蒙太奇手法在電影中的藝術(shù)表現(xiàn)

王婧

【摘 要】本文闡述了蒙太奇的概念，再從蒙太奇的藝術(shù)表現(xiàn)手法出發(fā)，分析了蒙太奇藝術(shù)表現(xiàn)特有的表現(xiàn)手段和多元化的形式。將蒙太奇的思維表現(xiàn)，提升到一個美學、文學理論的高度，對今后電影的創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠的影響。

【關(guān)鍵詞】電影;蒙太奇;鏡頭

中圖分類號：J9?文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2019）27-0104-01

蒙太奇原是法國建筑學上的一個名詞，現(xiàn)已成為電影、電視藝術(shù)的專用名詞。蒙太奇產(chǎn)生于默片時代，是為打破紀錄片式的表現(xiàn)方法而產(chǎn)生的。利用蒙太奇的表現(xiàn)手法，將一個個孤立的鏡頭、組接，使得鏡頭內(nèi)容間的連接符合人們的認知規(guī)律和藝術(shù)審美。

一、吸引注意力，激發(fā)聯(lián)想

由于每一個鏡頭都有自己要傳遞的信息，在組接鏡頭時按順序連接，這樣可以抓住觀眾的注意力和思維活動，從而影響他們的情緒心理，激發(fā)他們的想象力，啟迪他們的思考。在影片《牧馬人》中，當觀看到木架上蕩著絞索般的繩子和漸漸逼近的畫面，激發(fā)了觀眾無限的聯(lián)想;當看到男主人突然站起來和那張失神的臉，讓人充滿了擔憂，這一個個逐漸推進的畫面和反復交叉的鏡頭，讓觀眾的心情隨著劇情跌宕起伏。

二、創(chuàng)造獨特的畫面時空

現(xiàn)代的主流電影表現(xiàn)形式上，采用蒙太奇在不同時空來多元化展現(xiàn)， 或者從局部到整體的組合形式來表現(xiàn)事物的面貌，或以畫面的簡潔、流暢為主線，從時間、空間上來傳遞藝術(shù)創(chuàng)作的感染力。姜文的影視作品《讓子彈飛》中，導演用三臺等距的攝像機拍攝，通過后期剪輯之后，運動鏡頭和固定鏡頭的切換，給影片的內(nèi)容營造了一種空間感、危機感，鏡頭平穩(wěn)有力。在影片表現(xiàn)中，中間插入近景到三人局部特寫，觀看時不會有明顯的跳躍痕跡，其實也是時間和空間的連續(xù)統(tǒng)一。畫框的大小和影片段落的長度決定了蒙太奇存在的空間和時間。

在電影《祝?！分?，對祥林嫂從中年到晚年，電影只用簡短的幾個劃變鏡頭，觀眾也不覺得它短。因為觀眾已詳盡地看到了祥林嫂的艱苦生活，再作敘述反而會破壞觀眾的情緒。導演在觀眾感受到恰到好處的時候，利用蒙太奇的手法一筆帶過，使觀眾感到“光陰似箭，流年如水”，對祥林嫂苦難的一生報以無限的同情。

三、形成不同的表現(xiàn)節(jié)奏

電影、電視里的節(jié)奏是由多種因素所構(gòu)成，蒙太奇是形成影片節(jié)奏的重要手段。對于單個鏡頭來說，它的節(jié)奏取決于畫面內(nèi)的人物、物體等運動和變化的速度，取決于攝像機的運動速度。對于一組鏡頭來說，節(jié)奏雖然也取決于上述因素，但是鏡頭組接的效果，產(chǎn)生一種特殊的節(jié)奏。這種由鏡頭畫面上的人物、物體等運動、由攝像機的運動以及由鏡頭轉(zhuǎn)換的頻率而產(chǎn)生的節(jié)奏，稱為外部節(jié)奏。

對一個鏡頭來說，在畫面內(nèi)的事物運動速度以及攝像機的運動速度就成了一種“固有速度”，一般來說，很難從根本上改變，但有時通過插入、分切等方法，卻可以起到調(diào)節(jié)作用。在影片中節(jié)奏就像一根主線始終貫穿于所有的表現(xiàn)形式中，例如影片《羅拉快跑》中，運用大量的快速移動鏡頭和多角度的敘述，使整個影片極富節(jié)奏感和沖擊力，讓觀眾的心跳與影片的節(jié)奏同步，激發(fā)觀眾的好奇心。

四、鏡頭運用的多元化

蒙太奇可以把視覺元素、聽覺元素多元化的組接起來，變得連續(xù)、統(tǒng)一、有節(jié)奏。用蒙太奇的手法，將視覺和聽覺的鏡頭畫面進行組接，形成畫面和聲音的和諧統(tǒng)一，更好地展現(xiàn)電影故事的情節(jié)。影片《中國合伙人》中，幾首具有時代感的經(jīng)典音樂，把觀眾帶回到20世紀80年代，這些音樂增加了影片的真實性，同時更好地渲染了故事的情節(jié)。在視覺的表達上，同樣具有巧妙性，影片《刺殺肯尼迪》里奧立佛斯通巧妙采用彩色和黑白膠片間關(guān)系，將肯尼迪刺殺現(xiàn)場的彩色和黑白的新聞膠片形成強烈的對比，充分運用蒙太奇剪接將影片做得張力十足，懸念迭起。

五、創(chuàng)造意境之美

鏡頭的分切和組合，聲畫的有機配合、相互作用，可以產(chǎn)生出新的含義，可以形象表達抽象的概念，表達作者的寓意和創(chuàng)造特定的藝術(shù)意境。只要組接巧妙，這一特性可以幫助我們將多情節(jié)內(nèi)容進行進一步的闡述，對情緒進行進一步的補充。

在很多影片中利用空鏡頭對劇情內(nèi)容作情緒上的補充，表達作者深深寓意和創(chuàng)造特定的藝術(shù)意境，使得觀眾仿佛聲臨其境。普多金《母親》中的一段，利用蒙太奇的藝術(shù)功能來體現(xiàn)意境，奔流的小溪，戲水的鴛鴦，歡笑的兒童，就是一種抽象含義上的聯(lián)系，一種詩意的表達，它們對鏡頭進行一種情緒上的補充。

蒙太奇的藝術(shù)表現(xiàn)在我國古代的詩詞中有依可尋，如白居易的《琵琶行》中描寫琵琶女彈奏，琴聲動人。其中“曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”，這里后兩句就是空鏡頭的描寫，尤其是“唯見江心秋月白”，是對“悄無言”的進一步描寫，也是對動人的琴聲作情緒上的補充，創(chuàng)造了一種意境之美。

六、結(jié)語

蒙太奇的藝術(shù)表現(xiàn)并不是簡單地將鏡頭進行剪輯和組合，而是反映影片內(nèi)在的本真。俄國著名導演普多夫金曾經(jīng)說：“電影藝術(shù)的基礎(chǔ)是蒙太奇?！彼淖饔貌蝗菪∮U。蒙太奇的思維方式為電影藝術(shù)的創(chuàng)作提供了更為多元化的表現(xiàn)形式，值得我們進行更深入的學習和研究。

參考文獻：

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