曲美娜

[摘要]足球運(yùn)動(dòng)是目前全球體育界最具影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，有世界第一大運(yùn)動(dòng)的美稱(chēng)。學(xué)校開(kāi)展校園足球活動(dòng)可以有效提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)青少年全面發(fā)展，培養(yǎng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。從自身教育教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，通過(guò)學(xué)校足球校本課程建設(shè)與應(yīng)用的實(shí)踐，思考小學(xué)足球課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的新路徑。

[關(guān)鍵詞]足球;課程;教師

足球是全球體育界最具影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。幾年來(lái)，我校非常重視足球運(yùn)動(dòng)，帶領(lǐng)整個(gè)體育團(tuán)隊(duì)進(jìn)行足球校本課程建設(shè)，整個(gè)課程一直堅(jiān)持以校園足球活動(dòng)為平臺(tái)，形成濃厚的學(xué)校足球文化特色，提升辦學(xué)品味，通過(guò)校園足球運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，樹(shù)立師生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，營(yíng)造陽(yáng)光、健康、和諧的校園文化。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定足球特色學(xué)校規(guī)劃

1.確定足球領(lǐng)導(dǎo)小組

構(gòu)建校級(jí)足球領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任與分工，做好足球課程實(shí)施方案與規(guī)劃，逐步落實(shí)足球進(jìn)校園工作。

2.確定足球發(fā)展規(guī)劃

基于我校班級(jí)實(shí)際，明確班班都要有自己的足球隊(duì)，每年都進(jìn)行班級(jí)與班級(jí)之間、年級(jí)與年級(jí)之間的足球聯(lián)賽。其中一年級(jí)和二年級(jí)以足球啟蒙教育為主，三到六年級(jí)以足球知識(shí)和技能為主。建立有地方特色、符合學(xué)生身心發(fā)展的足球課程體系，將校本教材《足球》的編撰和足球教學(xué)列入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，并從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面深入研究，建立科學(xué)的、有學(xué)校特色的足球教學(xué)管理體系。同時(shí)，將足球教學(xué)作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)，圍繞足球特色開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)工作。通過(guò)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生了解更多的足球知識(shí)，掌握足球運(yùn)動(dòng)的基本技能。在活動(dòng)中，積極探索足球進(jìn)校園的方式和方法，不斷完善足球活動(dòng)開(kāi)展的保障措施，提高校園足球活動(dòng)在全校師生中的普及程度。

二、足球進(jìn)課堂，普及校園足球知識(shí)和技能

1.建設(shè)足球體育課程

帶領(lǐng)體育組教師積極探索校園足球課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新，開(kāi)展“足球進(jìn)課堂”活動(dòng)。將足球教學(xué)納入課程，進(jìn)行課堂教學(xué)，每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)足球課，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，分年級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球、傳球、帶球、射門(mén)等基本技能，將足球文化和基本技術(shù)融入體育課程，增強(qiáng)學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣。

2.開(kāi)展足球德育

在足球課中，教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)技能，而且要對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀和足球相關(guān)知識(shí)的教育，讓德育貫穿足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練過(guò)程，從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力、與人交往的能力和耐挫抗壓能力，引導(dǎo)學(xué)生形成敢于拼搏、樂(lè)觀向上的價(jià)值取向及豁達(dá)陽(yáng)光的生活態(tài)度。

3.開(kāi)發(fā)教師專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)

充分挖掘體育教師的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，根據(jù)足球教學(xué)任務(wù)要求，從教學(xué)內(nèi)容、地域特色和學(xué)情特點(diǎn)編寫(xiě)足球校本課程《陽(yáng)光體育 快樂(lè)足球》。同時(shí)，在教法上進(jìn)行嘗試，練習(xí)中多采用活動(dòng)性和趣味性的游戲形式，使學(xué)生在近似比賽的情況下學(xué)習(xí)掌握技術(shù)，對(duì)學(xué)生熟悉規(guī)則，提高技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，增強(qiáng)體質(zhì)和培養(yǎng)良好的道德等具有一定的幫助。

三、做好三級(jí)建設(shè)，提高校園足球能力

在提高校園足球能力的基礎(chǔ)上，體育組教師與學(xué)校溝通，深挖校內(nèi)外資源，積極做好三級(jí)建設(shè)——場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)、教師能力建設(shè)和足球隊(duì)伍建設(shè)。

1.加快場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)

對(duì)原運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行規(guī)劃和改造，新建符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的7人制足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一塊，購(gòu)置教師足球服裝、學(xué)生足球服裝、充氣式小足球門(mén)、云梯、路障等，保證上課時(shí)人手一個(gè)足球，確保足球教學(xué)與活動(dòng)順利開(kāi)展。

2.強(qiáng)化教師能力建設(shè)

（1）培訓(xùn)促發(fā)展

為提高教師足球業(yè)務(wù)能力，開(kāi)闊教師的視野，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，先后組織體育教師參加國(guó)家、省、市足球?qū)ｍ?xiàng)培訓(xùn)。其中，體育組全部教師到深圳參加足球論壇活動(dòng)，還分別參加在北京、山東、沈陽(yáng)、吉林的國(guó)家級(jí)培訓(xùn)以及第一屆、第二屆全國(guó)青少年骨干教師足球國(guó)培項(xiàng)目，并邀請(qǐng)五大連池足球?qū)＜覘钣窳纸叹毜叫?duì)體育教師進(jìn)行指導(dǎo)，組織體育教師參加全市足球教練員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，在校內(nèi)組織教師進(jìn)行足球的觀課、議課活動(dòng)。通過(guò)公開(kāi)課和教研等活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高，通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，開(kāi)闊了教師的視野，同時(shí)也提高了教師的理論知識(shí)水平與實(shí)踐能力，為足球教學(xué)與活動(dòng)開(kāi)展奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

（2）科研促提高

每個(gè)月都要組織體育教師觀課、議課，通過(guò)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)互助備課、組內(nèi)教研等方式，保證每位體育教師每月出一節(jié)高質(zhì)量的足球公開(kāi)課。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的角度與團(tuán)隊(duì)共同的努力，提高了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

3.抓好足球隊(duì)伍建設(shè)

目前，我校已成立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)足球隊(duì)，能夠認(rèn)真做好隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，保證足球教學(xué)課時(shí)，每周從地方課時(shí)中抽取一節(jié)作為專(zhuān)門(mén)的足球課，并結(jié)合學(xué)校體育競(jìng)賽、大課間等活動(dòng)，積極開(kāi)展足球活動(dòng)。同時(shí)，在月競(jìng)賽活動(dòng)中組織開(kāi)展班級(jí)與班級(jí)、年級(jí)與年級(jí)之間的友誼賽，通過(guò)活動(dòng)，使校園足球活動(dòng)逐步普及，學(xué)生足球訓(xùn)練水平逐步提高。建立健全足球隊(duì)訓(xùn)練及足球課教學(xué)評(píng)價(jià)管理制度，構(gòu)建訓(xùn)練（教學(xué)）、考核、反饋一體化的評(píng)價(jià)體系，制定出適合足球特色學(xué)校學(xué)生的評(píng)價(jià)體系。學(xué)校校長(zhǎng)是校園足球工作第一責(zé)任人;班主任是校園足球的組織者，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)落實(shí)國(guó)家規(guī)定的課程要求;體育教師是校園足球活動(dòng)的指導(dǎo)者，要切實(shí)履行職責(zé)，上好每一節(jié)足球課和訓(xùn)練課，及時(shí)報(bào)告學(xué)生足球發(fā)展?fàn)顩r;其他任課教師要提高課堂教學(xué)效率，關(guān)心每一名學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

四、開(kāi)展足球活動(dòng)，鞏固足球教學(xué)成果

1.足球文化灑滿(mǎn)校園

倡導(dǎo)“校園足球文化”，通過(guò)玩足球、畫(huà)足球、講足球、舞足球、賽足球等形式多樣的活動(dòng)來(lái)宣傳足球知識(shí)，普及足球活動(dòng)。通過(guò)這幾年的嘗試，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情及技能有了很大提高，每一名學(xué)生都參與到足球活動(dòng)中。另外，還要加強(qiáng)體育宣傳，營(yíng)造良好的體育氛圍。通過(guò)各種媒體和形式，廣泛宣傳開(kāi)展校園足球活動(dòng)的重要意義，大力宣傳開(kāi)展校園足球所取得的成效，形成正確的輿論導(dǎo)向和良好的社會(huì)氛圍，為開(kāi)展校園足球活動(dòng)營(yíng)造有利的社會(huì)環(huán)境和輿論環(huán)境。

2.足球比賽爭(zhēng)霸校園

在三年級(jí)到六年級(jí)這四個(gè)年級(jí)中組織四個(gè)班級(jí)的7人制足球循環(huán)賽。在賽前，通過(guò)各種形式進(jìn)行宣傳，讓每一名學(xué)生進(jìn)一步了解足球文化與活動(dòng)。在比賽中，班主任領(lǐng)隊(duì)，同時(shí)，為增加活動(dòng)的文化性和趣味性，每個(gè)班級(jí)根據(jù)各自特點(diǎn)設(shè)計(jì)出自己的隊(duì)名和口號(hào)，不參加比賽的同學(xué)為本班級(jí)的隊(duì)員助威，通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，增強(qiáng)克服困難的勇氣。

3.足球交流多彩校園

結(jié)合黑河地域特色，開(kāi)展與俄羅斯的冰雪足球交流活動(dòng)，從而促進(jìn)學(xué)校足球綜合發(fā)展。兩國(guó)學(xué)生在足球交流活動(dòng)中，在冰雪足球的世界里，本著相互交流、增進(jìn)友誼和共同提高的目的，在足球賽場(chǎng)上你爭(zhēng)我搶?zhuān)瑪[脫了語(yǔ)言的障礙，兩國(guó)學(xué)生通過(guò)足球交流，更加了解彼此，加強(qiáng)了國(guó)際間的互動(dòng)。

五、積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃未來(lái)足球發(fā)展

在今后更長(zhǎng)的一段時(shí)間里，要將足球教育擴(kuò)大到體育的更大領(lǐng)域，利用足球教育，體育學(xué)科將逐步形成以“熱情、參與、合作、拼搏”為核心內(nèi)容的足球文化，最終帶動(dòng)學(xué)校整體教育教學(xué)水平的提升，以特色助推學(xué)校的發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，彰顯學(xué)校足球魅力。發(fā)揮足球特色學(xué)校的引領(lǐng)、示范和輻射作用，促進(jìn)學(xué)校體育工作上水平、上層次。提高球隊(duì)競(jìng)技水平，培養(yǎng)一批體育（足球）人才。積極參加各級(jí)各類(lèi)體育競(jìng)賽，積極承辦縣級(jí)、市級(jí)足球賽事，完善好足球人才培養(yǎng)新體系，規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校足球隊(duì)建設(shè)，強(qiáng)化教練員隊(duì)伍培訓(xùn)。

在振興發(fā)展足球，建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的今天，學(xué)校以“立德樹(shù)人”為根本出發(fā)點(diǎn)，在“每一顆星星都閃亮”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，注重培養(yǎng)學(xué)生的足球意識(shí)和熱愛(ài)足球的興趣，激活每一名學(xué)生的足球潛能，張揚(yáng)每一名學(xué)生的足球風(fēng)采，綻放每一名學(xué)生的足球精彩，讓我校的每一個(gè)足球小明星在體育的天空中發(fā)出更加耀眼的光芒。

參考文獻(xiàn)：

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（責(zé)任編輯 馮 璐）