圖書館在院校文化軟實力建設中的作用

孫秀慧

軟實力是和一個國家的綜合國力中有形的硬實力相對而言的，它包括文化、教育、意識形態(tài)、政治價值觀、國民素養(yǎng)、外交等無形的影響力。而“文化軟實力”主要是指蘊含于文化、意識形態(tài)等方面的精神力量，它是“軟實力”的重要組成部分。院校是國家文化傳承、創(chuàng)新的重要基地，在提升國家文化軟實力方面發(fā)揮著重要作用。圖書館作為支撐院校建設運行的三大支柱之一，在校園文化軟實力建設中占據著重要地位。在校園文化軟實力建設中，圖書館應利用自身優(yōu)勢，積極參與校園文化建設，為所在院校文化軟實力建設發(fā)揮重要作用。

1 院校文化軟實力的內涵及加強建設的必要性

1.1院校文化軟實力的內涵

校園文化軟實力是一個學校精神、傳統(tǒng)、理念、制度、校風等多種因素的綜合體現(xiàn)，它是自校園誕生起，經歷屆校園人不斷的發(fā)展、創(chuàng)心而形成的特色校園文化，它被一屆屆師生繼承，又不斷被注入新的元素。它是不斷成長的，具有生命力的，已經構成校園競爭力的核心要素。

1.2加強院校文化軟實力建設的必要性

院校是一個國家文化傳承、創(chuàng)新的重要基地，肩負著人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新和服務社會的重要任務，在提升國家文化軟實力方面發(fā)揮著重要作用。面對科學技術日新月異，綜合國力競爭日趨激烈的新形勢，中央提出實施人才強國戰(zhàn)略。院校是高層次人才培養(yǎng)的主要陣地，是人才匯集的戰(zhàn)略高地，在實施人才強國戰(zhàn)略中居于十分重要的位置。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，校園文化軟實力建設面臨著十分難得的發(fā)展機遇。

2 ?圖書館在院校軟實力建設中的地位和作用

2.1圖書館在院校文化軟實力建設中占據著不可替代的地位

院校文化軟實力建設是一項長期的系統(tǒng)工程，圖書館作為支撐院校建設運行的三大支柱之一，在校園文化軟實力建設中占據著不可替代的地位。圖書館可以憑借自己豐富的館藏、館舍和人力資源，運用各種傳統(tǒng)和現(xiàn)代的服務手段，充分發(fā)揮文化資源和教育優(yōu)勢，為教員科研提供有力支撐，為提高學員綜合素質當好文化向導，不斷豐富校園生活，積極引領校園文化。因此，圖書館作為文化組織和傳播者所肩負的職能是無法替代的。

2.2圖書館在院校文化軟實力建設中起著舉足輕重的作用

圖書館被稱為知識的殿堂，在為讀者服務的過程中，它不僅在傳播科學文化知識，同時也在傳播先進文化的思想和理念。俗話說“十年樹木，百年樹人”，思想教育是人才教育的基礎。圖書館通過正確的思想引導學員閱讀優(yōu)秀的書籍，使他們自覺地接受潛移默化的熏陶，從而形成正確的人生觀、價值觀，可以說圖書館的文化資源充實了學員的頭腦，豐富了校園文化。院校圖書館成為提高學員文化素質和思想道德水平的課堂。

3 如何充分發(fā)揮圖書館在院校文化軟實力建設中的作用

在校園文化軟實力建設中，圖書館擔當著重要角色。它擁有豐富的信息資源，承載著人才培養(yǎng)和促進學科研究的重任。在校園文化軟實力建設中，圖書館要依靠自身的優(yōu)勢，充分發(fā)揮自己的作用。

3.1以圖書館服務功能為基礎，充分發(fā)揮圖書館文化傳播的作用

院校圖書館是整個校園的文獻情報中心，是學校教學、科研的重要組成部分，是學員的第二課堂。為師生服務時圖書館最本質工作，圖書館要以館藏資源為載體，以廣大師生的需求為導向，做好傳統(tǒng)的借閱服務。同時，積極探索和創(chuàng)新多樣化的服務方式、服務內容和服務手段，營造宜人的學習環(huán)境，為師生學習、研究提供更多更好的條件。要培養(yǎng)復合型人才，扎實學科教育，加強素質教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，僅靠傳統(tǒng)的課堂教學是不夠的，課堂以外的知識的獲取和補充離不開圖書館豐富的信息資源。圖書館可通過優(yōu)質的服務，吸引廣大師生愛上圖書館，愛上讀書，繼而形成一種獨有的風氣和氛圍，一種特色校園文化;圖書館可以通過優(yōu)質的服務，多途徑，多角度的揭示館藏，讓廣大學員了解最新科技進展，了解中華民族濃厚的文化底蘊，為學員綜合素質的提高創(chuàng)建廣闊的平臺?？傊?，圖書館要腳踏實地，依靠服務發(fā)揮圖書館文化傳播作用，做好軍隊院校教育發(fā)展的后盾，支撐校園文化軟實力建設。

3.2以文獻資源為依托，充分發(fā)揮圖書館的文化傳承作用

圖書館是人類文明的載體，它全面系統(tǒng)地收集、整理、記載了人類社會發(fā)展的各種圖書文獻，保存著人類的文化遺產。正是因為有了圖書館這一知識的寶庫，我們才能夠瀏覽人類幾千年的文明歷史，汲取精華，完善自我，進而促進了人類社會的進步和發(fā)展，因此，圖書館起到了文化傳承的作用。通常，一所院校自創(chuàng)建伊始，就會優(yōu)先建造圖書館。讓歷史告訴未來，院校的從無到有，從小到大，它的辦學理念、院校精神、發(fā)展歷史、優(yōu)秀傳統(tǒng)等都會被圖書館所收藏。因此圖書館要充分發(fā)揮自己的文化傳承作用，以所藏文獻資源為依托，通過各種形式，如展示校史、校訓、校歌，總結院校發(fā)展的輝煌歷史，提煉院校精神，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，激發(fā)師生的自豪感，認同感，增強院校的凝聚力，為提升院校的文化軟實力盡自己的力量。

3.3以文化聚集效應為載體，充分發(fā)揮圖書館的文化感染作用

圖書館作為院校文獻情報中心，擁有豐富的信息資源，是培養(yǎng)、提高師生文化素質的重要場所，因此，參與院校文化軟實力建設，發(fā)揮文化感染作用，圖書館有著天時、地利、人和的條件。院校圖書館應該以豐富的信息資源為載體，緊跟時代脈搏，配合國家政策和學校教學的發(fā)展計劃，經常組織開展健康活潑的活動，啟迪學員的思想，開拓學員的視野，把政治教育、道德教育、思想教育寓于其中，用先進文化統(tǒng)領校園文化建設，根據學員的需求定期開展書評、圖書導讀等豐富多彩的校園文化活動，發(fā)揮圖書館的文化感染作用，使自己成為校園主流文化的倡導者，從而為提升校園文化軟實力建設奠定堅實的基礎。

3.4以文化創(chuàng)新能力和特色資源為優(yōu)勢，充分發(fā)揮圖書館的文化引領作用

當今社會，只有創(chuàng)新，才能發(fā)展，隨著信息社會的到來，計算機和網絡技術空前發(fā)達，信息交流異?；钴S，圖書館作為信息機構，也逐漸成為網絡一體化的一部分。圖書館應該利用人才優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，借助現(xiàn)代科技力量，發(fā)揮文化創(chuàng)新優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新服務方式和途徑，為讀者提供精致準確的信息，并利用圖書館網站發(fā)布，為師生的創(chuàng)新研究提供平臺。圖書館還要根據院校的學科發(fā)展策略，通過各種途徑完善自己的館藏，形成自己的特色，為學校重點學科的形成提供重要的資源保障。通過這些服務，既滿足了教員和學員們了解最新科研情況的愿望，又提高了圖書館在教職員工心目中的地位，充分發(fā)揮了圖書館的文化引領作用，促進了校園文化軟實力建設。

4 結束語

圖書館豐富的信息資源支撐著校園文化的開展，影響著校園文化建設和辦學水平的發(fā)展，它得天獨厚的資源優(yōu)勢和環(huán)境優(yōu)勢，使其成為院校文化軟實力建設的主要力量。院校圖書館應該把握時代脈搏，與時俱進，不斷豐富自己的服務內容及功能，不斷改進和優(yōu)化服務手段，為校園文化軟實力建設發(fā)揮好骨干作用。