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      文氏家學藝術(shù)的流傳規(guī)律探究

      2019-10-14 11:30:32劉瑩瑩
      藝術(shù)大觀 2019年20期

      劉瑩瑩

      摘要:明朝文氏家族的興盛,達到了家學藝術(shù)的巔峰,在其代代相傳的文人技藝之下,暗含著其流傳規(guī)律,而這一流傳規(guī)律,同時也是其他家學藝術(shù)得以傳承的一個普遍性現(xiàn)象。因此,我們有必要對其進行探究和學習。在探究文氏家學藝術(shù)的流傳規(guī)律之前,先對文氏家學藝術(shù)的形成因素進行分析,再從文氏家族的流傳概況中選取案例,最后,從案例分析中,總結(jié)出文氏家學藝術(shù)的流傳規(guī)律。

      關(guān)鍵詞:文氏家族;家學藝術(shù);流傳規(guī)律

      文氏家族稱得上是明代蘇州當?shù)財?shù)一數(shù)二的名門望族,其家學藝術(shù)聲名遠揚,以文征明為首,其子文彭、文嘉,其侄文伯仁,其孫文元善、曾孫文從簡、玄孫女文俶,甚至六世的文點等后人均善書畫。那么,遠近聞名的文氏家學藝術(shù),其實是在諸多因素下自然形成的。

      一、文氏家學藝術(shù)形成因素

      文氏家學藝術(shù)的形成包含了時代環(huán)境因素、空間地域因素、階層文化因素。

      (一)時代環(huán)境因素:明朝文人畫盛行的藝術(shù)氛圍,在無形中助力了文氏家學藝術(shù)發(fā)展。

      (二)空間地域因素:蘇州地理位置優(yōu)越,浙滬蘇一帶的商品貿(mào)易活動頻繁,帶動藝術(shù)文化交流和藝術(shù)市場交易。

      (三)階層文化因素:蘇州文氏家族從文入仕后,已躋身于文人士大夫階層,而文林(文征明父)當官所結(jié)出的社會關(guān)系網(wǎng),也在為文氏家族服務(wù),文氏后人因此能夠持續(xù)地受到這一階層的恩庇。此外,文人士大夫階層所接受的文化藝術(shù)教育,使其藝術(shù)整體呈現(xiàn)出文人畫風。

      二、文氏家學藝術(shù)內(nèi)部流傳概況

      除了赫赫有名的文征明外,文氏家族還有許多出色的藝術(shù)家傳人:文彭、文嘉、文伯仁、文元肇、文元發(fā)、文元善、文震亨、文從簡、文俶、文柟、文點等。此處以文彭、文震亨為例,介紹其傳承家學藝術(shù)的方式。

      (一)文彭

      文彭在篆刻史上具有眾口一詞而又至高無上的歷史地位?!吨袊淌贰分锌偨Y(jié)“文彭之印”是“篆法純正、線條雅潔、結(jié)體端莊、情趣淹雅、風格典麗?!睆奈呐淼臅嬘≈锌梢钥闯?,文彭不僅繼承了家學,而且在篆刻藝術(shù)方面有所成就,而這正是他在“家學藝術(shù)”的影響下所獲得的發(fā)展,明代印論家周應(yīng)愿在《印說》中說:“文待詔(征明)父子始辟印源?!庇纱丝梢姡呐砼c其父文征明在篆刻方面的影響力之大,尤其是文彭時代。

      (二)文震亨

      文震亨所著《長物志》一書,既是他對文氏家族藝術(shù)中所包含的美學思想、審美意趣的傳承和概括,又是他自身對各門類藝術(shù)的理解和闡述?!堕L物志》共12卷,敘述了古代文人生活所用的器物工具制造方式和擺放品味,為生活文人化、藝術(shù)化提供了一套文人美學設(shè)計原則,并附上切實可行的具體操作程序。此書蘊含著游戲點綴、刪繁去奢的寓意,可概括為“寧古無時、寧樸無巧、寧儉無俗”,這也是明朝文氏山水畫的藝術(shù)特征之一。

      文氏家族中優(yōu)秀的藝術(shù)家遠不止兩人,本文僅以此二人為例,介紹文氏藝術(shù)家后人在傳承與發(fā)展文氏家學藝術(shù)的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身所長,加之自身思考,以闔族之力使文氏家學藝術(shù)在漫漫歷史長河中脫穎而出,成為最閃耀的那顆星。

      三、文氏家學藝術(shù)流傳規(guī)律

      根據(jù)上一章文氏藝術(shù)家的流傳案例,我們可以觀察和總結(jié)得出以下流傳規(guī)律:

      (一)在時代藝術(shù)氛圍、空間地域、經(jīng)濟優(yōu)勢、階層文化等因素的影響下,文氏家族形成了其獨特的家學藝術(shù),并能借助天時地利人和,發(fā)展壯大其家族知名度、影響力。

      (二)文氏家學藝術(shù)在當?shù)氐穆曂麡O高,其家族內(nèi)部相應(yīng)的出現(xiàn)許多藝術(shù)家傳人,若以文征明為一世祖,則其家學藝術(shù)已流傳六世不止。

      (三)家學藝術(shù)在傳承的過程中,或倒退(傳承者),或前進(同時作為傳承者與發(fā)展者)。能否成功轉(zhuǎn)化為發(fā)展者,與傳承者個人是否很好地吸收內(nèi)化家學傳承基礎(chǔ)并揚長避短、是否擁有探索求真的藝術(shù)精神、是否從個人機遇經(jīng)歷不同產(chǎn)生的藝術(shù)影響以及制約從藝因素的數(shù)量多少有關(guān)。

      (四)文氏家學藝術(shù)在傳承中發(fā)展,除了在書畫方面的體現(xiàn)外,也在篆刻、文學著作、園林建筑等方面體現(xiàn)其家學文化,但其藝術(shù)風格仍有相似之處,其文化核心內(nèi)涵未曾改變。

      (五)文氏家學藝術(shù)在政治、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)等多方面都產(chǎn)生了影響。

      1.政治上:文氏家族當官,保持了家族在文人士大夫階層的地位與社交;

      2.經(jīng)濟上:文氏家族在藝術(shù)市場產(chǎn)生的交易;

      3.文化上:帶動了吳地生活的文人風格化;

      4.藝術(shù)上:促使文氏家族、吳門畫派盛極一時。

      四、結(jié)語

      文氏家學藝術(shù)在時代藝術(shù)氛圍、空間地域、階層文化等因素下得以形成。而其家學藝術(shù)在當?shù)氐穆曂叩?,決定了一個家族中藝術(shù)家傳人的數(shù)量。文氏后人將祖?zhèn)骷挤ㄅc個人經(jīng)歷相結(jié)合,其藝術(shù)體裁、形式、內(nèi)容可能會有所改變,但其藝術(shù)風格有相似之處,其文化核心內(nèi)涵不變,這便是文氏家學藝術(shù)得以傳承和發(fā)展的最重要因素。

      參考文獻:

      [1]趙昌智,祝竹.中國篆刻史[M].上海:上海人民出版社,2006.

      [2][明]周應(yīng)愿.印說[M].北京:北京大學出版社,2014.

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