周繼紅　尚曄茁

摘 要：中國夢，中國人民共同的夢，在這一偉大旗幟的號(hào)召下，我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀不斷得到升華，人民的幸福指數(shù)不斷攀升，現(xiàn)在我們在中華民族偉大復(fù)興的道路上有了很大的成功，這都離不開中國夢的指導(dǎo)路線，在中國夢的背景下，對(duì)青年一代的教育有很大的指導(dǎo)意義，為深度傳揚(yáng)青年教育帶來新的機(jī)遇。中國夢就是為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)習(xí)的，擔(dān)負(fù)著新時(shí)代歷史的使命，在這樣的新時(shí)代背景下，將中國夢與青年的教育工作統(tǒng)合是非常有意義的，在相融的過程中，這就要求我們不斷探求積極的新方針，新思維，新道路，擔(dān)負(fù)起中國夢的責(zé)任，本文就中國夢新時(shí)代背景下，分析青年教育的困難問題，抓住新時(shí)代下的機(jī)遇，旨在探究中國夢背景下青年的教育問題，為青年教育提供參考建議和道路。

關(guān)鍵詞：中國夢青年教育

中國夢的奮斗目標(biāo)是要靠全體中國人民的共同努力，需要經(jīng)過幾代人不停的努力，并應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)廣大青年的教育，為我們國家的繁榮富強(qiáng)注入新鮮的血液。在現(xiàn)階段來看，中國夢已經(jīng)有了很大程度的成功，從只在政府領(lǐng)域提及的目標(biāo)變?yōu)榱松鐣?huì)大家庭的奮斗目標(biāo)，以家喻戶曉的形式傳播，中國夢的內(nèi)涵得到了極大程度的升華。此外為了將青年的教育與國家發(fā)展的戰(zhàn)略問題，與民族的振興更好的融合，就必須要同實(shí)際和結(jié)合，與青年的視野保持同一高度，將中國夢的核心理念與青年的教育結(jié)合，符合實(shí)際的提出新理念，真正的提高青年的教育工作進(jìn)程，努力將青年一代的力量發(fā)展作為民族振興，國家繁榮的中流砥柱。

一、中國夢為青年的教育提供了機(jī)遇

（一） 中國夢有助于青年價(jià)值觀的形成

國家有前途，民族有希望，青年一代就必須有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，要激情四射的為民族振興無私奉獻(xiàn)，在此過程中，青年教育必要抓好，抓牢。中國夢的指導(dǎo)路線可以促進(jìn)青年更合理向著自己的目標(biāo)奮斗，可以引領(lǐng)青年思想價(jià)值觀的形成，可以引領(lǐng)青年一代走出迷茫和困境走向美好的明天。中國夢的愛國意識(shí)讓青年更富有民族凝聚青年一代是富有朝氣和活力的，我們只有充分的認(rèn)識(shí)到國家的內(nèi)涵，自覺將自己的理想融進(jìn)中國夢，將個(gè)人命運(yùn)融進(jìn)國家的命運(yùn)，盡情展示青年的熱情，盡情迸發(fā)青春的活力，與國家同呼吸共命運(yùn)，才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，才能實(shí)現(xiàn)人生的意義，才能留下青春無悔的回憶。中國夢的奮斗意識(shí)讓青年更富有激情，以奮斗的姿態(tài)前進(jìn)這不僅是社會(huì)和國家的號(hào)召，還是時(shí)代的號(hào)召，作為青年的我們要將青春夢融入中國夢，堅(jiān)定信念激情奮斗，頑強(qiáng)拼搏，勇于創(chuàng)新，不負(fù)眾望，與時(shí)代同發(fā)展，給自己留下充實(shí)無悔的青春奮斗史，要響應(yīng)時(shí)代的號(hào)角，勇于追夢，敢于圓夢，在駛往中國夢的偉大征程上，積極留下自己的足跡，中國夢可以讓青年知道自己和國家都在激情奮斗，都在為了中國的偉大復(fù)興努力，讓青年更清醒的認(rèn)識(shí)的自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，對(duì)他們的精神有著強(qiáng)有力的提升作用，通過中國夢的推進(jìn)，加強(qiáng)了對(duì)青年價(jià)值觀的教育，為青年提供了良好的教育指導(dǎo)路線。

（二） 中國夢的觀念和形式與青年教育相吻合

青年的教育在社會(huì)中的分量很重，如何展開和推進(jìn)青年的教育工作的問題在社會(huì)中很受重視，隨著中國夢偉大旗幟的提出，讓青年的教育工作有了新的契機(jī)和動(dòng)力，將概念簡化，將理想細(xì)化，將目標(biāo)明確化，指明了青年的奮斗目標(biāo)和方向，確定了崇高的理想信念。抓住理想信念就是抓住了青年教育的核心，要知道理想信念是發(fā)展中高智慧的結(jié)晶，是指導(dǎo)實(shí)踐的新武器和重要保障，但他不是簡單明了的，它是抽象的，概念化的，所以中國夢的理想信念很好的吻合了青年教育工作的實(shí)際情況，在中國夢廣泛的傳播中，將高大上的概念簡單化，通俗化，悄無聲息地把理想教育融入青年群體，青年一代也是積極的向上的，他們一直在渴望的東西的得到了滿足，這也在一定程度上增加了青年的自豪感和自信心，使他們的思維更加活躍，他們求知欲得到滿足的同時(shí)，也增強(qiáng)了青年的人生觀，世界觀和價(jià)值觀的意識(shí)。

二、現(xiàn)階段青年理想信念所存在的問題

（一） 西方資本的入侵，導(dǎo)致青年理想信仰出現(xiàn)偏差

我國是一個(gè)歷史悠久，底蘊(yùn)深厚的古國，我們國家始終以開放的姿態(tài)對(duì)外發(fā)展，隨著我們國家改革開放的力度不斷加大，我們的傳統(tǒng)會(huì)和西方發(fā)生一些碰撞，一些西方資本擴(kuò)展到我們國家，這使得青年的觀念越來越復(fù)雜，主觀立場不堅(jiān)定，容易受到教條主義的迷糊，容易受到邪惡勢力的蠱惑。在全球化的發(fā)展現(xiàn)狀中，西方資本家依靠強(qiáng)大的科技資本力量，來宣傳西方資本，注入資本主義的概念，從而達(dá)到一系列的目的，沖擊中國的傳統(tǒng)理念，企圖分化我們的傳統(tǒng)。另一方面在各種思潮的入侵下，青年的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念容易遭到?jīng)_擊。西方的自由主義也在侵蝕著青年一代的思緒，他們向往自由，更容受到蠱惑，但西方的自由主義是建立在嚴(yán)格的秩序之上的，青年往往不能受到真正的正能量傳播，更不能深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)重要性，盲目跟從，會(huì)導(dǎo)致得到脫離實(shí)際的理想信仰，會(huì)使得青年掙脫精神的依賴，受到西方資本主義的迷糊，脫離中國傳統(tǒng)理念，突破民族意識(shí)形態(tài)的堡壘，出現(xiàn)理想信念的偏差，甚至出現(xiàn)迷信西方的嚴(yán)重現(xiàn)象，從而實(shí)現(xiàn)了西方資本主義的目的，失去固有的深厚的理想信仰。

（二） 個(gè)人社會(huì)理想信念淡薄，盲目追求自由之風(fēng)

青年是拼搏的大好時(shí)光，但在努力的同時(shí)不能將個(gè)人理想與社會(huì)理想統(tǒng)合也是個(gè)大問題，只從個(gè)人利益出發(fā)，而不能上升的社會(huì)層面，國家層面，那最終也是有才無用，要知道個(gè)人和國家是同呼吸共命運(yùn)的整體，社會(huì)理想是個(gè)人更好實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)。知識(shí)層面的概念青年都能夠認(rèn)識(shí)到，都知道社會(huì)信念的重要性，但在實(shí)際層面真的把個(gè)人追求的理想與民族的未來，國家的前途相連的少之又少，他們在乎的是個(gè)人的自由，不愿將個(gè)人與社會(huì)捆綁，個(gè)人社會(huì)理想信念淡薄，這其中可以看出他們的內(nèi)涵素質(zhì)并不高，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，僅僅看重個(gè)人的成就，注重個(gè)人的奮斗和個(gè)人的民運(yùn)，卻把個(gè)人品德與社會(huì)國家的聯(lián)系拋在腦后于不顧，不在意個(gè)人內(nèi)在品質(zhì)的深化，在當(dāng)今快節(jié)奏的時(shí)代，只顧積極的工作卻把最重要的修養(yǎng)忘記，追求自己的理想，不與社會(huì)集團(tuán)相聯(lián)系，這種不道德行為也容易讓青年人盲目跟從，使得個(gè)人社會(huì)國家觀念淡薄，集團(tuán)榮譽(yù)感意識(shí)淡漠。

三、中國夢視域下青年教育的新途徑

（一） 堅(jiān)持正面教育的基本理念，以德育才的指導(dǎo)思想

青年的教育始終是國家的主要任務(wù)，在任何時(shí)候都不能落下，所以積極讓青年學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)非常有必要的。正面教育就是培養(yǎng)青年積極樂觀的生活態(tài)度，以遵紀(jì)守法和愛國無私為基礎(chǔ)，增強(qiáng)青年愛國，愛民族，愛社會(huì)的意識(shí)。在培養(yǎng)的過程中要狠抓道德教育，始終貫穿落實(shí)以德育才的發(fā)展理念，人才的培養(yǎng)不僅要看重基本的素質(zhì)能力，更要看重內(nèi)在道德修養(yǎng)。要努力培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)，對(duì)國家有用的人才，而不是破壞社會(huì)道德底線的有才無德的庸才。要深入發(fā)展中國特色社會(huì)主義國家和中國夢偉大旗幟的宣傳力度，堅(jiān)持立德樹人的理念，將中國夢與青年夢相結(jié)合，著力將中國夢的核心價(jià)值觀與教育體系形成較為穩(wěn)定的長效機(jī)制，加強(qiáng)正能量宣傳力度，積極營造活潑的教育氛圍，為更好的青年教育工作打下良好基礎(chǔ)，努力開辟青年教育工作的新道路，積極鼓勵(lì)青年人正確對(duì)待社會(huì)理念，取其精華，去其糟粕，積極奮進(jìn)，爭做德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

（二） 貫徹落實(shí)國家的教育方針，引導(dǎo)青年正確的價(jià)值觀

要想提高青年的覺悟，進(jìn)行青年教育工作，就必須要強(qiáng)有力的執(zhí)行力，貫徹落實(shí)國家的基本路線方針，有關(guān)部門要多注重基層青年切實(shí)需求和問題，多找問題進(jìn)行分析，并根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的解決方案，積極把國家的方針落實(shí)，真正關(guān)注到青年的切身利益，實(shí)施人文關(guān)懷，不斷完成體制機(jī)制，確保青年的教育穩(wěn)步推進(jìn)，并引導(dǎo)青年正確的價(jià)值觀，開闊眼界，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀。只有健全的人格，才不至于在多元化潮流中迷失方向，只有樹立正確的價(jià)值觀，才能在快節(jié)奏洪流中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。對(duì)于西方的干擾，要引導(dǎo)和青年理性對(duì)待，要有科學(xué)的辯證眼光，要能夠認(rèn)識(shí)到其中的利和弊，懂得問題背后更深一層的意義。在推動(dòng)教育工作進(jìn)程的時(shí)候，要不斷改進(jìn)方法，不斷拓寬新思路，與時(shí)俱進(jìn)，讓青年教育工作得到全面發(fā)展，要知道時(shí)代是不斷發(fā)展的，每個(gè)時(shí)期都有該時(shí)期的特點(diǎn)，每個(gè)時(shí)期帶動(dòng)的是人們思維的轉(zhuǎn)變，所以對(duì)于新時(shí)期的特點(diǎn)，教育者就需要以新時(shí)期的眼光看待問題，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)，要不斷適應(yīng)該時(shí)期的特點(diǎn)，跟隨時(shí)代進(jìn)步的腳步，對(duì)青年教育的形式和內(nèi)容不斷更新，探求出正確先進(jìn)的指導(dǎo)路線，引導(dǎo)青年正確價(jià)值觀的形成，培養(yǎng)出社會(huì)的棟梁之才。

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共青團(tuán)河南省委2019 年度專項(xiàng)調(diào)研課題立項(xiàng)編號(hào)（QSNYJ2019089）

（作者單位：黃河科技學(xué)院，河南 鄭州 400062）