黃自古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的演唱方法探析

摘要：本文以黃自先生的《花非花》為例，論述了古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的演繹技巧，結(jié)合筆者本人的聲樂(lè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出對(duì)于藝術(shù)歌曲學(xué)習(xí)必須注意的細(xì)節(jié)，如節(jié)奏時(shí)值，咬字發(fā)音等。希望聲樂(lè)學(xué)習(xí)者能夠正確對(duì)待藝術(shù)歌曲。

關(guān)鍵詞：黃自;藝術(shù)歌曲;《花非花》;背景;朗誦;氣息

本文筆者選擇《花非花》作為例子，首先是音樂(lè)黃自先生的藝術(shù)歌曲具有很高的藝術(shù)價(jià)值，很值得聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對(duì)其作品進(jìn)行推敲研究。其次是音樂(lè)筆者本人本科專(zhuān)業(yè)為音樂(lè)表演，而《花非花》這首作品，筆者已經(jīng)學(xué)習(xí)了不下5年了。在進(jìn)入本科學(xué)習(xí)之前，筆者本人一度認(rèn)為《花非花》是一首初級(jí)作品，不需要花大量時(shí)間去學(xué)習(xí)，因?yàn)槠浣Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，詞曲較為簡(jiǎn)單，便遭到了筆者的輕視?，F(xiàn)如今，筆者為大三學(xué)生，而《花非花》這首作品筆者則學(xué)習(xí)了三年，至今都有所欠缺?？梢?jiàn)，藝術(shù)作品，面對(duì)這些古詩(shī)詞藝術(shù)作品，不單單只是會(huì)唱，還需要演唱者們?cè)谘莩白龃罅康陌割^工作，才能在表演中更好地體現(xiàn)藝術(shù)歌曲詞與曲合二為一的美好意蘊(yùn)。

一、藝術(shù)歌曲語(yǔ)言的規(guī)范化

《花非花》的詞作者為白居易，此詩(shī)運(yùn)用三字句和七子句輪換的形式，借用民間歌謠三三七句式，兼有節(jié)奏的錯(cuò)綜之美，極似之后的小令。古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲，其語(yǔ)言的表達(dá)也是體現(xiàn)音樂(lè)美的重要組成部分，要求演唱者吐字行腔要規(guī)范，情感輸出要到位，讓詩(shī)與歌聲律緊密結(jié)合。

首先我們要掌握好讀詞的節(jié)奏。語(yǔ)言也具有節(jié)奏美，特別是古典詩(shī)詞，如果缺乏節(jié)奏，便會(huì)使作品變得散漫乏味。

其次，也要注意古典詩(shī)詞字音聲調(diào)的區(qū)別，需要借助平仄有規(guī)律的抑揚(yáng)頓挫，是的音調(diào)和諧優(yōu)美。

再次是聲情并茂，在朗誦的基礎(chǔ)上，我們還需讀懂詩(shī)意?！盎ǚ腔?，霧非霧”似花非花，似霧不是霧，給人捉摸不透的感覺(jué)?！耙拱雭?lái)，天明去”在夜里就會(huì)出現(xiàn)，天亮就會(huì)不見(jiàn)，這里些許指的是夢(mèng)?！皝?lái)如春夢(mèng)不多時(shí)，去似朝云無(wú)覓處” 筆者認(rèn)為這里指引向美夢(mèng)一樣美好的事物，但十分短暫，朝霞雖美卻稍縱即逝。

花—非花，霧—非霧，夜半來(lái)，天明去。來(lái)如春夢(mèng)不多時(shí)？去似朝云無(wú)覓處。

（粗體為重音）

平 —平平，仄 —平仄，仄仄平，平平仄。平平平仄平平平？仄仄平平平仄仄。

最后，最為關(guān)鍵的是藝術(shù)歌曲的咬字發(fā)音。創(chuàng)作者希望演唱者能夠讓音樂(lè)旋律和吐字發(fā)音完美契合，同時(shí)又能展現(xiàn)其生動(dòng)的音樂(lè)形象。黃自先生作曲的《花非花》，其中26個(gè)字，每個(gè)字的聲調(diào)及其含義都與旋律配合得天衣無(wú)縫，所以演唱者在演唱時(shí)，需要極其注意咬字吐字，每一個(gè)字都需要經(jīng)過(guò)推敲并且清晰的表達(dá)。咬字時(shí)要注意字頭短，字腹圓，長(zhǎng)，字尾短。如開(kāi)頭的“花”字，‘hu-a為開(kāi)口音，元音為在‘u 和‘a(chǎn)， 還有“霧”字，元音為‘u，兩字都?xì)w韻在‘u上，更能體現(xiàn)出古典的韻味。 因此，筆者在每次演唱錢(qián)，都會(huì)對(duì)本曲歌詞進(jìn)行5遍以上的朗誦?！痘ǚ腔ā啡~大多為開(kāi)口音，作為聲樂(lè)學(xué)習(xí)者可以把《花非花》作為咬字發(fā)音的練習(xí)曲，對(duì)學(xué)生的咬字吐字有很大的幫助。

二、藝術(shù)歌曲中氣息的控制

對(duì)于氣息的控制《樂(lè)記》中曾提道：故歌者，上如抗，下如墜，曲如折，止如槁木，據(jù)中矩，勾中鉤，累累乎端如貫珠?！边@段主要意思是：唱歌的人，歌聲昂揚(yáng)如舉重物，歌聲低沉如物體墜落，喝聲婉轉(zhuǎn)猶如轉(zhuǎn)折，歌聲停止好像枯木，歌聲繞梁，連貫起來(lái)如串串珍珠。作為聲樂(lè)學(xué)習(xí)者，也可多借鑒古籍，古為今用。眾所周知，氣息是歌唱者的中流砥柱， 特別是對(duì)于藝術(shù)歌曲，良好的氣息控制才能正確地對(duì)音樂(lè)的情感轉(zhuǎn)換，節(jié)奏長(zhǎng)短進(jìn)行合理調(diào)整，最終呈現(xiàn)一個(gè)完美的藝術(shù)作品。以《花非花》為例，這首作品要展現(xiàn)一個(gè)虛無(wú)縹緲的情景，因此在演唱第一句時(shí)，注意氣息應(yīng)該柔美但不弱，表達(dá)作者內(nèi)心的惆悵。第二句是，需要做好較足的氣息準(zhǔn)備，氣息漸強(qiáng)來(lái)表達(dá)疑問(wèn)，也是本曲的一個(gè)高潮，后半句以嘆息的狀態(tài)，保證時(shí)值的準(zhǔn)確，流暢，再緩緩收尾。通過(guò)對(duì)藝術(shù)歌曲的學(xué)習(xí)，筆者意識(shí)到只有對(duì)氣息的良好控制，才能去準(zhǔn)確表達(dá)情感，情緒和規(guī)范的聲音。

三、藝術(shù)歌曲與鋼琴的配合

藝術(shù)歌曲區(qū)別于歌劇，交響樂(lè)的大型樂(lè)器伴奏，其僅為鋼琴與人聲相互配合。黃自先生創(chuàng)作的古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲十分注重鋼琴伴奏的重要性，對(duì)音色和節(jié)奏都有非常嚴(yán)格和細(xì)致的把控。演唱者在演唱一首藝術(shù)作品時(shí)，特別是古詩(shī)詞作品，應(yīng)該對(duì)歌曲本身和其鋼琴伴奏的了解在統(tǒng)一基點(diǎn)上。有能力的最好親自去彈回鋼琴伴奏部分，這樣更能直觀的感受鋼伴與人聲兩者的關(guān)系，更有利于歌曲演唱的完整性。

四、結(jié)語(yǔ)

從《花非花》這首簡(jiǎn)短的作品中可以體現(xiàn)，想要唱好一首藝術(shù)歌曲，需要做太多案頭工作，筆者也沒(méi)有很完整的表達(dá)所有細(xì)節(jié)，在不斷練習(xí)自身的演唱技巧的同時(shí)，也必須要求掌握詞曲作者的生平背景，才有助于深刻體會(huì)作品的主題，意境。尤其是對(duì)于我們現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該尊重歷史，尊重藝術(shù)，尊重黃自先生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)藝術(shù)所創(chuàng)造的優(yōu)秀作品。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：劉柳岑（1998.7.22），女，漢族，籍貫重慶，學(xué)歷為本科，四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系，研究方向?yàn)橐魳?lè)。