田曄

摘 要：《爸媽不在家》是陳哲義執(zhí)導(dǎo)的新加坡電影。影片故事取材于導(dǎo)演自身的親身經(jīng)歷，講述了爸爸、媽媽為家庭生計(jì)奔波，被忽視的頑皮小孩家樂對(duì)菲傭泰莉由沖突、生疏，逐漸培養(yǎng)出深厚的感情。1997年的一場(chǎng)金融風(fēng)暴改變了家樂家庭，一場(chǎng)家庭風(fēng)暴，也在悄悄籠罩著這個(gè)家。本文將從視聽語言的角度，探究在金融危機(jī)的時(shí)代背景下，小人物的成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：鏡頭；大時(shí)代；小人物；色彩；聲音

影片在新加坡金融危機(jī)的大背景下，細(xì)膩的描繪了普通家庭的簡(jiǎn)單事。平平淡淡的生活，映射出許多問題，同樣給我們不少反思。叛逆小孩家樂的成長(zhǎng)，正是那個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物。

整部影片利用手持拍攝，微微的搖晃、冷冷的色調(diào)，瞬間烘托出壓抑的氛圍。畫面的構(gòu)圖更是非常的考究，泰莉坐電梯，呈對(duì)角線型，順著人流方向，利用方向性線條突出了主體泰莉，深刻表現(xiàn)了泰莉所代表的菲傭這類人在都市生活中的迷茫無助。影片開場(chǎng)，列車的行駛是一個(gè)搖鏡頭，表現(xiàn)了列車的動(dòng)態(tài)，列車速度適中，這為影片提供了一個(gè)舒緩的基調(diào)。泰莉在給家中打電話的時(shí)候，推鏡頭突出主體電話，隨后環(huán)搖180度到另一方向，表現(xiàn)了泰莉的迷茫、無助。泰莉接家樂放學(xué)，運(yùn)用跟鏡頭，展現(xiàn)了他們之間的互相打鬧，烘托出兩人的感情逐步加深，更加親密。泰莉和家樂的床鋪位置說明了女傭在家里地位的地下，這樣的設(shè)置在構(gòu)圖上主體不孤單，且主陪得當(dāng)。爸爸面試，老板和爸爸的鏡頭用的是正面平攝，給人一種客觀、嚴(yán)肅、端莊的感覺，兩人的問題也正是金融危機(jī)人民失業(yè)的一種體現(xiàn)，非常符合當(dāng)時(shí)的大時(shí)代。

拍攝手法和時(shí)間長(zhǎng)度組成長(zhǎng)鏡頭，影片中有一定的長(zhǎng)鏡頭。媽媽接家樂回家，兩人爭(zhēng)執(zhí)，呈現(xiàn)的調(diào)度是環(huán)形的，但是，鏡頭主體仍在家樂身上，媽媽所占畫面很少，并且很大一部分是虛化的，媽媽在面對(duì)工作和家事兩方面的壓力，家樂還那么的頑皮，通過畫面可以清楚的了解到，媽媽十分生氣。相信很多人都記得泰莉給家樂洗澡，鏡頭以家樂為主，一個(gè)搖鏡頭，落幅在泰莉幫家樂脫衣洗澡，冷靜客觀的描寫，張弛有度，一句“你的頭發(fā)好臭”，合適的契機(jī)，拉近了兩人之間的關(guān)系。與本鏡頭不同的一個(gè)典型長(zhǎng)鏡頭是，媽媽在家看電視意識(shí)到被騙到傳銷組織，媽媽坐在床左側(cè)，搭前景、前虛后實(shí)的鏡頭，縱深感十足。鏡頭固定在正前方，媽媽痛哭，爸爸躺在媽媽的腿上，兩人相互依偎，袒露心聲，在深夜里給了彼此依靠，時(shí)間的延宕，把觀眾帶入了那種絕望和壓抑的心情中。金融危機(jī)下的大時(shí)代壓抑、昏暗、無助，家樂一家僅僅是被金融危機(jī)所影響的普通家庭，那時(shí)許許多多的家庭都會(huì)遇到類似的事。

影片以中景、近景為主，利用肢體的運(yùn)動(dòng)展現(xiàn)了人物之間的關(guān)系，在媽媽辦公室中大多都是以這種形式呈現(xiàn)，體現(xiàn)了辦公室中工作的繁忙以及面對(duì)裁員的壓力和恐懼。另外，工作場(chǎng)景雖繁亂，但影片中并未體現(xiàn)，而是表現(xiàn)員工井井有條的工作，展現(xiàn)了真實(shí)的工作環(huán)境。超市陷害事件后，鏡頭固定在泰莉的背面，有一種不確定性，鏡頭一直跟著泰莉到了家樂屋中，才轉(zhuǎn)換了鏡頭，給了家樂一個(gè)小小的“教訓(xùn)”。屋中，泰莉一把抓住家樂，中近景側(cè)面拍攝，展現(xiàn)了泰莉的手臂線條，動(dòng)感的肢體，形象的表現(xiàn)了她的憤怒。影片中大面積出現(xiàn)了城市的大全景，既有其本身的獨(dú)立性，又達(dá)到了轉(zhuǎn)場(chǎng)的目的，最重要的作用是抒發(fā)感情。比如泰莉教訓(xùn)家樂后的第二個(gè)早上，城市黎明的大全景出現(xiàn)，說明兩人關(guān)系將要有所好轉(zhuǎn)，這也是對(duì)前一個(gè)“激烈”鏡頭的延續(xù)，使影片節(jié)奏變舒緩。影片多處運(yùn)用鏡子和反光一類的物件，爸爸推銷玻璃，三人呈左、中、右的平衡構(gòu)圖，鏡頭固定在中間位置的老板面前，利用拍攝鏡子不僅擴(kuò)大了整個(gè)空間，并且鏡子周圍框架式結(jié)構(gòu)融入畫面，增加了層次感，烘托了現(xiàn)場(chǎng)尷尬的氣氛，同時(shí)把爸爸面臨的經(jīng)濟(jì)壓力表現(xiàn)出來。媽媽帶泰莉和家樂在超市買日用品，超市的過道非常狹窄，利用圓形大鏡子展現(xiàn)了人物的方位關(guān)系，景深長(zhǎng)鏡頭加上人物場(chǎng)面調(diào)度極大地體現(xiàn)了縱深感。在爸爸車上，偷抹媽媽口紅的泰莉利用后視鏡看到了紅嘴唇，不好意思的用手抹掉了，簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，把她想要掙脫束縛卻沒有勇氣的心思表現(xiàn)的淋漓盡致。

影片的色調(diào)偏暗，因?yàn)閴阂值闹黝}，人物的服裝也是較為肅靜。唯獨(dú)有一些顏色的就只有家里的紅色塑料袋，影片中只要是袋子就是紅色的，十分顯眼，帶有極大的視覺沖擊力。說起紅色，泰莉經(jīng)常偷偷涂抹媽媽口紅也是紅色的，紅色是熱情、青春的象征。泰莉一直壓抑的生活，但在她內(nèi)心深處同樣也是想要追尋自己想要的，可家中的情況致使她不能這樣做。小人物泰莉的生平經(jīng)歷，代表了大部分菲傭的心態(tài)。

影片的聲音主要有人聲、音響、環(huán)境音。開場(chǎng)利用了家樂手腕在窗戶的摩擦聲，畫面由迷糊逐步變得清晰，故事展開。影片中家樂一直玩的電子雞帶有的聲音特效，一下子把人們拉回到了童年。環(huán)境音的利用，讓空間變的立體化。畫外聲音的利用，大大擴(kuò)大了畫面空間。影片最后家樂聽音樂時(shí)，觀眾都可以聽到音樂聲音。聲音的合理運(yùn)用讓觀眾進(jìn)入了整部影片所處的時(shí)代。

家樂的電子雞，是許多人的童年；泰莉聽音樂的匣子和口紅，是對(duì)自由的追求；家樂通過收集樂透的信息分析中獎(jiǎng)規(guī)律，表現(xiàn)了小孩子的興趣愛好。家樂實(shí)在是調(diào)皮，我從未見過比他還調(diào)皮的孩子，但最后還是被泰莉“拿下”，他常說泰莉的頭發(fā)很臭，總是和泰莉拌嘴，而這正是對(duì)泰莉的另一種愛，和泰莉分別時(shí)還割下泰莉的頭發(fā)，看著窗外的風(fēng)景，風(fēng)景隨著車的前景向后倒退，就像往事已經(jīng)過去。我想：家樂一定成長(zhǎng)了。