階段性持續(xù)健康教育在乳腺癌手術(shù)患者護(hù)理中的應(yīng)用價(jià)值分析

趙艷 鄧紅琴

摘要：目的：探究階段性持續(xù)健康教育在乳腺癌手術(shù)患者護(hù)理中的應(yīng)用價(jià)值。方法：選擇醫(yī)院內(nèi)100例患者作為觀察對(duì)象，所有患者均確診為乳腺癌，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的時(shí)間為2017年10月～2018年10月。將入院號(hào)單數(shù)者納入甲組，50例患者在護(hù)理過(guò)程中接受階段性持續(xù)健康教育；入院號(hào)雙數(shù)者納入乙組，50例患者接受常規(guī)護(hù)理。在護(hù)理完成后對(duì)比患者的滿(mǎn)意度和生活質(zhì)量。結(jié)果：甲組患者，49例表示（滿(mǎn)意/一般），乙組患者，40例表示（滿(mǎn)意/一般），兩組的總滿(mǎn)意度具有明顯差異（P<0.05）；生活質(zhì)量方面，甲組患者整體情況更優(yōu)，以數(shù)據(jù)來(lái)對(duì)比分析，得分明顯高于乙組（P<0.05）。結(jié)論：乳腺癌患者進(jìn)行護(hù)理時(shí)，應(yīng)當(dāng)從心理、飲食、病理等多個(gè)方面來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)，才能幫助患者改善病情。

關(guān)鍵詞：乳腺癌；階段性持續(xù)健康教育；滿(mǎn)意度

伴隨著國(guó)民生活水平的提高，醫(yī)療技術(shù)提升，人們對(duì)于護(hù)理工作的重視度也逐漸提升。針對(duì)乳腺癌而言，此病危害大，不僅影響患者身體健康，并且還會(huì)由于患上癌癥疾病而產(chǎn)生焦慮、抑郁等消極情緒，影響患者治療工作的開(kāi)展，生活、日常工作也會(huì)受到嚴(yán)重影響。在對(duì)乳腺癌患者進(jìn)行護(hù)理時(shí)，一定要針對(duì)患者的病情特點(diǎn)，選取最適宜的護(hù)理方式。本次研究中，將100例乳腺癌患者作為觀察對(duì)象，將其分為兩組小組并采取不同的護(hù)理措施，對(duì)比探究階段性持續(xù)健康教育應(yīng)用在乳腺癌患者中的臨床護(hù)理體會(huì)，詳細(xì)如下。

1.資料與方法

1.1患者一般資料

此次研究，于2017年10月～2018年10月期間，醫(yī)院內(nèi)選取100例乳腺癌患者作為觀察對(duì)象。將入院號(hào)單數(shù)者納入甲組，50例患者均接受針對(duì)性護(hù)理；入院號(hào)雙數(shù)者納入乙組，50例患者接受常規(guī)護(hù)理。甲組中，患者年齡在23～48歲，平均（31.2±2.5）歲，病程1～3個(gè)月，平均（2.1±0.5）個(gè)月；乙組中，年齡在24～47歲，平均（30.5±2.1）歲，病程1～4個(gè)月，平均（2.3±0.4）個(gè)月。排除標(biāo)準(zhǔn)：（1）由于多種原因正在接受激素和（或）免疫抑制療者；（2）病情危重，病情變化明顯者；（3）患者或家屬不同意參與實(shí)驗(yàn)者；（4）存在智力障礙不能配合觀察的患者。

1.2方法

乙組：采取常規(guī)護(hù)理措施，進(jìn)入醫(yī)院對(duì)乳腺癌患者的病情進(jìn)行簡(jiǎn)單的登記，通過(guò)開(kāi)講座、發(fā)傳單等方式，幫助患者了解乳腺癌病理知識(shí)，為患者提供必要的幫助，指導(dǎo)患者用藥、告知飲食禁忌等等。甲組：在護(hù)理過(guò)程中接受階段性持續(xù)健康教育，通過(guò)針對(duì)性的健康教育，幫助患者了解乳腺癌的危害、控制方法、護(hù)理重要性等，讓患者能夠積極配合。醫(yī)院內(nèi)建立乳腺癌救助站，患者可以隨時(shí)到救助站內(nèi)了解病理知識(shí)、購(gòu)買(mǎi)藥物等等?；颊咦陨硪惨龊帽Ｗo(hù)工作，心理上也要進(jìn)行調(diào)節(jié)，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，才能更好的配合治療工作。同時(shí)，幫助患者進(jìn)行保暖、調(diào)節(jié)飲食等，受寒會(huì)導(dǎo)致患者病情加重，日常應(yīng)避免。飲食方面則多補(bǔ)充維生素，多食用新鮮蔬菜、水果、胡蘿卜素等，日常也要多多鍛煉，做好補(bǔ)鈣工作，增強(qiáng)患者身體抵抗力。

1.3觀察指標(biāo)

①護(hù)理工作滿(mǎn)意度：護(hù)理工作滿(mǎn)意度分為滿(mǎn)意、一般和不滿(mǎn)意，總滿(mǎn)意度為滿(mǎn)意者+一般者；②生活質(zhì)量：使用SF-36生活質(zhì)量表來(lái)對(duì)兩組患者進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括生理機(jī)能、生理職能等項(xiàng)目，納入統(tǒng)計(jì)學(xué)進(jìn)行對(duì)比分析。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

數(shù)據(jù)處理軟件為SPSS17.0，納入觀察指標(biāo)中的數(shù)據(jù)，計(jì)量資料進(jìn)行卡方建議，計(jì)數(shù)資料進(jìn)行T檢驗(yàn)，最終得到P值，當(dāng)P<0.05時(shí)具有統(tǒng)計(jì)學(xué)價(jià)值。

2.結(jié)果

2.1兩組患者對(duì)護(hù)理工作的滿(mǎn)意度比較

甲組患者，49例表示（滿(mǎn)意/一般），乙組患者，40例表示（滿(mǎn)意/一般），兩組的總滿(mǎn)意度具有明顯差異（P<0.05）見(jiàn)表1.

2.2兩組患者的生活質(zhì)量比較

生活質(zhì)量方面，甲組患者整體情況更優(yōu)，以數(shù)據(jù)來(lái)對(duì)比分析，得分明顯高于乙組（P<0.05），詳見(jiàn)表2.

3.討論

近年來(lái)，乳腺癌已經(jīng)成為了嚴(yán)重危害我國(guó)公民身體健康的疾病之一，乳腺癌雖然屬于慢性疾病，但其高發(fā)病率需要引起重視，給患者的身體造成較大影響，還會(huì)產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。乳腺癌患者的護(hù)理工作，通過(guò)有效的護(hù)理干預(yù)指導(dǎo)，讓患者能夠通過(guò)耳濡目染等多種方式，運(yùn)用持續(xù)性的健康教育，讓患者了解到更多關(guān)于乳腺癌的知識(shí)。并且醫(yī)院內(nèi)針對(duì)性護(hù)理干預(yù)措施，可以更加準(zhǔn)確了解到患者的日常情況，從而制定更加適合患者的護(hù)理方案，讓患者更加配合護(hù)理工作。結(jié)合多項(xiàng)研究可以知道，在醫(yī)院內(nèi)對(duì)乳腺癌患者使用針對(duì)性護(hù)理措施可以取得較好的防治效果，有益于提升患者的質(zhì)量依從性、疾病知曉率等等，對(duì)于患者病情的控制是非常有益的。除了對(duì)患者進(jìn)行針對(duì)性的護(hù)理干預(yù)，還要注意對(duì)患者進(jìn)行健康教育，讓患者真正意識(shí)到乳腺癌的危害，幫助患者了解病理知識(shí)。本次研究中，抽取了100例乳腺癌患者來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察，甲組患者對(duì)于護(hù)理工作的滿(mǎn)意度較高，達(dá)到了98.0%，并且明顯改善了患者的生活質(zhì)量，整個(gè)護(hù)理工作實(shí)施的效果較好。

綜上所述，對(duì)乳腺癌患者的護(hù)理應(yīng)更具有針對(duì)性，結(jié)合患者病情、環(huán)境等來(lái)改善，真正幫助患者控制病情，在一定程度上可以提升其生活質(zhì)量。

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