孫經(jīng)倫 陳卓 大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 遼寧大連 116044

一、引言

高校黨支部作為黨對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想政治教育的前沿陣地，是黨與高校系統(tǒng)的核心紐帶，在各方面都起著引領(lǐng)、帶頭作用。在科技不斷進(jìn)步的今天，僅憑借傳統(tǒng)的工作形式和方式并不能很好的將黨支部工作水平發(fā)揮到極致。通過(guò)對(duì)工作方式的科技化和活動(dòng)形式的多樣化，可以為日常工作帶來(lái)新思想、化為新動(dòng)力、提出新關(guān)切。

二、革新日常工作的必要性

1.傳統(tǒng)工作方式易帶來(lái)惰性

目前存在于支部的日常工作大致分為4種：主題黨日活動(dòng)、集中學(xué)習(xí)活動(dòng)、日常會(huì)議以及文化考察活動(dòng)，這些工作秉承傳統(tǒng)的工作形式以及工作方法。在一定條件下這些工作必不可缺，但在數(shù)年的時(shí)間中，如果黨建活動(dòng)只千篇一律地以這些方式進(jìn)行，而不進(jìn)行變革和創(chuàng)新，容易令黨員產(chǎn)生惰性和消極性，工作效率會(huì)呈大幅度下降。黨員在日常的工作學(xué)習(xí)生活中會(huì)充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，故其自身進(jìn)行工作時(shí)所產(chǎn)生的惰性會(huì)對(duì)周圍同學(xué)造成不佳的影響。因此，日?；顒?dòng)以及工作方式的創(chuàng)新有助于提升黨員的工作積極性，消除惰性以及其他不良影響，提高工作效率，并在日常生活中更好的發(fā)揮其帶頭作用。

2、科技進(jìn)步的要求

我國(guó)目前正逐步邁入互聯(lián)網(wǎng)+的新時(shí)代，科技水平正在以肉眼可見(jiàn)的速度不斷地增長(zhǎng)。這就要求我們利用當(dāng)前發(fā)展較為成熟的科技手段來(lái)提升黨支部的工作水平。目前支部的宣傳工作方式大多依附在系內(nèi)日常的宣傳方式，如微信公眾號(hào)、宣傳欄等。這些方式并不完全符合將宣傳手段科技化的大體化要求，可見(jiàn)我們?cè)诠ぷ魃先匀恍枰粩嗟貏?chuàng)新，利用科技化手段不斷地加固工作水準(zhǔn)，通過(guò)新型的媒體手段，如微信公眾號(hào)平臺(tái)、微博平臺(tái)、以及以嗶哩嗶哩為代表的具備高流量的視頻門(mén)戶網(wǎng)站來(lái)加強(qiáng)工作水平具備必要性。

從上述問(wèn)題中可看出，創(chuàng)新工作方式對(duì)黨建活動(dòng)至關(guān)重要。由此，以下將以大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)系黨總支學(xué)生支部黨建工作為依托，嘗試對(duì)高校中如何創(chuàng)新黨建工作進(jìn)行分析與研究。

三、黨建活動(dòng)的多樣化探索

大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院德語(yǔ)系學(xué)生黨支部現(xiàn)共有黨員16名，其中正式黨員7名，預(yù)備黨員9名，另有30余名優(yōu)秀的積極分子。在學(xué)校黨委和系黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，德語(yǔ)系學(xué)生黨支部始終努力踐行“崇德尚文、兼收并蓄”的校訓(xùn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀黨支部為工作目標(biāo)，積極進(jìn)取，扎實(shí)工作。借助假期以及課余時(shí)間，學(xué)生黨員在支部的帶領(lǐng)下創(chuàng)新開(kāi)展了各類基層黨建活動(dòng)，其中最具代表性的為“尋根馬克思”及“雙語(yǔ)誦讀馬克思主義經(jīng)典”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，德語(yǔ)系學(xué)生黨支部于2018年成功申請(qǐng)創(chuàng)建全省黨建工作樣板支部，德語(yǔ)系學(xué)生支部規(guī)模不斷壯大，德語(yǔ)系的整體風(fēng)貌也得到了不斷提升。德語(yǔ)系學(xué)生支部所取得的這些成績(jī)，和黨建工作方法的創(chuàng)新密不可分。

1. 創(chuàng)新基層黨建活動(dòng)

“尋根馬克思”及“中德雙語(yǔ)誦讀馬克思主義經(jīng)典”活動(dòng)分別為德語(yǔ)系學(xué)生支部獲批的A類、B類黨建創(chuàng)新項(xiàng)目。兩項(xiàng)活動(dòng)都采取創(chuàng)新性的黨建活動(dòng)方式，將理論層面的馬克思主義與新時(shí)代的大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，使馬克思主義在新時(shí)期再次煥發(fā)新的生命力。

為增強(qiáng)對(duì)基層黨組織建設(shè)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與基層黨組織的交流，從各地基層黨支部的建設(shè)中汲取有益經(jīng)驗(yàn)，大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)系學(xué)生黨支部于2018年暑期開(kāi)展了以“尋根馬克思，做堅(jiān)定的馬克思主義者”為主題的基層調(diào)研走訪系列活動(dòng)。學(xué)生黨員利用暑假時(shí)間，走訪身邊的優(yōu)秀基層黨支部并進(jìn)行調(diào)研學(xué)習(xí)。此次活動(dòng)范圍遍及山東省、內(nèi)蒙古自治區(qū)、甘肅省、安徽省、吉林省等各個(gè)省市自治區(qū)。學(xué)生黨員來(lái)自于五湖四海，這也為德語(yǔ)系學(xué)生支部向全國(guó)各個(gè)優(yōu)秀基層黨組織學(xué)習(xí)提供了良好的契機(jī)。在參觀身邊的優(yōu)秀黨支部并與支部領(lǐng)導(dǎo)交談后，學(xué)生黨員收集了來(lái)自其他優(yōu)秀基層黨組織的寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)如何進(jìn)行支部建設(shè)，如何發(fā)揮自己的先鋒模范作用，如何將支部活動(dòng)建設(shè)落到實(shí)處，以及如何提升學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)、奉獻(xiàn)精神、政治覺(jué)悟等問(wèn)題有了更深一步的理解，同時(shí)也拓寬了學(xué)生視野，為支部建設(shè)提供了更多可能性。

“中德雙語(yǔ)誦讀馬克思主義經(jīng)典”活動(dòng)也是德語(yǔ)系學(xué)生支部一項(xiàng)飽含創(chuàng)意的黨建活動(dòng)。掌握馬克思主義基本原理，是理解共產(chǎn)黨任務(wù)和使命的首要之義。只有通過(guò)誦讀原汁原味的馬克思主義經(jīng)典德文原著，才能深入了解、真正掌握馬克思主義的精神實(shí)質(zhì)和思想精髓，才能進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)歷史和現(xiàn)實(shí)中種種對(duì)馬克思主義的誤讀。作為《共產(chǎn)黨宣言》最原始版本所用語(yǔ)言——德語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)馬克思主義理論時(shí)，既可以借助自身的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，又能夠接觸到第一手文獻(xiàn)，從而對(duì)馬克思主義有自己更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。在此背景下，大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)系學(xué)生黨支部開(kāi)展了以“雙語(yǔ)誦讀馬克思主義經(jīng)典內(nèi)容”為主題的讀書(shū)學(xué)習(xí)系列活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程中，活動(dòng)策劃成員向德語(yǔ)系基礎(chǔ)年級(jí)教研組、德語(yǔ)系外教以及德國(guó)德意志學(xué)術(shù)中心（DAAD）專家對(duì)德語(yǔ)版《共產(chǎn)黨宣言》內(nèi)容進(jìn)行了確認(rèn)。高年級(jí)學(xué)生黨員進(jìn)行德語(yǔ)領(lǐng)讀，其余年級(jí)較低的入黨積極分子、入黨發(fā)展對(duì)象以及預(yù)備黨員則對(duì)馬克思主義經(jīng)典的漢語(yǔ)部分進(jìn)行誦讀和學(xué)習(xí)。誦讀過(guò)程由專人錄制，經(jīng)過(guò)后期剪輯、配樂(lè)等技術(shù)處理后，視頻成果被上傳至德語(yǔ)系黨總支官方微信公眾號(hào)——德語(yǔ)系兩學(xué)一做微平臺(tái)。后期則計(jì)劃將該視頻以德語(yǔ)系黨總支官方賬號(hào)的名義推至各大視頻門(mén)戶網(wǎng)站。專業(yè)知識(shí)以及新媒體的結(jié)合，調(diào)動(dòng)了學(xué)生黨員再度溫習(xí)馬克思主義的積極性，也為他們提供契機(jī)，對(duì)經(jīng)久不衰的馬克思主義進(jìn)行新的自我深入思考和探究。

從以上實(shí)踐可分析得出，在新時(shí)代組織黨建活動(dòng)，應(yīng)該采取“新創(chuàng)意+老方法”的工作形式。要以各種傳統(tǒng)形式的組織活動(dòng)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、黨建會(huì)議等為主線的工作方式為基礎(chǔ)，融入新時(shí)代的新創(chuàng)意。與當(dāng)下結(jié)合，與具體情景結(jié)合，充分利用自身優(yōu)勢(shì)與條件，使“新創(chuàng)意”和“老辦法”互融互通，各有所長(zhǎng)。

2.黨員特色教育

除了富有創(chuàng)意的基層黨建活動(dòng)，大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)系學(xué)生黨支部在黨員教育方面也做出了自己的特色。德語(yǔ)系黨總支所舉辦的二級(jí)黨課、學(xué)生黨員講習(xí)所系列活動(dòng)、紅色讀書(shū)會(huì)、紅色觀影活動(dòng)等都是對(duì)工作方法和工作形式的創(chuàng)新性探索，其中以德語(yǔ)系主任付天海教授所講授的黨課最具代表性。課程中全面的政治理論，結(jié)合語(yǔ)言專業(yè)知識(shí)，同時(shí)穿插著作為黨員的付天海教授自己的理解和思考，都令學(xué)生受益良多。付教授以自己扎實(shí)的語(yǔ)言功底和廣博的知識(shí)儲(chǔ)備，結(jié)合德語(yǔ)專業(yè)的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，從馬克思主義的本源講起，向?qū)W生黨員和入黨積極分子從頭至尾的闡述了馬克思主義的起源，派別，內(nèi)涵，發(fā)展，調(diào)動(dòng)了學(xué)生們對(duì)馬克思主義的學(xué)習(xí)興趣，也激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)對(duì)最本源的馬克思主義進(jìn)行探索和思考。作為“三會(huì)一課”的重要組成部分，黨課對(duì)于支部組織力的培養(yǎng)提升有著不可或缺的基礎(chǔ)性作用，是學(xué)生黨員加強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治覺(jué)悟和政治能力的重要環(huán)節(jié)。而采用創(chuàng)新性授課方式，將黨的理論和所學(xué)專業(yè)巧妙結(jié)合，提高了黨課的吸引力，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

在組織舉辦各類具有特色的黨課教育活動(dòng)的同時(shí)，支部始終堅(jiān)持推進(jìn)“兩學(xué)一做”教育常態(tài)化制度化。定期舉辦的紅色讀書(shū)會(huì)傳播了愛(ài)國(guó)情懷，激發(fā)學(xué)生黨員學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造了崇尚讀書(shū)，重視讀書(shū)的良好學(xué)習(xí)氛圍。已成功舉辦屬期的紅色觀影活動(dòng)也在學(xué)生黨員中引起了巨大反響，推動(dòng)了對(duì)“不忘初心，牢記使命”這一主題的理解，同時(shí)也深入宣傳貫徹了黨的十九大精神。

3.新媒體運(yùn)用

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)的成熟與發(fā)展，新媒體的廣泛運(yùn)用和普及改變了大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活方式，為傳統(tǒng)的黨建工作帶來(lái)的新的挑戰(zhàn)。在此基礎(chǔ)上，大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)系學(xué)生黨支部采用“線上+線下”工作方式，打造多元化的黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。組織方面，有微信群，朋友圈，微信平臺(tái)等將學(xué)生黨員“網(wǎng)”在一起，學(xué)生在微信群里互相學(xué)習(xí)、討論、交流；宣傳方面，有微信公眾號(hào)——德語(yǔ)系兩學(xué)一做微平臺(tái)和官方微博賬號(hào)，里面展示了德語(yǔ)系學(xué)生支部的最新動(dòng)態(tài)以及雙語(yǔ)誦讀馬克思原著的視頻成果；學(xué)習(xí)方面，有包含眾多資料供學(xué)生查閱的電子閱覽庫(kù)，也鼓勵(lì)學(xué)生自己制作視頻、拍攝圖片，參與者共同點(diǎn)評(píng)分享，互相學(xué)習(xí)。由此經(jīng)驗(yàn)可見(jiàn)，黨建工作中引入新媒體技術(shù)，順應(yīng)了時(shí)代潮流，為高校黨建工作開(kāi)創(chuàng)了新天地，使學(xué)生黨性教育和黨建工作更具吸引力和感染力。

四、黨建活動(dòng)多樣化的意義

高校黨組織是黨在高校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是思想政治建設(shè)落在實(shí)處的最小單位。創(chuàng)新高校黨建工作，能夠提升黨組織工作效率及工作質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)黨建工作的科學(xué)化普及化，改進(jìn)過(guò)去內(nèi)容乏味形式單一的傳統(tǒng)黨建工作，加強(qiáng)工作親和力，使之更加“接地氣”，與當(dāng)下新時(shí)代接軌。創(chuàng)新傳統(tǒng)黨建工作，就需要大膽思考，多學(xué)多想，以最基本的“兩學(xué)一做”、“三會(huì)一課”和黨的各項(xiàng)政治理論為根基，秉持“以學(xué)生為本“的思想，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽創(chuàng)新，結(jié)合周邊資源和具體情況，產(chǎn)出新點(diǎn)子、新主意，同時(shí)不忘借助新媒體的幫助，才能真正使黨建工作多樣化，促使師生積極融入到融洽且新穎的黨建工作氛圍中去。