1949年～1966年廣播發(fā)展特點淺析

摘?要：本文主要采取歷時性對比研究方法，以1949年建國之初至1966年“文化大革命”前夕的中國廣播事業(yè)的發(fā)展過程為研究對象，先宏觀闡述了當時廣播事業(yè)蓬勃發(fā)展的盛況，并結(jié)合國情淺析其井噴式發(fā)展的內(nèi)在邏輯和歷史必然;再從微觀層面抓取具有代表性的節(jié)目，分析特定節(jié)目的成功之處和不足之處。筆者試圖以宏觀和微觀兩個維度，探查1949年至1966年這18年間廣播的發(fā)展脈絡(luò)，去粗取精，去偽存真，總結(jié)該時間段中廣播事業(yè)的優(yōu)與劣，為當下廣播事業(yè)的發(fā)展提供可以借鑒學(xué)習(xí)的前人之所長和需要警鐘長鳴的前人之所短。

關(guān)鍵詞：廣播史;井噴式發(fā)展;優(yōu)與劣

中圖分類號：G206.2???文獻標識碼：A

文章編號：1672-8122（2019）09-0126-03

一、宏觀闡述：1949年～1966年廣播事業(yè)蓬勃發(fā)展

1949年10月1日中華人民共和國成立，這標志著中華民族終于結(jié)束了半殖民和半封建的近代被侵略的歷史，進入人民當家作主的新時期。新中國成立之初，百廢待興，如何解決全中國人民的溫飽問題，是重中之重。同時，全國各地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、國家的經(jīng)濟體制、政治體制、法律體制等基本制度的確立需要每一個中國人去落實、去參與、去建設(shè)。因此，將政策上情下達到所有人是中國能否飛速發(fā)展的必要條件，但是，面對著中國土地上的5.5億人口，尤其是其中還占有80%的文盲，在這樣的情形之下如何將國家新出臺的政策及時傳達至每一個人，這是一項艱巨的傳播任務(wù)。中共中央機關(guān)報《人民日報》于1950年6月6日發(fā)表題為《各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)應(yīng)當有效地利用無線電廣播》的社論，指出“無線電廣播是群眾性宣傳教育的最有力的工具之一，特別是在我國目前交通不便、文盲眾多、報紙不足的條件下，如果善于利用無線電廣播，則將發(fā)揮極大的作用。”可見，面對這樣的國情，廣播事業(yè)的蓬勃發(fā)展乃是中國發(fā)展建設(shè)的題中應(yīng)有之義。

1949年至1952年，這3年是國民經(jīng)濟恢復(fù)時期，全國人民廣播電臺數(shù)量由47座增加到70座，增加了近30%，進入了迅速發(fā)展時期。中央臺和各地方臺遵照中共中央一系列指示、決定，為爭取國民經(jīng)濟恢復(fù)，為抗美援朝戰(zhàn)爭、土地制度改革而開展宣傳，顯示出了巨大的威力。（中央電臺在這一時期開辦了眾多不同類型的節(jié)目。第一，開辦了《首都報紙摘要》《全國各地人民廣播電臺聯(lián)播節(jié)目》等擁有廣泛聽眾的重點新聞節(jié)目，為廣大的老百姓播報新聞，傳遞信息;第二，相繼開辦了一批當時有重大影響的《社會科學(xué)講座》等節(jié)目，對民眾進行科學(xué)普及和傳播講解馬克思列寧主義、毛澤東思想，讓人們更好地了解社會主義;第三，專門設(shè)立了對國民黨軍殘部的廣播，讓他們放棄抵抗，重回社會主義國家的建設(shè)中來。）

從1949年和1956年的中央電臺全天播音時長可以看出（如圖1、2所示），中央電臺的全天播音時間從1949年的5小時增加到1956年的23小時55分，基本是全天不停的播報。從播報時長來看，不得不承認1949年～1956年廣播事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

從廣播喇叭數(shù)量來看（如圖3所示），1949年僅900只，1956年年底增至50.67萬只，1957年底增至94.12萬只，增長速度十分迅猛。我們可以注意到在1956年到1960年進入了井噴式發(fā)展。1958年，中央廣播局召開的第五次全國廣播工作會議中強調(diào)“廣播是階級斗爭的工具”“政治是廣播工作大躍進的統(tǒng)帥”。因此，從客觀上來看，轟轟烈烈的各項運動需要廣播進行宣傳鼓動，主觀上為了實現(xiàn)中共中央制定的奮斗目標，也是廣播系統(tǒng)干部職工的普遍愿望和要求，正是在主客觀影響下，全國各地積極發(fā)展廣播事業(yè)。

由于過分注重廣播的數(shù)量而忽視質(zhì)量，許多廣播網(wǎng)線路的搭建都出現(xiàn)了許多問題，幾乎隨建隨垮。當時的人們批評說：“廣播線，不停建，今天停，明天斷，聲音小，聽不見。”

總體而言，這一階段中的廣播事業(yè)還是有著較大的發(fā)展。

二、微觀透析：1949年～1966年的節(jié)目多樣化??1956年4月28日，毛澤東在中共中央政治局擴大會議上說，藝術(shù)問題上的“百花齊放”，學(xué)術(shù)問題上的“百家爭鳴”，應(yīng)該成為我國發(fā)展科學(xué)，繁榮文學(xué)藝術(shù)的方針?！半p百方針”的提出給當下的廣播事業(yè)工作者指明了創(chuàng)作方向，針對不同的受眾群體，開始在節(jié)目形式和內(nèi)容上進行不同的設(shè)計，呈現(xiàn)出節(jié)目“遍地開花”的趨勢。例如，當時的江蘇電臺增辦了以報道江蘇當?shù)厣钶W事和新聞為主的《江蘇生活》以及重視聽眾關(guān)心的問題，為聽眾直接開展日常生活服務(wù)的《聽眾之友》。云南電臺不僅新辦了《對家長廣播》《對云南境外國民黨軍殘部廣播》等對受眾精細化分類的節(jié)目，還新辦了《科學(xué)衛(wèi)生》《民族語言廣播》《農(nóng)村俱樂部》等文藝、科普類節(jié)目。再看四川電臺，為了滿足各方面聽眾的不同愛好還增辦了藝術(shù)教育節(jié)目，如《樂曲辭說》《怎樣欣賞音樂》《普遍樂理講座》等。此外作為曾經(jīng)中國大陸覆蓋面最廣、影響力最大，至今大家都耳熟能詳?shù)纳賰汗?jié)目《小喇叭》也是在1956年開辦的。由此可見，1956年廣播節(jié)目的樣式不可不謂“百花齊放、百家爭鳴”。

1962年9月武漢電臺開辦《家庭主婦》節(jié)目、設(shè)有《武漢婦女》《方大姐說時事》等欄目，開始關(guān)注婦女受眾喜愛收聽的內(nèi)容，重視婦女在社會建設(shè)中所起到的作用，并且以當?shù)鼐哂幸欢ㄓ绊懥痛硇缘娜宋餅椴ヒ魡T，為武漢百姓講解時事，具有鮮明的地方特色。另外北京市電臺開辦的《對中學(xué)生時事廣播》節(jié)目的受眾定位也十分明晰，就是為了向中學(xué)生傳遞以時事為主的節(jié)目，在全市有二三十萬中學(xué)生收聽，而準時收聽這個節(jié)目成為各個中學(xué)的固定活動。

三、總結(jié)：成功與不足

1949年至1966年，在廣播事業(yè)的蓬勃發(fā)展中誕生了許多節(jié)目，至今仍有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。一是針對受眾。在廣播初創(chuàng)成長時，當時的從業(yè)者就有意識地設(shè)計針對不同受眾的節(jié)目，尤為難得。我們通常所說，受眾越細分，粘度就越高，在半個世紀以前就已有成功的案例。因此，如何劃分受眾，又如何針對這一層面的受眾來設(shè)計節(jié)目是一個值得思考的問題;二是地方特色。從上文中可以看到，許許多多的電臺都以當?shù)氐奈幕厣珵橥黄瓶?，設(shè)計了一檔檔十分成功的節(jié)目。一檔節(jié)目如果有濃郁的地方特色并以讓人樂于接受的方式呈現(xiàn)出來，那么它首先就捕獲了當?shù)氐穆牨?，其次也會吸引不了解當?shù)匚幕耐獾芈牨娛章?。我們將目光轉(zhuǎn)移到現(xiàn)在，中央電視總臺和寧波北侖廣電中心聯(lián)合制作的連續(xù)報道《不忘初心——尋找張人亞》就極具地方特色。以出生在寧波北侖的中國共產(chǎn)黨黨員張人亞的光輝革命歷史為故事主線，逐步將張人亞在寧波北侖的成長、斗爭經(jīng)歷融入其中。除此之外，一小部分旁白并未采用中央電視總臺的播音員進行播報，而是請一位寧波人以帶有當?shù)胤窖缘钠胀ㄔ捦瓿傻牟ヒ?。在不影響聽眾接受的基礎(chǔ)上，帶有寧波口音的普通話占比使得節(jié)目更具地方特色，更能將聽眾帶入當時的情景之中，因此這檔節(jié)目的火爆也在情理之中。

然而，在1958年至1960年間廣播事業(yè)雖然在數(shù)量上處于飛速上升的態(tài)勢，然而也存在許多不足值得我們反思總結(jié)。一是只講究數(shù)量，忽視節(jié)目質(zhì)量。過度強調(diào)廣播站、廣播喇叭的數(shù)量和播報時間的長短。以至于制作出的大部分都是粗制濫造的節(jié)目，甚至，大部分節(jié)目內(nèi)容都是照搬“兩報一刊”（《人民日報》《解放軍報》和《紅旗》雜志）的內(nèi)容，使得廣播淪為報紙的傳聲筒。二是廣播從業(yè)者缺乏對經(jīng)濟規(guī)律的基本認識。中央廣播電臺曾先后報道1958年我國小麥總產(chǎn)量超過美國躍居第二等不符合客觀發(fā)展規(guī)律認識的新聞。雖然，當時處在特殊歷史時期，但我們不能否認有許多從業(yè)者對于經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律基本認識的缺乏。這就提醒著當代廣播電視的新聞工作者們要了解社會，了解世界，豐富基本常識才能更好地進行新聞傳播工作。三是忽視內(nèi)容真實性，損害廣播權(quán)威性?！捌咸严耠u蛋，棉桃像西瓜，一顆白菜用車拉”的形容類比語言在當時十分常見。一個傳播媒體樹立真實可信權(quán)威的形象需要無數(shù)次真實有效的新聞報道，然而僅僅幾次失實、造假的新聞便能摧毀該媒體在民眾心目中的權(quán)威形象。因此，新聞工作者對所報道的事件、文字應(yīng)當心懷敬畏、反復(fù)求證，在力所能及的范圍內(nèi)確保信息的真實性。

參考文獻：

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[2]?徐光春.中華人民共和國廣播電視簡史（1949-2000）[M].北京：中國廣播電視出版社，2003：21-150.

[責任編輯：楊楚珺]

收稿日期：2019-05-15

作者簡介：李奕璋，男，中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院碩士研究生，主要從事廣播電視研究。