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      結(jié)緣敦煌 心儀大美

      2019-10-15 12:36
      絲綢之路 2019年2期
      關(guān)鍵詞:西北師范大學敦煌師生

      在黨的十九大及習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下,西北師范大學敦煌學院積極響應(yīng)國家 “一帶一路”建設(shè)的重大戰(zhàn)略計劃,堅持立德樹人,遵循高等教育發(fā)展規(guī)律,推進學院內(nèi)涵建設(shè),以提升教學質(zhì)量、科研實踐水平和增強文化創(chuàng)新能力為重點,不斷深化合作辦學的體制與機制改革,凝聚各方力量,服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展,為敦煌國際文化旅游名城建設(shè)提供智力和人才支持,取得了可喜的成績。

      從無到有,學院建設(shè)發(fā)展壯大

      敦煌學院成立于2014年6月,是經(jīng)甘肅省教育廳批準、由西北師范大學和敦煌市人民政府共同創(chuàng)辦的全日制本科學歷教育的普通高校校屬學院。借助西北師范大學良好的辦學聲譽、深厚的學科優(yōu)勢和敦煌獨一無二的文化資源和歷史底蘊,在全校師生的共同努力下,實現(xiàn)了從無到有的快速成長。

      學院成立以來,緊緊圍繞特色化、精品化、國際化的辦學目標,已在學科建設(shè)、師資隊伍、教學改革與人才培養(yǎng)等方面取得了一定成績,現(xiàn)有4個專業(yè)學科的5個專業(yè)方向,在校學生448名,駐校教師28名。

      學院黨支部扎實推進黨團建設(shè),師生中現(xiàn)有黨員24名、入黨積極分子190多名,開展了豐富多彩的黨團活動。

      敦煌學院并與敦煌研究院等十余所科研機構(gòu)和院校建立了協(xié)作關(guān)系,初步形成了具有敦煌文化特色、開放教學體系、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的新學院,成為傳承、學習、交流、實踐敦煌文化的高層次學術(shù)平臺。

      立德樹人,教學實踐廣泛深入

      敦煌學院堅持以立德樹人為中心,在教學實踐中進行大學生理想信念和社會主義核心價值觀教育,引導(dǎo)學生立足敦煌,深入社會,開闊眼界,鍛煉技能,增長才干,先后創(chuàng)建了敦煌文博會志愿服務(wù)、敦煌文藝展演和敦煌莫高窟志愿講解等三個實踐教學品牌。

      學院獲得學校黨委授予的“2017年學生社會實踐工作先進集體”,獲得學校授予的“2017、2018年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀組織獎”, 和“甘肅省高校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升工程學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺”,學院團委獲得學校團委授予的“2017年五四紅旗團委”。

      近3年來,學院先后選拔、組織260余名志愿講解員參與莫高窟洞窟壁畫講解,服務(wù)游客超過100萬,廣受社會各界的贊譽,活動受到人民網(wǎng)、頭條網(wǎng)等多家媒體報道,學院莫高窟志愿講解員團隊先后榮獲榮獲團中央學校部2016年“大學生暑期專項社會實踐活動優(yōu)秀組織獎、和團中央學校部、中國青年報社、人民網(wǎng)聯(lián)合開展的2017、2018年大中專學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐“千校千項”?活動“最具影響好項目”獎、甘肅省教育廳、文化廳、科技廳等9部門聯(lián)合評定的2017年甘肅省大中專學生暑期社會實踐活動優(yōu)秀團隊、西北師范大學2017年學生社會實踐活動優(yōu)秀團隊、西北師范大學第二屆青年志愿服務(wù)項目大賽銅獎、西北師范大學優(yōu)秀青年志愿服務(wù)組織、敦煌市優(yōu)秀志愿服務(wù)組織等多種榮譽稱號,志愿者陳剛剛獲2017年全國大中專學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐“千校千項”活動“真情實感志愿者”稱號,志愿者講解員孟綺凡、王若男在甘肅省博物館協(xié)會主辦的“中國故事——甘肅博物館優(yōu)秀講解案例展示推薦活動”中獲得二等獎和三等獎。

      在前三屆屆絲綢之路(敦煌)國際文化博覽會上,學院先后選拔、組織360名志愿者參與志愿服務(wù)活動,榮獲首屆和第三屆絲綢之路(敦煌)國際文化博覽會先進集體、敦煌絲綢之路馬拉松優(yōu)秀團隊等榮譽稱號,志愿者王斐受到甘肅省委辦公廳、省政府辦公廳的表彰,志愿者劉濤受到酒泉市委、市政府表彰。先后選拔相關(guān)專業(yè)的師生85人(次)參演文博會展播劇目《又見敦煌》《敦煌盛典》《敦煌神女》等劇目達200多場(次),得到了王潮歌等藝術(shù)家和眾多觀眾的肯定和喜愛。

      隨著師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的提升和知識技能的積累,學生申報學校創(chuàng)新能力提升項目數(shù)量從2016年的3項迅速提升到2018年26項,獲得學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院資助4.7萬,學院配套資助5.16萬,有力地支撐項目實施,涌現(xiàn)出了以《睒子本生》文創(chuàng)為代表的項目多次獲得省部級獎勵殊榮。

      突出特色,學科內(nèi)涵不斷提升

      敦煌學院立足敦煌文化資源,促進學科內(nèi)涵發(fā)展。在現(xiàn)有美術(shù)學、舞蹈表演、動畫和旅游管理等4個專業(yè)的基礎(chǔ)上,建立藝術(shù)與旅游管理專業(yè)碩士教學實踐基地,和校本部兄弟學院聯(lián)合,接納相關(guān)專業(yè)學生赴敦煌進行實訓(xùn)交流,共享敦煌文化藝術(shù)資源和成果,2019年招收4名碩士研究生。

      在甘肅省教育廳的指導(dǎo)和支持下,敦煌學院不斷深化特色教學研究工作,先后在敦煌大劇院舉辦了由師生主創(chuàng)、主演的“敦煌藝術(shù)教學展覽展演活動”;在敦煌市大唐美術(shù)館舉辦師生美術(shù)作品展,展出師生創(chuàng)作的中國畫、油畫、動畫、漫畫、雕塑、陶藝、裝置、影像等作品500余件;并編印《起點——2017敦煌學院美術(shù)展覽與舞蹈展演》作品集,以展(演)促教,獲得良好的成效和廣泛的社會影響。

      同時,根據(jù)教學需求,敦煌學院先后建成敦煌當代美術(shù)館、敦煌文化資料室、舞蹈服裝道具室、美術(shù)材料室、舞蹈功廳、美術(shù)教室、旅游教室、閱覽室、體育器材室、創(chuàng)業(yè)書吧、醫(yī)務(wù)室、教師交流中心等教學輔助設(shè)施,設(shè)立了敦煌學研究中心、敦煌藝術(shù)創(chuàng)作中心、傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計工作室、敦德坊(敦煌彩塑傳習所)等教學科研機構(gòu),匯集、整合敦煌傳統(tǒng)藝術(shù)臨摹品、華夏傳統(tǒng)文化理論、舞蹈藝術(shù)、動畫藝術(shù)和旅游等方面資料和素材,有力地支撐了學生專業(yè)教學和課外閱讀活動。并鼓勵、支持師生成立了雕塑藝術(shù)、壁畫藝術(shù)、民間陶藝校外工作坊,延伸建設(shè)了校外美術(shù)館、實驗劇場和舞蹈表演、旅游管理實習基地,拓展了教學空間。

      凝心聚力,教學質(zhì)量穩(wěn)步提高

      敦煌學院依托學校教改系列工程,緊緊圍繞特色專業(yè)建設(shè),建立完善長效機制,及時修訂人才培養(yǎng)計劃,深化教育教學改革,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。隨著招生規(guī)模的逐年擴大,藝術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)年均每年提高5-10分,生源質(zhì)量穩(wěn)中有升。

      學院把以莫高窟為代表的豐厚敦煌資源作為學生最大的課堂,結(jié)合敦煌藝術(shù)特色,注重教學和實踐相結(jié)合,先后開設(shè)了富具特色的書法、白描、壁畫臨摹、彩塑體驗等美術(shù)基礎(chǔ)課程,建立了開放式的敦煌壁畫臨摹工作坊,莫高窟壁畫臨摹、莫高窟彩塑體驗、敦煌舞研習已經(jīng)成為相關(guān)專業(yè)的特色品牌課程。這些對傳統(tǒng)文化有效的傳承和對東方審美造型基礎(chǔ)教育體系的探索,得到了中央美院袁運生教授、中國美術(shù)學院謝成水教授、王雄飛教授等專家學者的充分肯定。

      敦煌學院把敦煌文化的學習、傳承、探索和創(chuàng)造作為教學的中心目標,不斷探索特色教育教學實踐活動,效果明顯。2016年實施完成國家藝術(shù)基金《傳承與創(chuàng)造:敦煌美術(shù)創(chuàng)作人才培養(yǎng)》項目工作。2018年獲批甘肅省社科規(guī)劃項目《敦煌畫派藝術(shù)研究》、省教育廳2018年學校改革與發(fā)展專項《敦煌藝術(shù)進校園及教育傳承體系建設(shè)》。近年來,學院學生先后在省級以上期刊發(fā)表有關(guān)敦煌文化的文章40余篇,在各類比賽展覽、展演中獲獎20余次(項),獲得校級以上科研資助項目3項。

      引培結(jié)合,教師隊伍快速成長

      敦煌學院堅持培養(yǎng)與引進并重的原則,建立了多層次、多結(jié)構(gòu)的專、兼職教師隊伍。

      學院在現(xiàn)有師資力量的基礎(chǔ)上,使用地方事業(yè)編制招聘專業(yè)教師13名、兼職教師20余名;先后聘請西北師大校本部相關(guān)專業(yè)優(yōu)秀教師80多人(次),來敦煌集中講授專業(yè)課程;聘請王旭東、彭金章、張先堂、史敏、李玫瑾等包括敦煌研究院研究人員在內(nèi)的40余位專家學者兼任客座教授,不定期來學院授課。在保障教育教學質(zhì)量的同時,熏陶和培養(yǎng)學生熱愛、學習、傳承、弘揚敦煌文化的情感。

      同時,加強現(xiàn)有教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度,先后組織學院教師30多人(次)到西北師大本部和部分國內(nèi)知名院校觀摩教學、進修學習,打造了一支教育教學實踐能力較強、科學研究能力突出的師資隊伍。

      開放交流,學術(shù)活動豐富多樣

      本著“月月有活動、周周有講座”的目標,敦煌學院充分利用地處敦煌市的獨特地理優(yōu)勢,廣泛開展各類學術(shù)活動。先后邀請美國佐治亞西南州立大學、美國惠頓學院和國內(nèi)高校、科研院所的專家學者來學院為師生舉辦各類講座210余場;聯(lián)合培養(yǎng)了俄羅斯研修生1名;通過“同行敦煌”等活動,和香港城市大學、香港公開大學、臺灣中國文化大學、澳門青年領(lǐng)袖團、臺灣高校訪問團廣泛開展了學術(shù)交流活動;作為理事單位發(fā)起創(chuàng)辦“藝術(shù)與設(shè)計國際教育聯(lián)盟”,營造了學術(shù)氣息濃郁的多元校園文化。

      學院先后選派近20名學生和校本部其他專業(yè)學生一起,赴臺灣中國文化大學、清華大學(新竹教育大學)、佛光大學進行為期一學期的交流學習。組織400多名師生赴澳門大學、北京舞蹈學院、中央美院、中國美術(shù)學院、中山大學旅游學院、北理工珠海學院、陜西師范大學、西安美術(shù)學院等院校學習,赴北京、天津、陜西、安徽、江西、廣東等地寫生采風、觀摩展覽或演出,通過校外研學之旅,開闊專業(yè)視野,了解學術(shù)前沿,促動探索學習。

      漫漫絲路,大美敦煌。在黨的十九大精神的指引下,在西北師范大學和敦煌市政府的共同支持下,敦煌學院的師生將以弘揚敦煌文化為己任,踐行知術(shù)欲圓、行旨須直的校訓(xùn),錘煉大漠孤煙、長河落日的氣魄,站在古代與當代、過去與未來的大視野中,發(fā)揚莫高精神、胡楊精神、戈壁精神和大漠精神,為實現(xiàn)敦煌學院繼續(xù)發(fā)展的“飛天夢”而不斷努力!

      (所有文圖資料均由西北師范大學敦煌學院提供)

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