唐山師范學院坐落在英雄的城市、李大釗的故鄉(xiāng)——唐山。建校60多年來，學校團委始終以立德樹人為根本，堅持“以抗震精神辦學、以大釗精神育人”為特色，充分發(fā)揮地域優(yōu)勢，強化全過程育人，著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。

對接新時代主題，培養(yǎng)理想信念的堅定者

立足地方，開設課程。學校1994年建立李大釗研究中心，將“兩種精神”寫入思政課教材，開設“李大釗新聞思想”等專業(yè)課程，聯合抗震紀念館、李大釗紀念館定期舉辦學習講座。近期成果《李大釗思想與中國共產黨初心和使命關系研究》獲批2018年國家社科基金項目。

校園文化，彰顯特色。學校團委以“兩種精神”作為校園文化建設的重要內容，隨處可見的文化石、展牌以及開展的諸多主題教育活動讓“兩種精神”成為師院學子的指路明燈。

主題實踐，學思并行。今年以來，圍繞新中國成立70周年和李大釗同志誕辰130周年，學校團委遴選優(yōu)秀團干部組建“追尋建黨初心，弘揚大釗精神”實踐團，赴李大釗故居和曾經學習、工作過的重要場所開展“重走大釗路”社會實踐，讓大釗精神真正“入腦”“入心”“入行”。

契合新青年訴求，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)造的探索者

團支部掛牌，創(chuàng)優(yōu)爭先。學校團委每年開展“李大釗團支部”創(chuàng)建遴選活動，以“李大釗團支部”為主要力量建立的社會實踐團隊，連續(xù)多年在大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中獲評“全國優(yōu)秀實踐團隊”，多名成員獲評“全國優(yōu)秀實踐隊員”。

新媒體宣傳，融入“二課”。學校團委把“兩種精神”的學習宣傳與新媒體平臺相結合，凝練學習內容做成微課，通過視頻、推文等形式發(fā)布到微信、微博、抖音等平臺，用喜聞樂見的形式引領青年。

個性化文創(chuàng)，獨具特色。學校團委鼓勵學生充分運用自身所學創(chuàng)作宣傳實物，書簽、歌曲、短劇等文創(chuàng)產品應運而生，在激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)造熱情的同時又引導其從教育活動的受眾者變?yōu)樾麄骰顒拥膮⑴c者。

勇擔新作為重任，培養(yǎng)社會主義的建設者

展演宣講，實效顯著。學校團委與李大釗紀念館、抗震紀念館等愛國主義教育基地開展“校館共建”，聯合舉辦了“李大釗與五四新文化運動”專題展覽和“高擎革命火炬，踐行初心使命”等特色鮮明的主題宣教活動。青年學生也積極報名志愿講解團、宣講團，參與詩劇和舞臺短劇設計，成為“兩種精神”的傳播者、踐行者。

團日活動，異彩紛呈。學校團委每年圍繞重大時間節(jié)點設計團日活動，以不同形式增強“兩種精神”對學生的感染力。開展“青春心向黨·建功新時代”系列主題教育活動，美術系以“擔復興大任，做時代新人”為主題手繪30米長卷，社會科學部舉辦“激揚青春‘政能量”主題團日活動等，以此引導學生樹立遠大抱負。

“兩種精神”育人作為我校團委特色人才培養(yǎng)模式，不僅要通過書本中、課堂上具體的史實、理論讓學生長知識、受教育，更要立足地方發(fā)展，在課堂之外尋找把握歷史的蹤跡和時代的脈絡，真正讓抗震精神和大釗精神“入腦”“入心”“入行”。