顏語(yǔ)
峨眉一小,位于城區(qū)符汶河畔。棟棟高大的教學(xué)樓,寬闊的操場(chǎng),綠草如茵的草坪,最美的還是那小花園。
走進(jìn)校園,右邊就是小花園了,只見(jiàn)一塊較大的文化石映入眼簾,上面寫(xiě)著“書(shū)香”兩個(gè)大字,這體現(xiàn)著我們要爭(zhēng)做書(shū)香少年,共同營(yíng)造書(shū)香校園。
草在風(fēng)中不停地?fù)u曳著,向我們打招呼。摻雜在小草中的一片片杜鵑花,競(jìng)相開(kāi)放。
往里走,就是花壇了?;▔锏募t葉被修剪成圓球形,像一個(gè)個(gè)大絨球。它的葉子是圓形的,呈暗紅色,如同點(diǎn)綴著密密麻麻的紅寶石,在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。旁邊的檳榔樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒,正如守衛(wèi)的士兵。它的葉子像鐵扇公主的芭蕉扇,揮動(dòng)、定格在空中。葉柄處是成群結(jié)隊(duì)的果子,緊緊挨在一起,有青色的,也有紅色的。
花園圍墻邊上種著的三角梅最有名了。每逢花開(kāi)時(shí)節(jié),一墻的紅色特別耀眼,只有三片花瓣,合在一起是一個(gè)三角形,把花瓣取下來(lái),里面藏著小花,這就是花心。葉子是愛(ài)心形的,代表著對(duì)我們的祝福。枝干上面布滿(mǎn)了刺兒,稍一碰到就會(huì)很疼。
走到花園的盡頭,那里有兩棵桂花樹(shù)。桂花盛開(kāi)時(shí),花朵像米粒一樣,雖不起眼,但很香很香。桂花樹(shù)的中間種了幾棵蠟梅,蠟梅那黃黃的花朵和桂花相互點(diǎn)綴著,讓香氣彌漫了整個(gè)校園,也讓校園更加美麗。
校園里的小花園真美??!我愛(ài)校園里的小花園,更愛(ài)我的校園——峨眉一小。
老師小評(píng)
很顯然,校園里的小花園已經(jīng)深深地映入了我們的心中。其中“走進(jìn)校園,右邊就是小花園了”“往里走,就是花壇了”,小作者通過(guò)移步換景法,有序描寫(xiě),充分展現(xiàn)校園一角的美!