周亮

摘要：西方藝術(shù)與東方藝術(shù)偶有碰撞，每次的碰撞都能一石激起千層浪。雖說每個畫種都是由每個地方的文化、地理環(huán)境、宗教信仰等的影響產(chǎn)生的，但是異域的特色融合有時候會使藝術(shù)表現(xiàn)更加不同。這次我將中國畫的元素融入到西方油畫當(dāng)中，企圖找到兩者的平衡點，讓兩者的結(jié)合擦出不一樣的火花。

關(guān)鍵詞：油畫 ? 中西融合 ? 風(fēng)景 ? 真實 ? 視角

中圖分類號：J201 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1008-3359（2019）17-0048-02

青原惟信禪師曾說過其參悟時見山是山，到見山不是山，再到見山是山的心境變化，其實變的從來都不是景色，而是人。

在我學(xué)畫畫之前，我曾“見山是山”“見水是水”。看見名流河川，驚嘆的是它的高大雄偉和波濤洶涌，是它的刺破青天鍔未殘和倒海翻江卷巨瀾。我欣賞的是它華麗壯觀的外表。而在我接觸了畫畫之后，欣賞過歷代畫家故事和他們的畫之后，我開始覺得山并非是眼前的山，水也并非是眼前的水，我心中所想才是我所見到的本質(zhì)，我想畫出來的不過是我生活中的閱歷積累。眼前之山水因為我的不得志便是“人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山”。眼前之山水因為我的意氣風(fēng)發(fā)便是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”再者，作為創(chuàng)作主體，若是沒有藝術(shù)家對于世界的理解和對社會文化接受與熏陶，便也不能使接收者們理解與感知這樣的美，也就無法推動社會進步與發(fā)展。我們透過畫面想表現(xiàn)的是由社會環(huán)境、文化教育思想觀念所統(tǒng)一并帶有民族性的自我，無論是丑陋的，美麗的，善良的，可憎的都是我們自己真實的內(nèi)心。

可是，大學(xué)這四年又給予了我更多的看世界的視角。流水匆匆，學(xué)到的東西不是淺淺墨跡可以描述，從專業(yè)知識到專業(yè)技能實踐，從為人處世到與人溝通，學(xué)習(xí)給我的不是虛度時間，而是改變我的眼界和活著的態(tài)度。

由此，我想畫出這樣的一幅畫：我親眼所見的，不是我所希望的，我內(nèi)心所想的才是其真實存在的。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?一、構(gòu)思創(chuàng)作

從梅西納到卡拉瓦喬，從藝術(shù)底蘊濃厚的意大利到文化氣息深沉的中國。在漫長而悠久的歷史中，中西方藝術(shù)偶有碰撞，但是卻很難有所超越。因為每種藝術(shù)承載的不僅僅是一種顏料與色彩，還是一種文化的民族性的表現(xiàn)。所以，我就在想是否能用油畫來表現(xiàn)本土民族的東西，讓其“入鄉(xiāng)隨俗”，在畫面中畫中國河川的風(fēng)景，并用本土的慣用顏色和畫面處理方法來表現(xiàn)畫面，也許會有一些不一樣的感覺，讓其更能讓人接受。

于是我想起了之前暑假在云南游歷所看見的“孤云獨去閑”的眾山以及“云水兩空濛”的河流。山川河流不僅僅是西方油畫中善用的題材，中國畫當(dāng)中也有眾多表現(xiàn)，所以我希望在畫面中添加中國畫山水的感覺讓其相互融合與貫通。

二、創(chuàng)作背景

在初到云南之時，先感受到的是冰冷的天氣。在南方將近四十度的天氣，云南竟然只有十幾度。而在下一刻震撼我的卻是這被云氣所擁抱著的連綿山脈，高聳入天的山峰下人類又顯得那么渺小。視覺的沖擊力讓我呆呆地愣在那里，生于江南的我，看慣細水長流，平原矮山，從未想過山水也可以如此的氣勢磅礴。那時候的我只是被他的外表吸引，我仿佛看見了屹立不倒的巨人，在問我，何時才會有這樣頂天立地的姿態(tài)來面對世間。由此，我想，畢業(yè)創(chuàng)作我一定要畫一幅這里的風(fēng)景，我想看到的不僅僅是這迷人景色，更想知道這景色是如何看待的我。但是我又不想單單以寫實手法來表現(xiàn)畫面，而想給畫面更多不一樣的東西。

三、資料收集

在想好自己想要創(chuàng)作什么方向之后，我就開始尋找當(dāng)時拍攝的照片，并搜集相關(guān)文字記載，然后向老師詢問究竟云南哪里適合入畫。老師給予了我相關(guān)的建議并確定了最終表現(xiàn)的地點是藍月谷。藍月谷以水的顏色和河灣形狀猶如月亮一般，因此得名藍月谷。和我想用來表現(xiàn)中西畫融合的風(fēng)格相適，于是便選中了這個景色。我參照了很多油畫作品里面的水流山石，又找了很多國畫作品作為參考，學(xué)些皮毛棱角。

四、教師指導(dǎo)

在我和老師描述自己希望表現(xiàn)的東西之后，老師在我提供的照片中選取適合的，并將尺寸訂為100cm×120cm，通過反復(fù)討論，將色彩訂為冷色調(diào)。由于山的背景太過于空曠，老師建議我將云添加在山的背后，并增加一座云霧飄渺的山。對于近景的水流用松節(jié)油稀釋顏料流淌的方式進行涂抹形成自然下流的感覺。

五、過程

選好照片之后，首先需要明確的是表現(xiàn)方式。我不想用寫實的方式畫出這幅畫，藝術(shù)在我眼里從來都不是“像”。我希望透過畫面給別人展現(xiàn)的是我所想、我所知，所以我選擇了用國畫形式與油畫色彩相互融合的形式來表現(xiàn)我的畫面。

（一）整體鋪色

鋪大色時，我盡力將顏色鋪的平整，并注意拉開遠近虛實，色彩也偏向冷色調(diào)，遠處的山用國畫色彩中常見的青綠山水表現(xiàn)近的山峰，越往后的山峰越朦朧，由此拉開距離。河水用明度偏低的調(diào)色來讓畫面，重點突出在近景小瀑布流水上面，將前面的石頭位置大致定下來，河流方向和倒影位置也定下來。中國畫中常用的顏色是青色，所以我將整幅畫的基調(diào)定為青色。

（二）畫山

山的處理方式是分出虛實前后，用大色塊替代細節(jié)刻畫，用漸變表現(xiàn)遠山起伏變化。山上的顏色多是藍色與綠色，云氣包圍著它們，虛無縹緲，似在似不在。用線來描繪山的邊緣，使它像國畫一樣有其邊緣，卻又不會失去油畫的色彩。樹我則是用重色筆的虛毛干擦出來。左面的山因為距離我更近所以青綠色更重一些更多一些，而右邊的山在畫面中，距離我遠一些，所以青綠色稍微少一些。在青綠色之后的山，我決定用灰藍色，最遠的山我用灰色來表現(xiàn)。在左右山的中間的遠山，我用干筆擦出一些虛無縹緲的紋理，讓人看出一種像山又不是山，像云又不是云的感覺。

（三）畫水

在靠近山腳下的水流，我用灰色與青色來表現(xiàn)遠處的水，倒影則用深色來表現(xiàn)。我盡力尋找一種不同的顏色來表現(xiàn)水，雖然是現(xiàn)實生活中藍月谷的水是藍色的，但是在畫面處理過程中，我希望把它處理出一種不一樣的感覺。讓它為整個畫面服務(wù)，背后的水偏灰色便能使近處的水更加突出。近景的水我用飽和度比較高的藍色以及綠色來調(diào)制，配合一定的黃色和白色顏料來制作出一種光照的感覺，做出波光粼粼，水光一線的即視感。

近景小瀑布的河流上因落水而產(chǎn)生的四處噴濺的水流我選擇用白色去描繪，但是白色不是全都是純白。近處的白色更加的純，而與距離我較遠的白色則偏灰一些，這是因為我想用度來調(diào)整畫面的遠近關(guān)系。在處理水紋方面我選擇用細筆勾勒出水流方向，用像頭發(fā)一樣交錯的線條描繪出水流的交錯與復(fù)雜。

（四）畫云

我選擇用干筆蘸取少量顏料涂抹的方式來表現(xiàn)云彩，并柔和虛化山的邊緣，形成山在云間的感覺，空中的云用虛無飄渺的山營造出云的感覺。是一種相互融合相互依賴的感覺。

六、結(jié)語

通過這段時間老師的悉心指導(dǎo)，這幅畫終于完成。而我又跟隨老師學(xué)到了很多表現(xiàn)的技法和方式，增長了我的技能表現(xiàn)能力。而我想要表現(xiàn)的內(nèi)容也終于被我躍于畫面之上。創(chuàng)作過程之時因畫不出來、沒有想法而煩躁的心情，不知如何表現(xiàn)畫面如何統(tǒng)一畫面風(fēng)格而急于尋求答案的心情，都給我以后的創(chuàng)作留下了寶貴的經(jīng)驗與回憶。

清代畫家士庶曾說過：“山川草本，造化自然，此實境也;畫家因心造境，以手運心，此虛境也。虛而為實，在筆法有無間?！蔽业南敕ㄅc他不謀而合，主觀意識對于畫面的處理與影響是巨大的。國畫最為吸引人的地方便是它的空間處理虛實方式，若是將之用于油畫之上，想來火花的碰撞必定壯觀，可惜我才疏學(xué)淺，并不能很好的表現(xiàn)出這樣的感覺，若是以后有機會，再多學(xué)數(shù)十年的油畫，也許我能將此表現(xiàn)得更完善一些。

想來作為一名南方人在東北生活已有四個年頭了，這四年我所學(xué)到的不單單是北方的生活習(xí)慣，也是一種不同于南方的社會環(huán)境，給予我對與藝術(shù)的理解和接觸多了一個層次。作為一名畫畫的人，我們的畫終究是要回到社會的，這樣它才具有它的價值，而我也將會在這條路上越走越遠。

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