提升高職院校教師馬克思主義理論素養(yǎng)的途徑研究

賈紅麗

[關鍵詞]馬克思主義; 理論素養(yǎng);主陣地

引 言

高職院校是宣傳馬克思主義的主陣地，我國高職院校的馬克思主義教育面臨前所未有的挑戰(zhàn)，部分教師缺乏馬克思主義理論素養(yǎng)，難以肩負起教師隊伍傳播馬克思主義正能量的使命。教育之計，教師為本，高職院校教師要不忘初心，堅持馬克思主義的指導思想，創(chuàng)新馬克思主義學習方式，堅守馬克思主義教育主陣地的地位。

教育之計，教師為本。高職院校教師能否堅定馬克思主義的信仰，積極宣傳馬克思主義，是關系到高職院校能夠堅持正確的辦學方向和我們“培養(yǎng)什么樣的人”的大問題。

“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，高職院校教師的馬克思主義理論水平對高職學生有著重要的影響，如何不忘初心，提升高職院校教師的馬克思主義理論素養(yǎng)，是新時期新階段高職院校面臨的新課題。

一、高職院校教師馬克思主義理論素養(yǎng)現狀

黨的十八大以來，高職院校教師普遍加強了馬克思主義理論的學習和研究，理論素養(yǎng)大大提升，多數教師具有“堅定的馬克思主義信仰、較高的馬克思主義理論修養(yǎng)、豐富的社會實踐經驗、扎實的科學文化基礎和強勁的創(chuàng)新和發(fā)展?jié)摿Α?。但是受各種因素的影響，在部分高職教師中仍然存在著馬克思主義理論素養(yǎng)偏低的現象，具體表現如下。

（一）學習上的不深入、不刻苦導致了學習宣傳馬克思主義的本領不足

“馬克思的整個世界觀不是教義，而是方法。它提供的不是現成的教條，而是進一步研究的出發(fā)點和供這種研究使用的方法?！?/p>

一些高職教師由于各種因素的影響，放松了馬克思主義的理論學習，或者花費的學習時間不夠，導致自身的馬克思主義理論水平不高，對社會上出現的新問題不能夠從容應對，做出的解釋不能使學生信服;教育方式上更是落后于時代的發(fā)展，還停留在用理論講理論，用概念講概念的階段，有的教師甚至教案幾十年不變，成為名副其實的思想工作上的啃老族，宣傳馬克思主義的本領不足、本領落后。

（二） 理論上的欠缺導致了政治上的不清醒、不自覺

個別高職教師缺乏基本的政治敏銳性和自覺性，忘記了教育是具有政治性的，在一些重大的是非原則問題上，政治上不清醒，立場上不堅定;甚至認為馬克思主義的學習研究只是思政課教師的工作，是宣傳部門的職責，專業(yè)課教師只要教好專業(yè)就行了。

二、高職院校教師馬克思主義理論素養(yǎng)缺失原因分析

（一）信仰迷?！贁到處熑狈远ǖ鸟R克思主義信仰

社會上的少數不良風氣對高職教師也產生了不利影響，使得少數教師判斷是非善惡的標準開始變模糊，不能正確對待社會中出現的負面問題和陰暗面，變得急功近利，只重視物質追求，甚至把物質追求放在第一位，把追求物質享樂作為生活的唯一目標。

（二）職業(yè)認同度低——部分高職教師對教師工作缺乏熱情

在現階段某些高職教師還僅僅是從物質方面衡量教師工作，導致教師職業(yè)認同度低在很多高職院校成為一個較為普遍的現象，當一個人從內心里不認同自己工作的意義和價值的時候，教師工作就變得只剩下煩瑣和辛苦，自然不會有很高的熱情投入到教學活動中和對馬克思主義理論的學習研究中，因此在學習的過程中消極應對，敷衍了事，甚至連馬克思主義的基本原理都沒有搞清楚，更談不上深入淺出地運用馬克思主義的科學原理分析解決現實中的具體問題。

三、提升高職院校教師馬克思主義理論素養(yǎng)的方法途徑

黨的十八大以來，習近平總書記高度重視馬克思主義的宣傳和教育，發(fā)表了一系列重要講話，高職教師要認真學習研究、貫徹執(zhí)行。

（一）不忘初心，高舉旗幟，堅定馬克思主義的理想信念

在當今的新形勢下，我們要鞏固中國共產黨的執(zhí)政地位，要實現中華民族偉大復興的中國夢，更加需要堅定馬克思主義的信仰，對此，高職教師一定要有強烈的政治意識和責任意識，清醒地認識馬克思主義指導思想的重要作用，高舉旗幟，堅定信仰。

（二）不忘初心，夯實基礎，加強馬克思主義理論學習

把馬克思主義理論講深刻講透徹;才能夠運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，結合時代的發(fā)展，用“新話”和“實話”去及時解釋和回答國際國內的重大問題、焦點問題以及高職學生普遍關心的實際問題。

（三）不忘初心，與時俱進，創(chuàng)新馬克思主義學習方式

高職院校中的青年教師占有較大比重，他們對互聯網有著天然的親和性，渴望在網絡中學習知識，因此提升高職教師的馬克思主義素養(yǎng)要充分利用好網絡這個平臺?！耙囵B(yǎng)一支既懂思想政治工作業(yè)務又懂網絡技術、熟悉網絡文化特點、具備良好的信息素質的管理干部隊伍”，占領網絡教育陣地。把馬克思主義用接地氣的方式融入網絡文化作品之中，這樣才能受高職教師歡迎，取得良好的教育效果。

結 語

正如習近平總書記在紀念中國共產黨成立95周年講話中強調的：“馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想。在堅持馬克思主義指導地位這一根本問題上，我們必須堅定不移，任何時候任何情況下都不能有絲毫動搖?！备呗毥處熞J真學習習近平總書記的系列講話，不忘初心，高舉旗幟，提升素養(yǎng)，做堅定的高職院校馬克思主義傳播者。

基金項目：2017年山東省高職院校教學改革項目“高職院校思想政治理論課課堂教學創(chuàng)新”（項目編號：2017236）。

參考文獻：

[1]田素萍.“青馬工程”培養(yǎng)對象養(yǎng)成教育的必要性和可能性 [J].淮北職業(yè)技術學院學報，2010（5）：5-6.