公共圖書館基于數字閱讀推廣模式及其發(fā)展探究

盧喦

摘 要：隨著現代信息技術不斷發(fā)展，數字閱讀早已成為公共圖書館的一項重要工作職能，同時也是未來圖書館的發(fā)展方向。因為數字化具有高效率的特性，并且獲取方式較易，不受時間空間等因素限制，可以使大眾便捷閱讀內容;另外由于數字閱讀不同于紙質，因此可以提高閱讀者的興趣與積極性。本文以公共圖書館數字閱讀推廣的現狀展開分析，旨在探索出可行的發(fā)展策略，為今后提供參考。

關鍵詞：公共圖書館;數字閱讀;推廣模式;探究

隨著社會不斷發(fā)展，互聯網的普及范圍的擴大，互聯網相關技術的發(fā)展也在不斷完善，整個系統(tǒng)更加穩(wěn)定緊密。同時由于各類電子設備的研發(fā)，如手機、平板電腦等走進大眾生活，數字化閱讀已成為全民閱讀方式。人們漸漸厭煩紙質書籍閱讀的繁瑣性和獲取途徑的困難，因此，數字閱讀已成為未來圖書館發(fā)展方向，但是就如何在當前階段推廣這一模式，仍有待考量。

一、公共圖書館數字閱讀推廣的現狀

當前，在我國許多地區(qū)的公共圖書館都展開了數字閱讀推廣，這些推廣活動的具體特點主要為以下方面：第一，數據閱讀的人群正在不斷擴展。眾所周知，以往對于電子設備的受眾群體主要是年輕人，以甘南州藏族自治州為例，由于地理環(huán)境的問題，當地經濟發(fā)展緩慢，本地經濟主要以畜牧業(yè)支撐，近年來才慢慢向服務旅游業(yè)轉變。因此，長期以來此地居民的文化普遍較低，對于外界的新興事物更多地是報以反感以及畏懼態(tài)度。近年來，因為電子設備在中年人群中普及，中年人在數字閱讀中的占比明顯提升。第二，數字閱讀的體現感官明顯增強。這一現象主要是因為電子產品的種類日益繁多。如從以前的 MP4到現在的平板電腦，種類的不同，閱讀的體驗自然不同。另外還有各類APP的發(fā)展，閱讀的專業(yè)程度越來越高，類型不斷豐富。這些形式從某種方面講，提升了讀者信息化素養(yǎng)，也提升了讀者對于數字閱讀的理解和接受程度。第三，越來越多的公眾圖書館開始“走出來”，深入機關、學校等場所，對數字閱讀進行推廣，這對于該項事業(yè)的發(fā)展有著質的飛躍，有效地提高了數字信息的利用率[1]。

二、公共圖書館數字閱讀的發(fā)展方向探究

（一）加強數字閱讀的推廣的理論研究

在完成某一項活動前，必須有全面的理論作為支撐基礎，數字閱讀推廣也離不開理論的研究。以甘南州自治區(qū)為例，本地區(qū)的居民以藏族居多，雖然當前我國有很多關于數字閱讀推廣的例子和理論，但是應用于少數民族地區(qū)，應該需要結合當地的實際情況進行考量，像閱讀語言、生活習慣等問題。常規(guī)的推廣理論無法具體的規(guī)范實際形式。在當前我國的數字閱讀推廣研究中，多是對于活動的具體闡述，而缺乏對推廣思想的深入探索。甘南地區(qū)許多牧民長期不在家，難以參加集體的數字閱讀推廣活動，那么對于這些人應該如何進行推廣，這些都是需要進一步做的理論研究，也只有將實際情況與理論結合起來，才能制定出最有效的推廣方式[2]。

（二）對數字閱讀推廣要進行長期規(guī)劃

自數字閱讀興起以來，大多數圖書館雖然迎著潮流或多或少做出相關活動的推廣和創(chuàng)新，但是總體而言缺少長期規(guī)劃。對于推廣活動的形式也缺乏深入創(chuàng)新，只是按照一個模板支撐，難免會令參與的群眾感到枯燥乏味，這些其實都是缺乏長遠性的表現，工作人員抱著臨時性的態(tài)度，肯定無法制定出新穎的推廣方案。像甘南地區(qū)，可以利用特定節(jié)日，在特定的節(jié)日推廣數字閱讀的意義。一定可以極大地提升群眾對數字閱讀的積極性，便于后續(xù)工作開展。

（三）提升本行業(yè)對數字閱讀推廣的重視度

目前，我國整體的數字閱讀推廣活動仍處于發(fā)展階段，由于不同地區(qū)的文化素養(yǎng)差異，彼此間的發(fā)展層次不齊，各種困難和阻礙復雜，制約著推廣活動進一步執(zhí)行。甘南地區(qū)亦是如此，造成目前種種推廣制約的現狀很大程度正是因為重視力度不夠，缺少合理的活動方案，影響其發(fā)展。因此提高行業(yè)的重視程度迫在眉睫，刻不容緩[3]。

結語

隨著科學技術不斷發(fā)展，人類對于知識的獲取理念逐漸發(fā)生轉變。圖書館作為人類智慧的凝聚地，必須隨著社會的發(fā)展做出相應改變，而甘南州長期以來群眾的文化素養(yǎng)較低，借此機會正好可以有效地促進居民對知識的獲取，提升整體文化水平。盡管目前的數字閱讀推廣仍有許多制約因素，但是隨著理論研究的深入和活動模式的創(chuàng)新，必然會使當地受益，文化繁榮。

參考文獻

[1] 錢紅紅.圖書館數字閱讀推廣的發(fā)展與實施策略：基于《2018年度中國數字閱讀白皮書》的啟示[J].圖書與情報，2019（2）：72-75.

[2] 王興華.縣級公共圖書館閱讀推廣實踐探索與思考：以高臺縣圖書館為例[J].傳媒論壇，2019，2（11）：125-126.

[3] 劉宛珍.近10年國內圖書館數字閱讀推廣研究的結構特征與熱點透視[J].當代圖書館，2019（2）：24-28，32.