張厚志 平陽縣鰲江中學(xué)

教育是一個國家和民族持續(xù)發(fā)展的根本。國家教委、國家體委、衛(wèi)生部、國家民委、國家科委聯(lián)合對全國中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況作了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的耐力、柔韌性、肺活量、力量、視力等狀況比8年前有明顯的下降。其直接原因是學(xué)生體育鍛煉時間很不夠。通過在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，針對農(nóng)村體育教學(xué)現(xiàn)狀，提出切實可行的措施，改變我縣農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀和我縣學(xué)生體育狀況。

一、研究對象和方法

(一)研究對象

溫州市平陽縣農(nóng)村普通初中14所、小學(xué)38所、共52所。

(二)研究方法

1.問卷調(diào)查法：對平陽縣農(nóng)村中、小學(xué)進行抽樣問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷380份，回收368份，有效為360份，回收率為96.8%。

2.調(diào)查訪問法：對平陽縣、農(nóng)村中、小學(xué)及體育教師進行問訪。

3.文獻資料法

4.數(shù)理統(tǒng)計法：對收集的資料在微機上進行了相統(tǒng)計學(xué)軟件處理。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

(一)縣農(nóng)村體育課現(xiàn)狀

本次調(diào)查的對象為平陽縣45所農(nóng)村中、小學(xué)學(xué)校體育課的開課率為100%，其中有98.5%的學(xué)校每周上2節(jié)體育課，有1.5%的學(xué)校每周上1節(jié)體育課；有94.3%的學(xué)校按照國家體育教學(xué)大綱要求授課，5.7%的學(xué)校自主安排體育教學(xué)內(nèi)容；有80.5%的學(xué)校使用統(tǒng)編教材，8.5%的學(xué)校使用體育教師自編教材；有65.3%的學(xué)校能完成教學(xué)計劃，落實了體育教學(xué)“新課標(biāo)”，有30.2%的學(xué)校能基本完成教學(xué)計劃，有19.5%的學(xué)校能部分完成教學(xué)大綱安排的教學(xué)計劃；只有60.4%的體育教師課前備寫教案，可只有38.8%體育教師上課按教案進行教學(xué)設(shè)計。

(二)課外體育活動現(xiàn)狀

早操與課間操現(xiàn)狀。在農(nóng)村普通初中、小學(xué)中，天天做早操的學(xué)校占調(diào)查總體的40.9%；天天做課間操的學(xué)校占98.7%。說明大多數(shù)農(nóng)村中、小學(xué)非常重視學(xué)生課間操，而對做早操重視不夠。

(三)體育師資現(xiàn)狀

1.體育教師的年齡、學(xué)歷、職稱調(diào)查。農(nóng)村中、小學(xué)體育教師的年齡、主要以 40歲以下的男性為主，?？茖W(xué)歷和初級職稱的體育教師分別占總體的77.5%和51%，說明體育教師隊伍的學(xué)歷、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量還需要進一步提高和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師職稱級別偏低，這些都需要進一步提高。

2.通過對農(nóng)村普通初中、小學(xué)體育教師與學(xué)生人數(shù)的比例調(diào)查為1：327。目前，農(nóng)村普通學(xué)校專職體育教師缺編，兼職體育教師成為農(nóng)村普通初中、小學(xué)體育教學(xué)中一支不可或缺的重要力量，占到調(diào)查學(xué)校體育教師總體的38.7%。有的學(xué)校近百名學(xué)生只有一名專職體育教師，還有個別學(xué)校幾百名學(xué)生竟然沒有一名專職體育教師，體育課全部是有兼職體育教師在擔(dān)任，農(nóng)村普通初中、小學(xué)專職體育教師嚴(yán)重缺乏的現(xiàn)狀亟需解決，這是造成農(nóng)村普通初中、小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量不高的重要因素。

三、轉(zhuǎn)變陳舊觀念，積極推進課程改革

(一)把“健康第一”的指導(dǎo)思想放在首位

體育教學(xué)的過程中，體育課的應(yīng)試教育現(xiàn)象還十分嚴(yán)重。有的學(xué)校為了提高學(xué)生考試成績，每天布置大量的作業(yè)，不能保證學(xué)生的一小時的體育活動時間，嚴(yán)重的影響了學(xué)生自主參加體育鍛煉的積極性。要想改變現(xiàn)狀，體育教學(xué)必須轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生的身心健康和身體健康放在首要位置。

(二)調(diào)整體育課的教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計

體育教師在安排教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)差異性和本校的實際情況，包括器材，場地，經(jīng)費等方面，去開展有特色、有實效的教學(xué)體育內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生興趣，增進學(xué)生健康和身體素質(zhì)。我們可以把體育課分成三種類型：必修課、選修課、活動課。

(三)加快改革步伐實施體育新課標(biāo)

全面推行素質(zhì)教育和新體育課程標(biāo)準(zhǔn)，定期對農(nóng)村體育教師進行新體育課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，通過互聯(lián)網(wǎng)、電視媒體、或?qū)W習(xí)、進修、科學(xué)研討等多種方式和渠道，使農(nóng)村體育教師更好地把握新體育課程標(biāo)準(zhǔn)的多元性、時代性、開放性、全面性。

(四)以學(xué)生為主，開展多種形式教學(xué)

根據(jù)國家新課程標(biāo)準(zhǔn)和浙江省新課程大綱和教材，并根據(jù)不同學(xué)生段的特點和需求進行分層分班教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活機動的調(diào)整和變化，只有根據(jù)學(xué)生自己的興趣與愛好，選擇自己喜愛的體育項目進行自由選項和小班化教學(xué)，調(diào)整教學(xué)模式，改變過去單純?yōu)椤肮喔仁健薄斑_標(biāo)式”教學(xué)老套陳舊模式，去創(chuàng)造一種適應(yīng)學(xué)生自我提高，自我學(xué)習(xí)，自我發(fā)展的途徑和新的教學(xué)模式運用。

四、結(jié)束語

通過對溫州市平陽縣52所農(nóng)村中、小學(xué)體育現(xiàn)狀的調(diào)查，深感農(nóng)村中、小學(xué)體育教育在新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用，我們要根據(jù)農(nóng)村的實際情況，克服存在的不足，積極推動農(nóng)村體育學(xué)校的體育教學(xué)課程，提高農(nóng)村教師的教學(xué)水平和教學(xué)方法，跟上城鎮(zhèn)的學(xué)校體育發(fā)展的方向和教學(xué)方法，只有農(nóng)村體育教師的教學(xué)水平提高了，我縣的農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生的身體素質(zhì)才能真正的提高和促進學(xué)生的學(xué)業(yè)水平的發(fā)展，只有從根上廢除傳統(tǒng)的管理觀念和教學(xué)方法，只有進一步從上而下的提高各級校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校體育的認(rèn)識和對體育的態(tài)度，擺正學(xué)校體育工作的高度和位置，確立體育教師隊伍建設(shè)在整個學(xué)校體育工作中的正確地位和位置，大力開展學(xué)校體育運動和引進體育師資隊伍，和開展培訓(xùn)發(fā)展體育教師和提高體育教師的社會地位，我縣的體育教師隊伍和教學(xué)水平也會顯著提高，學(xué)生的健康水平也會明顯提高。