高媛媛

在區(qū)域經(jīng)濟背景下，地方高校圖書館特色館藏建設(shè)是當前高校校園文化建設(shè)中的重要課題，這也是推動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和文化建設(shè)的重要途徑之一。為此，本文從地方高校建設(shè)圖書館館藏體系的重要性出發(fā)，對地方特色館藏建設(shè)的途徑進行了探討，以期能夠為加快地方高校特色館藏服務的建設(shè)提供一定的參考。

目前，地方高校作為我國高等教育體系中的一個重要成分，對于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和人才培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。其中，尤其是地方高校的圖書館建設(shè)與普通圖書館相比，為了滿足學校自身的發(fā)展及區(qū)域文化的發(fā)展需求，逐漸的朝著具有個性化、特色化的館藏資源管理與服務模式方向發(fā)展，在這種背景下，“特色館藏”一詞應運而生。所謂特色館藏指的是地方高校圖書館根據(jù)地方的經(jīng)濟、文化的分布及發(fā)展情況，而確定的某種具有顯著服務性的館藏文獻體系，更好的為區(qū)域經(jīng)濟與文化快速發(fā)展，以及經(jīng)濟發(fā)展對人才培養(yǎng)的需求而服務。推廣面向區(qū)域經(jīng)濟服務的地方高校圖書館特色館藏資源，是增強圖書館內(nèi)涵建設(shè)和提高地方高校圖書館核心競爭力的重要舉措之一。

1 地方高校圖書館特色館藏資源體系服務區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)的重要性

在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展背景下，地方高校圖書館館藏資源受到競爭機制和價值規(guī)律的作用。如果圖書館無法將其所收藏的文獻資源及其加工的文獻成品提供給社會，為社會發(fā)展而服務，那么圖書館的未來發(fā)展將會變得越來越狹窄，并失去其育人的重要價值，而且隨著新媒體時代帶來，及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，使得人們的學習與閱讀方式發(fā)生了重大的改變，在這種嚴峻的形勢下，地方高校圖書館建設(shè)如果繼續(xù)固步自封，將會面臨被淘汰的命運，失去其存在的真正價值。為此，地方高校圖書館建設(shè)應以服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為核心，根據(jù)不同專業(yè)、不同行業(yè)對文獻資源的需求，為他們提供相關(guān)信息資源，形成一種特色館藏模式，才能滿足不同用戶的需求，為他們提供可靠的信息信息，才能在社會的發(fā)展過程中凸顯出其強大的生命力，才能真正的推動區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展與建設(shè)。

2 地方高校特色館藏服務于區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)的途徑

2.1 廣泛搜集地方文獻資源，建設(shè)地方高校特色館藏

地方文獻資源反映了一個地方的經(jīng)濟、政治、文化、人文、風俗習慣、自然資源等方面的綜合情況，可以幫助人們更加全面的了解地方的整體建設(shè)與發(fā)展面貌。為此，在區(qū)域經(jīng)濟背景下，地方高校圖書館色特館藏資源建設(shè)，應在充分利用原有館藏文獻資源的基礎(chǔ)上，廣泛的搜集、整理與分析地方的文獻資源，形成特色文獻資料庫，同時，建立史志館藏、風土館藏、地方名人館藏等，為區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展與建設(shè)提供豐富的文獻資源和理論參考，從而更好推動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。

2.2 以服務區(qū)域經(jīng)濟為中心，構(gòu)建地方高校特色館藏資源的采購體系

目前，我國大部分的地方高校館藏資源服務都僅限于校內(nèi)的廣大師生，在區(qū)域經(jīng)濟背景下，高校應構(gòu)建開放式的特色館藏資源形勢，使得圖書館服務可以面向大眾，面向企業(yè)，他們可以通過搜索查詢，找到他們所需要的文獻資源，以購買的形式來獲得資源，這樣一方面可以為高校特色館藏資源的建設(shè)提供足夠的經(jīng)費保障，另一方面也可以讓高校特色館藏資源面向更多的讀者，滿足當?shù)厣a(chǎn)經(jīng)濟發(fā)展的需求。

2.3 加強地方高校特色館藏資源的推廣工作，讓更多的讀者能了解它

目前，我國大部分地方高校的特色館藏資源主要包括圖書、期刊文獻、研究生論文、圖片、專家講座、視頻資源等，雖然極大程度豐富了圖書館的文獻資源。但是對于特色館藏資源的推廣工作仍然不夠到位，通常是為師生提供文獻資源下載或通過圖書館網(wǎng)頁對特色館資源進行介紹，很少有高校利用其特色資源的優(yōu)勢開展教學活動、教研活動、閱讀活動等，讓更多的讀者去了解它，認識它。為此，地方高校應加強對特色館藏資源的推廣工作：

2.3.1 利用圖書館公眾號向讀者宣傳特色館藏資源。隨著網(wǎng)絡(luò)信息時代的發(fā)展和各種電子產(chǎn)品的應用，人們對文獻的閱讀方式不僅局限于紙質(zhì)版，而是應充分借助網(wǎng)絡(luò)平臺和各種交際軟件，定期的向讀者推出圖書館特色館藏資源的宣傳片，包括對館藏資源開館時間、資源內(nèi)容、資源使用制度及服務方式等方面的詳細說明，讓更多的人能夠了解館藏資源。

2.3.2 圖書館組織開展特色館藏資源展覽活動。通過開展豐富的特色館藏資源活動，吸引廣大讀者的興趣，激發(fā)他們到圖書館進行閱讀的熱情。

2.3.3 構(gòu)建個性化的特色館藏服務模式。圖書館可以建立讀者信息卡，搜集廣大讀者的文獻需求、閱讀喜好等信息，定期的向其推廣特色館藏資源信息的更新，并向其推薦讀者所需的相關(guān)文獻資料，從而使得廣大讀者享受到更加專業(yè)化、個性化的服務。

2.3.4 地方高校圖書館應根據(jù)讀者的心理及行為特征，經(jīng)常開展圖書館宣傳活動，向一些對特色館藏資源借閱頻率高的讀者給予一定的獎勵措施，由此激勵更多的人計入到館藏資源文獻的閱讀中來，從而提高館藏資源的利用率。

3 結(jié)語

綜上所述，地方高校特色館藏服務于區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)的探索與實踐，使得館藏資源的歷史價值和育人功能得以充分體現(xiàn)，是滿足高校各學科專業(yè)人才培養(yǎng)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的必然選擇，不僅有效提高了地方高校圖書館的核心競爭力，且逐漸了形成具有地域性、民族性和學科性的文獻資源體系，大大增強了地方高校圖書館的文化內(nèi)涵，為區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展起到不可估量的作用。

（作者單位：武漢東湖學院）