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      國有企業(yè)人力資源管理中的人才培訓(xùn)管理探討

      2019-10-21 09:12:24王良鵬
      科學(xué)與財富 2019年7期
      關(guān)鍵詞:培訓(xùn)管理人力資源管理國有企業(yè)

      王良鵬

      摘 ?要:國有企業(yè)人力資源管理過程中,為了提高國有企業(yè)競爭力,必須加強人才培養(yǎng)。而人才培訓(xùn)管理是提高國有企業(yè)人力資源素質(zhì)、挖掘國有企業(yè)資源潛能、增強國有企業(yè)競爭力的重要途徑,因此為了保障人才培訓(xùn)管理的有效性,本文闡述了了國有企業(yè)人才建設(shè)現(xiàn)狀,對國有企業(yè)人力資源管理中的人才培訓(xùn)管理問題及其策略進行了探討分析。

      關(guān)鍵詞:國有企業(yè);人力資源管理;培訓(xùn)管理;問題;策略

      培訓(xùn)作為人力資源管理的重要途徑,已成為現(xiàn)代國有企業(yè)管理和提升競爭力的重要內(nèi)容,其不僅可以為國有企業(yè)創(chuàng)造價值,而且可以為國有企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢,更有助于國有企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展?;诖?,以下就國有企業(yè)人力資源管理中的人才培訓(xùn)管理進行了探討分析。

      一、國有企業(yè)人才建設(shè)現(xiàn)狀的分析

      國有企業(yè)人才是組成國有企業(yè)的基本,國有企業(yè)人才的素質(zhì)與競爭力直接影響著國有企業(yè)發(fā)展方向與優(yōu)勢。目前國有企業(yè)人才建設(shè)的現(xiàn)狀主要表現(xiàn)為:(1)重使用、輕培養(yǎng)的現(xiàn)狀。當(dāng)前國有企業(yè)高度重視人才,采用高薪等手段吸引和留住人才;但是卻不愿意投入資金和時間培養(yǎng)人才。短期來看,高薪聘請是解決高層次人才不足的有效手段,但從國有企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展來看,如果配套政策不到位,引進的人才的歸屬感不強,而國有企業(yè)自身又沒有建立起內(nèi)部人才供應(yīng)鏈,則對國有企業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展十分不利。(2)激勵機制不完善的現(xiàn)狀??茖W(xué)有效的激勵機制能夠激發(fā)人才的工作熱情,調(diào)動其工作積極性,提高工作效率,為國有企業(yè)創(chuàng)造更大利益。同時,還能達到吸引人才和留住人才的目的。目前,國有企業(yè)仍普遍存在激勵觀念不夠新、激勵手段不先進、激勵效果不明顯、激勵方式較單一、對職工授權(quán)不夠等問題。(3)缺乏科學(xué)合理的績效考核評估體系。績效考核的主要目的是通過不斷的督促和對職工行為、工作業(yè)績的正面引導(dǎo),從而實現(xiàn)國有企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。從實際結(jié)果來看,績效考核不能實現(xiàn)國有企業(yè)戰(zhàn)略目的現(xiàn)象十分常見。其根本原因就在于沒有真正把生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)與部門和個人的考核掛鉤,從而導(dǎo)致國有企業(yè)運行效率低下,職工存在做多做少都一樣,做好做壞都一樣的心理,國有企業(yè)戰(zhàn)略和經(jīng)營目標(biāo)難以貫徹。

      二、國有企業(yè)人力資源管理中的人才培訓(xùn)管理問題分析

      人力資源管理中的人才培訓(xùn)管理問題主要有:(1)培訓(xùn)內(nèi)容問題。一是有些國有企業(yè)在制定職工培訓(xùn)計劃時,沒有深入基層單位進行培訓(xùn)需求分析,導(dǎo)致培訓(xùn)計劃缺乏針對性,不能有的放矢。在培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置上,大多國有企業(yè)在都將培訓(xùn)重心放在提高職工崗位技能方面,忽略了對職工國有企業(yè)文化、個人價值觀以及人際交往、心理適應(yīng)能力的培訓(xùn),使職工在遇到人際交往困惑,或面對工作壓力時,不善于從容地應(yīng)對和解決。二是培訓(xùn)內(nèi)容與受訓(xùn)職工的學(xué)習(xí)能力不相匹配,一方面造成了培訓(xùn)資源的浪費,另一方面降低了受訓(xùn)職工參與培訓(xùn)的積極性。(2)培訓(xùn)體系問題。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計分析,對我國國有企業(yè)人才培訓(xùn)調(diào)查報告顯示,有92%的國有企業(yè)沒有完善的培訓(xùn)體系;在國有企業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)方面,僅48%的國有企業(yè)有獨立的培訓(xùn)部門;在培訓(xùn)制度方面,74%的國有企業(yè)有自己的培訓(xùn)制度,但大多數(shù)國有企業(yè)的培訓(xùn)制度流于形式,不能充分結(jié)合公司的實際情況,不能有效與其他管理模塊形成系統(tǒng)的對接。很多國有企業(yè)在職工培訓(xùn)工作管理方面存在混亂性,培訓(xùn)的分析,培訓(xùn)計劃的制定,培訓(xùn)過程中的組織實施、培訓(xùn)后職工的評價與反饋等環(huán)節(jié)缺乏有機的結(jié)合,沒有形成一套規(guī)范的管理制度。(3)培訓(xùn)形式問題。滿堂灌的授課模式是現(xiàn)在國有企業(yè)培訓(xùn)中常見的方式,這樣既不能調(diào)動職工學(xué)習(xí)的積極性以及主動性,也讓部分職工難以消化吸收,對于技能培訓(xùn)不是課上聽聽就能深刻理解,需要進行試驗與互動。對于機械工種技術(shù)的培訓(xùn),一般采用操作示范的方式進行教學(xué),很容易讓職工感覺乏味。

      三、人力資源管理中的人才培訓(xùn)管理策略分析

      國有企業(yè)人力資源管理中的人才培訓(xùn)管理是促進國有企業(yè)發(fā)展、提高職工素質(zhì)或技能需要,同時也是提升職工積極性的需要,因此需要采取相應(yīng)的策略,主要表現(xiàn)為:(1)人才培訓(xùn)內(nèi)容要貼近實際。第一、從職工的實際需求出發(fā),按照“訓(xùn)其所需、學(xué)其所缺”的原則,通過在國有企業(yè)內(nèi)大力開展培訓(xùn)需求調(diào)查,有助于了解國有企業(yè)內(nèi),職工最需要的培訓(xùn)是哪些,為下一步培訓(xùn)工作的開展指明了方向。第二、要有規(guī)劃、按計劃定期開展培訓(xùn)情況調(diào)查,廣泛收集職工對于培訓(xùn)的意見和建議,適時改進培訓(xùn)內(nèi)容,才能提高培訓(xùn)工作的針對性和實效性。(2)建立健全培訓(xùn)管理體系。第一、健全相關(guān)行政管理體系。勞動保障部門應(yīng)加強各個國有企業(yè)對職工培訓(xùn)工作的開展以及進度等情況的監(jiān)督考核力度,出臺相關(guān)指導(dǎo)文件,以國有企業(yè)培養(yǎng)為主導(dǎo)。大力支持國有企業(yè)培養(yǎng)高技能人才,并提出相應(yīng)的優(yōu)惠政策,如減免職工的培訓(xùn)費用、鑒定費用等。對大中型的生產(chǎn)型、服務(wù)型等國有企業(yè)給于支持與幫助其建立獨立的培訓(xùn)管理部以及培訓(xùn)管理中心,建議國有企業(yè)根據(jù)國有企業(yè)實際情況設(shè)立。第二、健全國有企業(yè)人力資源管理中的人才培訓(xùn)管理體系。國有企業(yè)主要組成部分是國有企業(yè)人才,即人才。因此國有企業(yè)應(yīng)該自覺主動地增加職工培訓(xùn),作為國有企業(yè)應(yīng)有的責(zé)任。根據(jù)馬斯洛提出的需求層次論,可以發(fā)現(xiàn)人是具有自我發(fā)展以及自我實現(xiàn)需求的。將國有企業(yè)的發(fā)展與自我的發(fā)展統(tǒng)一結(jié)合,則將會使得事情變得事半功倍。因此需要將國有企業(yè)人力資源管理中的人才培訓(xùn)管理體系進行完善,一是成立職工培訓(xùn)管理中心,二是依法制定培訓(xùn)制度,三是創(chuàng)新培訓(xùn)方式,四是完善職工終身培訓(xùn)、培訓(xùn)激勵以及薪酬晉升等機制。第三、完善激勵機制,調(diào)動參與積極性。國有企業(yè)培訓(xùn)激勵機制對國有企業(yè)人才培訓(xùn)的效果與風(fēng)險有著直接重要的影響。完善健全的激勵機制,會調(diào)動參與職工的積極性與主動性,讓培訓(xùn)效果達到最佳,也有效的避免了跳槽等風(fēng)險。相應(yīng)的激勵機制應(yīng)該按照國有企業(yè)自身實際情況來設(shè)計,如將職工技能與薪酬結(jié)合,對職工進行定期考核并對通過培訓(xùn)后技能提升的進行加薪鼓勵。對職工的晉升,可以將積極參與培訓(xùn)的程度且成績作為重要參考指標(biāo)。在精神上也應(yīng)該進行多種激勵,讓職工有成就感,從而更加努力的去工作、學(xué)習(xí)。(3)豐富培訓(xùn)形式。在相關(guān)制度完善以及投資力度加大的基礎(chǔ)上國有企業(yè)人才培訓(xùn)應(yīng)該采取豐富的形式與內(nèi)容,才能達到高效的培訓(xùn)效果。培訓(xùn)方式多樣,但是要找最適合的,如對于知識型培訓(xùn)可采用講授或者專題講座的方法進行直接傳授,對于提高綜合能力的培訓(xùn)可采用自學(xué)或者模擬訓(xùn)練等方法進行參與式教授,對于訓(xùn)練心理以及調(diào)整行為培訓(xùn)可采用戶外拓展或者角色扮演等方法進行培訓(xùn),對于技能型培訓(xùn)可采用實習(xí)或者師帶徒等方法進行實踐性教授。

      結(jié)束語

      綜上所述,隨著市場經(jīng)濟的不斷完善,國有企業(yè)人才培訓(xùn)對于國有企業(yè)發(fā)展日顯重要,是每個國有企業(yè)在改革與發(fā)展中必須考慮的關(guān)鍵問題。所以在國有企業(yè)人力資源管理中,必須加大職工培訓(xùn)的力度,規(guī)范職工培訓(xùn)工作,從而提高國有企業(yè)人力資源管理中的人才培訓(xùn)管理水平。

      參考文獻

      [1]潘海波.淺析企業(yè)員工培訓(xùn)的有效管理及創(chuàng)新[J].人才資源開發(fā),2017

      [2]趙詣文.關(guān)于事業(yè)單位人力資源培訓(xùn)問題的幾點思考[J].大東方,2018

      [3]畢靜文.企業(yè)科技創(chuàng)新管理對人才培養(yǎng)促進作用研究[J].環(huán)球市場,2018

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