讀書的三重境界

□ 孫杰遠(yuǎn)

王國維《人間詞話》曾經(jīng)談到，古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三重境界，圍繞“人”來表達(dá)。

我認(rèn)為，讀書也有三重境界，可以圍繞“書”來表達(dá)：

第一重境界，書，就是“詩和遠(yuǎn)方”。用余秋雨的話來講，“我們讀書的一切初衷就是為了擺脫平庸”，這是第一重境界。從一個人的談吐間、言辭間、行走間就可以看得出來有沒有讀過書；可以看得出是一個平庸的人，還是一個高雅的人。如果讀的書多，讀的書好，那肯定能擺脫平庸。閱讀了，修養(yǎng)體現(xiàn)出來了，就是一個有知識的人。但是，這還只是關(guān)乎一個人的修養(yǎng)，還不能算高的境界。

第二重境界，“文章是案頭之山水，山水乃地上之文章”，這是林語堂先生的話，我非常欣賞。書要讀活，要在大自然中閱讀，要閱讀經(jīng)典的同時，閱讀自然、閱讀社會，才能真正讀懂書，才能真正汲取書的精華，化為我們?nèi)松男拍?。所謂“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，但是，這還不是最高境界。

第三重境界，“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”，這句話出自蘇東坡。佛家有“心能轉(zhuǎn)物”的說法，當(dāng)讀到一定程度，一切都可以化解，一切都可把控。也可以說，第一重境界，是“知”的境界；第二重境界，是“知行合一”的境界；第三重境界，是“智”的境界。