徐華

又是一年金秋至，我們將迎來(lái)新中國(guó)第70個(gè)生日，也是《北京教育》雜志創(chuàng)刊七十載的好日子。70年來(lái)，《北京教育》見(jiàn)證了北京市基礎(chǔ)教育的發(fā)展變化，廣泛傳播北京基礎(chǔ)教育的積極探索和寶貴經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)和指導(dǎo)了無(wú)數(shù)基礎(chǔ)教育工作者成長(zhǎng)為卓有成就的名師和校長(zhǎng)。而我，就是這眾多受益者之一。

三十多年來(lái)，在《北京教育》的指導(dǎo)下，我一步步從生澀走向成熟。新世紀(jì)前后，《北京教育》面向新世紀(jì)的理論與實(shí)踐案例，為我提供了學(xué)習(xí)的榜樣和參照的典型，使我在教育教學(xué)管理的崗位上得到很大的提高。尤其令我難忘的是，2014年，我的系列文章《潞河人格教育在傳承中不斷發(fā)展》《構(gòu)建課程生態(tài)環(huán)境，立體化培育健全人格》等，連續(xù)發(fā)表在《北京教育》雜志上;2017年，我光榮走上《北京教育》的封面，擁有150年歷史的潞河教育也在其“刊中刊”中得到充分展示。這一切，對(duì)我梳理百年潞河的教育傳統(tǒng)與實(shí)踐，改進(jìn)工作方法，提升潞河教育品位，起到了極大的激勵(lì)和引領(lǐng)作用。多年來(lái)，《北京教育》就像一位良師益友，伴我不斷成長(zhǎng)。

?！侗本┙逃吩睫k越好，不斷創(chuàng)造新的輝煌！