“對標聯(lián)創(chuàng)”視域下按專業(yè)設置本科生黨支部工作模式探析

陳晨 呂云卓 楊志斌 劉世民 楊大龍

◆摘 ?要：基層黨支部是黨在學校全部戰(zhàn)斗力和工作的基礎，是最重要的基本建設，在高校學生黨支部中開展“對標聯(lián)創(chuàng)”工作尤為重要，本文通過對大連交通大學材料科學與工程學院本科生黨支部的廣泛調(diào)研，嘗試學院內(nèi)構建按專業(yè)縱向設置本科生黨支部框架，探討其在創(chuàng)建支部品牌，創(chuàng)建樣板支部中發(fā)揮的積極作用。

◆關鍵詞：“對標聯(lián)創(chuàng)”;專業(yè);本科生黨支部

一、新時代黨建“對標聯(lián)創(chuàng)”活動對學生黨支部的指導意義

新時代黨建“對標聯(lián)創(chuàng)”活動是在以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導下，為全面做好高校思想政治工作、扎實推進高校黨建工作、不斷加強師德師風建設，全面提升高校黨建工作質(zhì)量的黨建活動。學生黨支部是高校開展黨建工作的基礎和堡壘，是思政引航，立德樹人的重要陣地，在高校學生黨支部中開展新時代高校黨建“對標聯(lián)創(chuàng)”活動，對于著力創(chuàng)建黨建樣本黨支部，提升學生黨組織組織力，突出政治功能，提高學生黨員理想信念教育、黨性教育、紀律教育、道德品行教育等方面有著重大意義。

二、按專業(yè)縱向設置本科生黨支部創(chuàng)建樣板支部的優(yōu)勢

1.按專業(yè)縱向設置本科生黨支部具有穩(wěn)定性

高校本科生黨支部的學生黨員流動性大，每年7月都會有高年級學生黨員畢業(yè)離校，按照原有的按年級設置的學生黨支部，在學生畢業(yè)后隨之解散，沒有支部的傳承，沒有相對的穩(wěn)定性。一旦學生支部在評上樣板黨支部后，不能在長時間供其它支部學習，成為真正的樣板，不能真正實現(xiàn)以評促建、以評促聯(lián)、以評促創(chuàng)，提升聯(lián)創(chuàng)水平，而按專業(yè)縱向設置的本科生黨支部則相對穩(wěn)定。而且黨支部的人員結構也相對于穩(wěn)定合理，既有輔導員老師擔任黨支部書記指導支部工作，又有高低年級學生層次感分明，相對于傳統(tǒng)的按年級劃分黨支部，黨支部成員都是同年級的同學，人員結構就比較單一。穩(wěn)定的學生黨支部有力于做到教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員、組織師生、宣傳師生、凝聚師生、服務師生。

2.按專業(yè)縱向設置本科生黨支部可依托專業(yè)創(chuàng)建支部品牌

按專業(yè)縱向設置的本科生黨支部是依托專業(yè)背景建立的學生黨支部，學生在專業(yè)學習討論、參加專業(yè)類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中有更好的傳幫帶作用。我校材料科學與工程學院本科生黨支部在按專業(yè)縱向設置學生黨支部后，更大的發(fā)揮了學生黨員在專業(yè)方面學習的優(yōu)勢，真正實現(xiàn)了黨建+學生中心工作的模式。既與對應的按系設置的教工黨支部加強聯(lián)系溝通，又與按課題組設置的研究生黨支部產(chǎn)生共鳴，實現(xiàn)了上下聯(lián)動，互促互進，讓學院的教學、科研等中心工作能夠與黨建工作相結合，更好的依托專業(yè)優(yōu)勢創(chuàng)建黨建活動品牌工作。

三、按專業(yè)縱向設置本科生黨支部的成效

自2018年10月我校材料科學與工程學院本科生黨支部按照專業(yè)縱向設置以來，本科生五個專業(yè)型黨支部發(fā)揮了積極地作用。

1.結合專業(yè)介紹做好新生入學的入黨啟蒙教育

學生黨員通過與專業(yè)系主任溝通，一起為新生從老師與學長的角度進行專業(yè)介紹，讓新生能夠站在不同的角度去了解所學專業(yè)，獲取專業(yè)認同感。通過專業(yè)的介紹與交流，讓新生看到自己未來的發(fā)展方向，把學長作為自己的學習榜樣;讓學長通過專業(yè)的橋梁，為新生鋪墊好一條入黨啟蒙的道路。

2.提高專業(yè)升學率，為未來專業(yè)領域儲備人才

通過按專業(yè)縱向設置本科生黨支部，讓更多的專業(yè)人才匯聚在一起，增加了上下屆中優(yōu)秀學生的相互交流和學習。在剛剛畢業(yè)的2019屆畢業(yè)生中，材料科學與工程學院各專業(yè)的升學比例達到了新高，其中焊接和材料專業(yè)的升學率分別為38.75%和36.36%，成型和電科專業(yè)也達到了24.14%和21.57%，都比往年有了很大的提升。這些優(yōu)秀的學生黨員、積極分子在畢業(yè)之前，還利用自己的考研經(jīng)歷為學弟學妹們介紹了一些自己的經(jīng)驗，去讓更多的學生認可自己所學專業(yè)，能夠考取更多的研究生博士生，讓自己所學的領域發(fā)揚光大。

3.做好支部品牌活動，總結支部黨建成果

材料科學與工程學院黨總支在開展“思政引航一流育才”黨建品牌建設工程的同時，積極鼓勵各黨支部開展黨建活動品牌建設，總結黨建成果。其中材料科學與工程學院本科生第四黨支部的“志愿服務我們在行動”獲得了校2018年黨建成果獎三等獎，支部黨員在積極打造志愿服務黨建活動品牌的同時，做好總結和反思。并在2019年的支部活動計劃中，提出了“引領紅色風尚，爭做志愿先鋒”支部黨建品牌活動。

四、結語

經(jīng)過實踐和分析，按專業(yè)縱向設置本科生黨支部在我院是符合實際工作情況的。建立支部黨建活動品牌、創(chuàng)建樣板黨支部是新時代高校黨建工作政治功能和思路創(chuàng)新的要求，在以評促建、以評促聯(lián)、以評促創(chuàng)的過程中，也提升了聯(lián)創(chuàng)水平，充分的發(fā)揮了高校學生黨支部的作用和學生黨員的先鋒模范作用，也全面提升了高校學生黨支部的黨建工作質(zhì)量。

參考文獻

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作者簡介

陳晨（1987—），男，漢族，遼寧大連人，研究方向為思想政治教育。

【基金項目：本研究為大連交通大學2018年黨建思想政治工作研究會資助重點課題“新時代黨建‘對標聯(lián)創(chuàng)活動視域下高校本科生黨支部按專業(yè)縱向設置的探索研究”成果之一，項目編號：DJSZ-2018-A07負責人：陳晨，參與人：呂云卓，楊志斌，劉世民，楊大龍?！?/p>