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      新媒體環(huán)境下大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同實(shí)效性調(diào)查研究

      2019-11-16 05:38:32王彥
      科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2019年15期
      關(guān)鍵詞:主流意識形態(tài)認(rèn)同新媒體環(huán)境

      王彥

      摘? ?要:主流意識形態(tài)是社會個體在一定的社會環(huán)境和主流文化中形成的一種意識形態(tài)狀態(tài),包括三觀、思想認(rèn)識、道德觀、藝術(shù)思想、法律觀念、宗教思想和哲學(xué)觀等等,主流意識形態(tài)反應(yīng)了一個人的基本思想認(rèn)識和精神境界,是現(xiàn)代社會個體都具有的一種意識形態(tài)。新媒體環(huán)境為社會文化和思想帶來了新的發(fā)展形式和變化,學(xué)生主流意識形態(tài)在新媒體環(huán)境下獲得了新的轉(zhuǎn)變和發(fā)展,研究大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同實(shí)效性,對于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生主流意識形態(tài)引導(dǎo)和教育具有重要的指導(dǎo)意義。本文就新媒體帶來的大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同實(shí)效進(jìn)行分析,結(jié)合大學(xué)生主流意識形態(tài)中的教育問題進(jìn)行分析,并探究大學(xué)生主流意識形態(tài)有效發(fā)展的對策。

      關(guān)鍵詞:新媒體環(huán)境? 大學(xué)生? 主流意識形態(tài)? 認(rèn)同? 實(shí)效性

      中圖分類號:G641? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號:1674-098X(2019)05(c)-0255-02

      為了掌握目前大學(xué)生的主流意識形態(tài)認(rèn)同實(shí)效狀況,筆者走訪了地區(qū)的幾所大學(xué),針對大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同狀況進(jìn)行調(diào)查,獲得了相關(guān)的信息資料,為研究提供了一定的數(shù)據(jù)參考。

      1? 新媒體帶來的大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同變化

      1.1 新媒體促進(jìn)大學(xué)生社交形式轉(zhuǎn)變,大學(xué)生熱衷網(wǎng)絡(luò)論壇

      如表1所示,為當(dāng)前大學(xué)生信仰受到不同信息傳播方式影響的情況。

      綜合來看,新媒體對于大學(xué)生主流意識形態(tài)的影響較大,課堂教學(xué)對于學(xué)生的主流意識影響最小,閱讀書籍報(bào)刊影響最大。此外,在開展的幾所大學(xué)的實(shí)地走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn),新媒體時代的發(fā)展為大學(xué)生的新型社交提供了多樣化的途徑選擇,大學(xué)生目前除了在校與師生的社交關(guān)系外,還借助新媒體等終端移動設(shè)備,實(shí)現(xiàn)了與外界其他群體之間的社交關(guān)系,包括自己的親戚朋友、陌生網(wǎng)友、國際友人等等,進(jìn)一步豐富了他們的社交圈,學(xué)生們在這樣的社交環(huán)境中,能夠采取不同的交往模式來實(shí)現(xiàn)人際溝通和情感表達(dá),更具有自由性和想象空間,社交形式也變得豐富多彩。還有就是網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展促進(jìn)言論的自由,在各大網(wǎng)絡(luò)論壇中,大學(xué)生熱衷于表達(dá)自己的思想觀點(diǎn),能夠各抒己見,還能獲得其他人的響應(yīng),實(shí)現(xiàn)探討和思想交流。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),目前99.8%的大學(xué)生更依賴于微信、騰訊QQ、微博等社交聊天軟件保持和社交關(guān)系,有56.7%的大學(xué)生喜歡瀏覽一些網(wǎng)絡(luò)論壇,例如校園論壇、某種興趣愛好者的論壇、明星論壇、文化論壇等等,并能夠在其中進(jìn)行溝通評論。

      1.2 新媒體促進(jìn)大學(xué)生關(guān)注時事政治,關(guān)注社會公平正義

      借助新媒體網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,大學(xué)生獲取信息的渠道不斷完善,新時期,大學(xué)生可以通過手機(jī)、電腦、互聯(lián)網(wǎng)等多種渠道來獲得更多的資訊,而這些資訊中,除了一些關(guān)于明星話題的新聞外,學(xué)生們更加關(guān)注的是國家大事,關(guān)心時政新聞,例如針對總書記習(xí)近平的近期國外訪談內(nèi)容和重點(diǎn),相關(guān)的民生政策調(diào)整、法律完善等,都比較關(guān)注。此外,對于社會公平正義的關(guān)注度也不斷提升,更多的大學(xué)生甚至投身于維護(hù)社會公平正義中,例如,在近年來比較火爆的抖音軟視頻軟件中,網(wǎng)友發(fā)布一則老人被騙保的視頻,就會引起廣大網(wǎng)友的強(qiáng)烈譴責(zé)和追問,這其中,大學(xué)生群體參與也非常多,他們也會發(fā)表自己的言論,注重伸張社會公平正義。調(diào)查中,32.6%的大學(xué)生表示對于時政新聞感興趣,34.1%的學(xué)生表示自己更關(guān)心民生話題,29.5%的學(xué)生表示自己對于社會公平正義比較感興趣,并愿意參與社會公平正義的維護(hù)中。剩下的一些大學(xué)生表示自己對于一些網(wǎng)絡(luò)紅人、明星以及網(wǎng)絡(luò)游戲的興趣度較高。

      2? 大學(xué)生主流意識形態(tài)有效發(fā)展的對策

      2.1 加強(qiáng)大學(xué)生教育引導(dǎo)

      當(dāng)前,高校要重視新媒體帶來的大學(xué)生主流意識形態(tài)的轉(zhuǎn)變,充分認(rèn)識意識形態(tài)工作的重要性,相關(guān)高校要積極做好意識形態(tài)工作,意識形態(tài)領(lǐng)域面臨的國際國內(nèi)校內(nèi)形勢,進(jìn)一步做好意識形態(tài)工作。而在大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同的引導(dǎo)教育中,思想政治發(fā)揮著重要作用。

      2.2 強(qiáng)化主流文化引導(dǎo),做好不良因素控制

      新媒體環(huán)境下,高校不僅要意識到意識形態(tài)工作的重要性,狠抓理論武裝,更要學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)各級高校思政工作會議精神,加強(qiáng)思政工作。高校要加強(qiáng)新媒體建設(shè),做強(qiáng)主流宣傳,擴(kuò)大高校美譽(yù)度,鞏固陣地建設(shè),努力營造清朗網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境。要做好宗教工作,加強(qiáng)文化校園建設(shè),以文化人以文育人。要強(qiáng)化主體責(zé)任,認(rèn)真落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制。目前的國際國內(nèi)形勢復(fù)雜,高校的工作也存在一些不足,如何進(jìn)一步做好意識形態(tài)工作?如何堅(jiān)持立德樹人,培養(yǎng)好中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人?如何完成好學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義,培育弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀,推動社會主義文化繁榮興盛的重要任務(wù)?這就需要落實(shí)好意識形態(tài)工作責(zé)任制,抓好理論武裝,把學(xué)習(xí)宣傳貫徹中央精神和習(xí)總書記講話精神引向深入,不斷增強(qiáng)黨員干部的理論素養(yǎng)。要扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價(jià)值觀建設(shè),加強(qiáng)主流文化建設(shè),努力營造清朗網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境,切實(shí)加強(qiáng)宣傳陣地,大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。教師要善于在校園中、班級中、寢室中構(gòu)建健康文明的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,用環(huán)境來影響人、塑造人,針對網(wǎng)絡(luò)文化進(jìn)行有效的辨識,做好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想教育,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀和思想觀,避免不良文化因素對于大學(xué)生主流意識形態(tài)產(chǎn)生影響,促進(jìn)大學(xué)生主流意識形態(tài)的正確發(fā)展。

      3? 結(jié)語

      新媒體環(huán)境下,大學(xué)生的主流意識形態(tài)的認(rèn)同中有很多積極的內(nèi)容,也有消極的部分,對此,需要高校加強(qiáng)大學(xué)生在新時期的思想政治教育工作,構(gòu)建積極有益的文化環(huán)境,放大積極成分,縮小和消除消極成分,為促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成正確的主流意識形態(tài),實(shí)現(xiàn)身心健康發(fā)展提供參考和借鑒,進(jìn)一步提升高等育人質(zhì)量。

      參考文獻(xiàn)

      [1] 黃海,姜麗梅,沈大偉.新媒體下大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同的路徑分析[J].湖州職業(yè)技術(shù)高校學(xué)報(bào),2018,16(1):8-10,15.

      [2] 班建新.“微時代”視域下創(chuàng)新大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同教育路徑探析[J].昌吉高校學(xué)報(bào),2018(1):97-102.

      [3] 黃海,沈大偉.新媒體環(huán)境下大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同實(shí)效性調(diào)查研究[J].江蘇理工高校學(xué)報(bào),2017,23(5):117-120.

      [4] 李國強(qiáng).網(wǎng)絡(luò)時代對大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同的影響及對策研究[J].商丘職業(yè)技術(shù)高校學(xué)報(bào),2016,15(3):115-117.

      [5] 姚慧,肖祥.增強(qiáng)大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同的實(shí)效性研究——以思想政治理論課為例[J].學(xué)理論,2013(29):389-390.

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