智取蘋果

◎王 平

星期天吃過早飯，小鹿想去森林大街給鹿媽媽買點水果。小鹿走到大街上，突然發(fā)現(xiàn)路邊開了一家新的水果店，小鹿便走了進去。

熊老板看見小鹿，便笑嘻嘻地走了上來，說道：“小鹿老弟，你是我今天開業(yè)的第一位顧客?！?/p>

小鹿問：“那你有沒有什么優(yōu)惠？”

熊老板說：“當然有，可以免費品嘗我們的蘋果，但是……”小鹿著急地問：“但是什么？你快說?！?/p>

“但是必須答對我的問題?！毙芾习逭f。

“可以！”小鹿說，“不就是做數(shù)學題嘛，你盡管出題好了！”

熊老板一聽，高興地說：“你聽著！把一批蘋果分給一些小朋友，如果每人分5個，就會剩下16個；如果每人分8個，就會少14個。問有多少個小朋友？有多少個蘋果？”

小鹿聽后，思考了一會兒，邊寫邊說：“我設有x個小朋友，依題意列方程得：

5x+16=8x－14

解得x=10

5x+16=5×10+16=66

所以，有10個小朋友，共有66個蘋果?！?/p>

熊老板聽了滿意地點了點頭，問：“你是怎么想到的？”

小鹿回答說：“由題意可知，雖然蘋果的分法不同，但蘋果的總數(shù)是不變的，小朋友的人數(shù)也是不變的，只要抓住兩次分蘋果總數(shù)不變的等量關系，就可以列出方程來解。”

熊老板聽了開心地笑了，說：“這個蘋果給你吃?！?/p>

小鹿接過蘋果品嘗起來，說：“這蘋果真甜！”熊老板聽了高興地笑了。