趙家佳 鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

體育社團(tuán)作為高職院校體育教學(xué)工作內(nèi)容中的重要組成部分，在促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生意志力、豐富高職院校校內(nèi)文化等方面，有著積極的促進(jìn)作用。所以，高職院校體育專業(yè)發(fā)展中，需高度重視體育社團(tuán)作用的發(fā)揮，以此促進(jìn)高職體育專業(yè)教育的發(fā)展，進(jìn)而為高職學(xué)生的全面發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

一、高職院校體育社團(tuán)對(duì)大學(xué)生的具體影響分析

(一)對(duì)大學(xué)生身體素質(zhì)方面的具體影響

以健美操社團(tuán)為例，該社團(tuán)人員的引進(jìn)，主要以共同興趣為主。健美操訓(xùn)練的作用，集中體現(xiàn)在美體塑性，將身體調(diào)整到最佳狀態(tài)。大學(xué)生在完成系統(tǒng)的健美操訓(xùn)練之后，科學(xué)減少體重，塑造心目中完美身形，以此充滿生活與學(xué)習(xí)自信心。同時(shí)，健美操社團(tuán)中的大學(xué)生，相比沒有參與社團(tuán)的學(xué)生而言，表現(xiàn)出強(qiáng)大的號(hào)召力、抗壓能力等，從而在面臨生活壓力、學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力等方面的壓力時(shí)，能夠在短時(shí)間內(nèi)尋找到適合自身特點(diǎn)的壓力釋放方式，更加有意志力、勇于直面困難[1]。高職體育課堂時(shí)間有限，體育社團(tuán)則可以彌補(bǔ)課堂時(shí)間有限這一局限，大學(xué)生可借助業(yè)余時(shí)間，參與到體育項(xiàng)目訓(xùn)練當(dāng)中，以此增強(qiáng)自身身體素質(zhì)。除此之外，高職院校不同專業(yè)的學(xué)生日常學(xué)習(xí)缺乏交際活動(dòng)，但是通過參與體育社團(tuán)，拓展人脈，以興趣為引，尋找到與自身興趣相投的學(xué)生，相輔相成，以此相互促進(jìn)發(fā)展。

(二)對(duì)大學(xué)生心理行為的具體影響

首先，體育社團(tuán)作為一個(gè)集體，社團(tuán)內(nèi)的各成員可在訓(xùn)練之外的時(shí)間內(nèi)，與其他成員相互探討生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中的一系列問題，也可以與其他成員互相傾訴自身學(xué)習(xí)、生活等方面的壓力，從中尋找到合適的解決對(duì)策或者尋求他人鼓勵(lì)與支持，相比自身獨(dú)自一人思考問題，溝通交流可以尋找到多元化解題方法，自然能夠取得治療效果。其次，高職學(xué)生在體育社團(tuán)中，組織多種形式的體育競技比賽，倘若出現(xiàn)資金問題，可通過商家入駐等方式，為體育競技比賽募集充足的資金。在此過程中，大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力、交際能力等可得到有效的培養(yǎng)。同時(shí)，體育社團(tuán)活動(dòng)主要以集體活動(dòng)為主，大學(xué)生在集體活動(dòng)中，倘若想取得最終勝利，則需要在活動(dòng)中積極獻(xiàn)策，形成強(qiáng)大的凝聚力與向心力[2]。這樣一來，大學(xué)生在集體活動(dòng)中，可一切以集體利益為重，并重視團(tuán)隊(duì)之間的合作，從而有利于學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的提高。

二、高職院校體育社團(tuán)發(fā)展思路分析

基于上述分析可知，高職院校體育社團(tuán)對(duì)大學(xué)生有著積極影響，集中體現(xiàn)在存大學(xué)生身心健康發(fā)展。所以，有必要高度重視高職院校體育社團(tuán)的進(jìn)一步發(fā)展。接下來，筆者將圍繞高職院校體育社團(tuán)發(fā)展，從專業(yè)教師隊(duì)伍、加大資金支持力度兩個(gè)方面，探討了體育社團(tuán)進(jìn)一步發(fā)展思路，旨在推動(dòng)體育社團(tuán)的進(jìn)一步發(fā)展，為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

(一)建立專業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍

高職院校需重視體育社團(tuán)積極作用的發(fā)揮，將體育社團(tuán)的建設(shè)納入到教學(xué)改革日程上。同時(shí)，院校需設(shè)置專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于體育社團(tuán)的建設(shè)及相關(guān)活動(dòng)的有序開展，大力鼓勵(lì)學(xué)生參與到體育競技活動(dòng)當(dāng)中，鼓勵(lì)大學(xué)生在體育競技活動(dòng)中進(jìn)行自由發(fā)揮，創(chuàng)新活動(dòng)形式，不得以活動(dòng)經(jīng)費(fèi)問題影響體育競技活動(dòng)的順利進(jìn)行。除此之外，高職院校需按照一定的比例，建立專業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，給體育社團(tuán)內(nèi)的學(xué)生科學(xué)化、系統(tǒng)化的體育動(dòng)作指導(dǎo)，滿足大學(xué)生的實(shí)際需求，由此培養(yǎng)出綜合素質(zhì)夠高的人才。

(二)加大資金支持力度

高職院校體育社團(tuán)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，需大量資金支持。同時(shí)，體育社團(tuán)經(jīng)常性開展體育競技活動(dòng)，均需要一定的資金支持。所以，高職院校需進(jìn)一步加大體育社團(tuán)資金支持力度，讓大學(xué)生在體育社團(tuán)競技比賽期間，能夠?qū)Ｗ⒂隗w育技能水平的提高。高職院校需整合校內(nèi)所有資源，加快場館建設(shè)與升級(jí)工作，為大學(xué)生的體育社團(tuán)活動(dòng)提供一個(gè)良好的環(huán)境。除此之外，高職院校需鼓勵(lì)與引導(dǎo)大學(xué)生走出校門，借助社會(huì)當(dāng)中的海量資源，吸納社會(huì)資金，多元途徑推動(dòng)高職院校體育社團(tuán)的進(jìn)一步發(fā)展。

三、結(jié)語

綜上所述，高職院校作為教育體系的重要組成部分，近些年來，高職院校發(fā)展迅速，高職院校體育社團(tuán)作為高職體育教育工作中的重要組成部分，正穩(wěn)步、健康發(fā)展，對(duì)學(xué)生交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等綜合素質(zhì)的提高，具有積極的促進(jìn)作用。所以，高職院校發(fā)展過程中，有必要高度重視體育社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展，通過建立專業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍、加大資金支持力度等有效良策，推動(dòng)高職院校體育社團(tuán)發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展。