夠成為榜樣與模范，從而使教師能夠真正的為黨風(fēng)廉政建設(shè)工作做出積極的貢獻(xiàn)，在提升個人綜合能力的同時，也可以為促進(jìn)職業(yè)院校的長遠(yuǎn)發(fā)展做出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。

3 結(jié)語

綜上所述，在職業(yè)院校進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)時，必須要對現(xiàn)存的問題進(jìn)行深入的分析，而后針對具體的情況建立有效的制度，使制度能夠真正的發(fā)揮出管理作用，不斷的完善黨風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)高校的持續(xù)發(fā)展，為我國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

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（作者單位：德宏職業(yè)學(xué)院）