白鶯
近來,學(xué)生上課犯困現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)。經(jīng)了解,大部分學(xué)生晚上睡得晚是因?yàn)榘滋斓臅r間沒有合理利用,課后自主學(xué)習(xí)時間不會規(guī)劃,休息時間也不能科學(xué)安排,時間有效利用率不高。我認(rèn)為必須組織一次微班會,讓同學(xué)們意識到時間的重要性,并學(xué)會有效的時間管理技巧,用好每一分鐘。
放學(xué)之前,我先在全班進(jìn)行了一次微調(diào)查:一分鐘對你而言重要嗎?A.很重要;B.不重要;C.有時重要有時不重要;D.沒想過,無所謂。大部分同學(xué)選擇了C。
隨后,我給同學(xué)們看了一個動畫短視頻《蒼蠅的一分鐘人生》:一只蒼蠅一出生,頭頂上就出現(xiàn)了一個計(jì)時器,顯示它只有一分鐘的生命。這時,天空飄過來一張紙,是一張生命中要做的事的清單。乍一看,要把所有事情都完成是不可能的,不僅時間太倉促,而且很多事情感覺就是天方夜譚。但是,蒼蠅抓緊時間行動起來,最后竟然都完成了。
視頻在孩子們的驚嘆聲中很快結(jié)束,我問同學(xué):“大家覺得這是一只什么樣的蒼蠅?”
“一只積極的蒼蠅?!毙》剂⒓椿卮稹?/p>
“為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不斷努力的蒼蠅?!毙≤a(bǔ)充道。
“抓緊時間的蒼蠅?!毙℃糜盅a(bǔ)充。
“同學(xué)們說得很好。接下來我考考大家看得是否仔細(xì),記得是否清楚。我的問題是:這只蒼蠅用一分鐘做了哪些事?”
“它咬了一只浣熊,唱歌跳舞,挑戰(zhàn)極限。”
“它還躲避天敵追殺,談了戀愛,生了孩子?!?/p>
“它還救死扶傷,幫助他人,結(jié)交朋友?!?/p>
同學(xué)們你一言我一語搶著回答。
“同學(xué)們看得很仔細(xì)?!蔽矣謫?,“蒼蠅是怎樣完成任務(wù)清單的,它有什么神器嗎?”
小宇回答:“清單上的事情,它完成后一個個打鉤?!?/p>
“很好!”我表揚(yáng)了小宇,繼續(xù)追問,“那么,蒼蠅手中的清單有什么作用呢?”
“清單上面清楚列出了一分鐘之內(nèi)它應(yīng)該做的事情,讓蒼蠅知道自己要干什么。”小聰回答。
“在有限的時間內(nèi),蒼蠅的行動有目標(biāo),方向明確?!毙∥挠盅a(bǔ)充。
“同學(xué)們回答得很棒,蒼蠅有沒有完成它的目標(biāo)?”我笑著追問。
“我覺得完成了。最后幾秒鐘,它發(fā)現(xiàn)還有兩個夢想是難以實(shí)現(xiàn)的,一個是看星星,另一個是成名。這兩個夢想看似不可能,但還是實(shí)現(xiàn)了。因?yàn)樗闪绥?,一直仰望星空,最后到了展覽館,大家都來參觀,它也就出名了?!毙O同學(xué)的回答贏得了大家熱烈的掌聲。
“這個短視頻其實(shí)是一個寓言故事。這只蒼蠅的一生短暫而輝煌,它因珍惜時間、努力拼搏而讓大家印象深刻。它應(yīng)該是成功了。”小玲的補(bǔ)充也獲得了大家的認(rèn)同。
“同學(xué)們,這只積極努力、會有效利用時間的小蒼蠅贏得了大家的喜愛。一分鐘,也許不過是電腦的開機(jī)時間,也許不過是發(fā)一條微博的時間。那么,大家思考過自己的一分鐘沒有?你覺得你的一分鐘可以干些什么呢?”我又問。
同學(xué)們從來沒有細(xì)想過這個問題,一下子有點(diǎn)蒙,但他們迅速反應(yīng)過來:
“我一分鐘可以跳繩160下?!?/p>
“我一分鐘可以閱讀一小段文章?!?/p>
“我一分鐘可以背誦幾個單詞?!?/p>
“我一分鐘可以做50個仰臥起坐?!?/p>
“我一分鐘能把一道題寫完?!?/p>
“我一分鐘可以和同學(xué)做短暫的交流。”
同學(xué)們眾說紛紜,大家發(fā)現(xiàn)一分鐘其實(shí)可以做很多事。
“魯迅先生說過,他不是什么天才,只不過是將別人喝咖啡的時間都用在寫作上。”我最后總結(jié)道,“在學(xué)習(xí)上,如果你能比別人早一分鐘進(jìn)入教室,早一分鐘進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),早一分鐘完成作業(yè),你可能就會在學(xué)習(xí)競爭中先行一步!而我們在學(xué)習(xí)之余,也要用好一分鐘鍛煉身體,用好一分鐘增進(jìn)交流,用好一分鐘放松身心,這樣的生活才會豐富而有意義。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小蒼蠅,每天給自己列一份目標(biāo)清單,規(guī)劃好自己的時間,用好每一分鐘,讓自己的生活有目標(biāo)、有方向、有意義。”
同學(xué)們端正地坐著,認(rèn)真地聽著。我知道,向著美好的明天出發(fā),他們已做好了準(zhǔn)備。
(作者單位:江蘇省常州市花園中學(xué))