□風靈之聲
有人不理解愚蠢是道德問題,看到一些愚蠢的觀點和愚蠢的行為,總是要千方百計地提供各種信息,輔以孜孜不倦的說教,希望通過擺事實講道理的方式來改變這些愚蠢的觀點和行為。
這種做法就像是為厭學的差生提供最全面的學習資料,訂購最優(yōu)秀的課程,希望他能就此提高成績。結(jié)果當然是可想而知的,除了滿心挫敗以外,將會一無所獲。同樣的,如果某人企圖以事實和道理來提升道德,改變愚蠢,也會碰一鼻子灰,而且除了他自己之外,其他的人都會覺得他莫名其妙。
為什么說愚蠢是一種道德問題呢?因為真正讓我們覺得愚蠢的人,通常都是那種有著先入為主的價值判斷而且極難改變的人,也就是心懷成見的人。這種人不管實際上他能不能獲得相關信息,他的觀點或結(jié)論都與真實情況沒有必然聯(lián)系。也就是說,當他對某件事、某個人或某些人做出道德上的是非判斷時,并不依賴于具體的與之相關的事實狀況,其結(jié)論先于事實依據(jù)而存在,而且一旦做出了判斷,從此固執(zhí)己見,這當然是一種道德問題。
這樣的人也可能獲取、接受或表達某些信息或事實,但他并不是據(jù)以形成自己的觀點,而是據(jù)以捍衛(wèi)自己的觀點。如果旁人成功地證明了他的信息是不完全或虛假的,他所產(chǎn)生的并不是像學生沒掌握好知識而做錯了題目的那種懊悔,而是一種道德上被貶低被懷疑被否認所引起的憤怒,在這種憤怒的情緒下,所謂的辯論很快就會淪為人身攻擊乃至謾罵。
我們往往認為教育只是傳授知識,但實際上,更重要的是通過教育,系統(tǒng)性地形成理解和對待問題、事件乃至世界的態(tài)度和方法。愚蠢不是天生的,而是后天教育習得。然而,雖然是后天教育習得,對于成人而言,除非遭遇某些重大變故,非常難以改變,因為他根本認識不到自己的這種缺陷。知識的積累或年齡的增長對改變愚蠢用處不大,我們可以看到,不管是在國內(nèi)還是國外,在東半球還是西半球,世界名校還是地方職高,不管是年輕還是年老,愚蠢總是一樣的愚蠢。
相應的,我們也就知道了,真正的聰明不是博聞強記,學富五車,而是有著開放的思想,能夠有效地進行批判性思考,不斷汲取經(jīng)驗教訓不斷進步。
親愛的讀者,如果您是這樣的聰明人,那么恭喜您,相信您以后再也不會和愚蠢的人生氣,為他們浪費時間,因為相對他們,您不僅有智識上的優(yōu)越感,還有道德上的優(yōu)越感。