梁嘉封

為全面推進(jìn)河南省校園足球工作，河南省教育廳制定了《河南省校園足球行動(dòng)計(jì)劃》，事實(shí)證明，只有從“校園足球”抓起，讓中小學(xué)生盡早接觸足球，喜愛(ài)足球，經(jīng)常參與足球訓(xùn)練和競(jìng)賽，才能從根本上解決我國(guó)足球后備人才匱乏的問(wèn)題，才能促進(jìn)我國(guó)足球水平的快速提升。研究試圖通過(guò)對(duì)鄭州市“校園足球”開(kāi)展?fàn)顩r及問(wèn)題的研究，總結(jié)目前校園足球取得的成功經(jīng)驗(yàn)和不足，促進(jìn)我國(guó)校園足球的長(zhǎng)足發(fā)展。

1 鄭州市校園足球開(kāi)展情況

1.1 開(kāi)展的目標(biāo)

鄭州市作為我國(guó)校園足球發(fā)展布局城市之一，近幾年對(duì)足球在中小學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r非常重視。另外，通過(guò)大河網(wǎng)了解到，鄭州市計(jì)劃今后三年投入6000萬(wàn)，全面支持全市校園足球發(fā)展。鄭州市中小學(xué)足球活動(dòng)開(kāi)展的近期目標(biāo)是首先讓足球在全市中小學(xué)中流行開(kāi)來(lái)，讓足球校園氛圍活躍起來(lái)。

1.2 中小學(xué)生對(duì)足球的喜愛(ài)程度

青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高與其運(yùn)動(dòng)參與狀況緊密相關(guān)，經(jīng)常參與足球項(xiàng)目的鍛煉對(duì)于提高學(xué)生的速度、耐力及心肺功能都非常有益。在關(guān)于中小學(xué)生比較喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的調(diào)查中，排在前三位的依次是籃球、乒乓球、羽毛球，中選百分率分別為28.6%、26.5%和12.3%。足球僅名列第5位，中選百分率僅為9.5%?？梢?jiàn)，鄭州市中小學(xué)生對(duì)足球的喜愛(ài)程度不是太高，表示喜愛(ài)的人數(shù)比例還不知十分之一。說(shuō)明了足球項(xiàng)目在鄭州市中小學(xué)生心目中所處的地位并不高，也反映出足球在我國(guó)的群眾基礎(chǔ)還比較薄弱。足球進(jìn)校園首先就是要讓學(xué)生對(duì)足球感興趣，讓學(xué)生喜愛(ài)上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，靠硬逼學(xué)生去練習(xí)是不會(huì)長(zhǎng)久的，更不利于運(yùn)動(dòng)效果的提升。

1.3 中小學(xué)“校園足球”活動(dòng)主要內(nèi)容

1.3.1 開(kāi)展課余足球訓(xùn)練，培養(yǎng)足球后備人才

中國(guó)國(guó)家足球隊(duì)運(yùn)動(dòng)水平的提升主要靠足球青訓(xùn)后備人才的培養(yǎng)。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在鄭州市青少年校園足球班級(jí)聯(lián)賽、鄭州市冠軍杯賽和“市長(zhǎng)杯”超級(jí)聯(lián)賽等賽事的帶動(dòng)下，目前鄭州市42所足球特色學(xué)校課余足球訓(xùn)練工作開(kāi)展的非常有效，特別是鄭州市河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)足球隊(duì)，課余訓(xùn)練水平高，學(xué)校足球隊(duì)的整體水平也處在全國(guó)同類學(xué)校的前列，多次代表鄭州市和河南省參加全國(guó)性的校園足球競(jìng)賽活動(dòng)并取得佳績(jī)。足球課余訓(xùn)練是鄭州市校園足球活動(dòng)的主要內(nèi)容之一，更是提高校園足球整體水平的重要途徑，需要持續(xù)不斷的開(kāi)展下去。在校園足球訓(xùn)練活動(dòng)中，鄭州市足球?qū)I(yè)教師起到了中流砥柱的作用，不少教師犧牲休息時(shí)間和假期開(kāi)展訓(xùn)練工作，為鄭州市校園足球整體水平的提高做出了突出貢獻(xiàn)。

1.3.2 開(kāi)展各種形式的足球競(jìng)賽活動(dòng)

校園足球活動(dòng)的開(kāi)展需要營(yíng)造良好的校園足球文化，校園足球文化核心的參與對(duì)象是學(xué)生，主要的活動(dòng)開(kāi)展空間是校園，主要的活動(dòng)內(nèi)容是足球競(jìng)賽、足球教學(xué)等各種足球活動(dòng)形式。目前鄭州市開(kāi)展的校園足球競(jìng)賽活動(dòng)形式主要有: 鄭州市青少年校園足球班級(jí)聯(lián)賽、鄭州市冠軍杯賽和鄭州市“市長(zhǎng)杯”超級(jí)聯(lián)賽等。建立鄭州市小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四級(jí)校園足球競(jìng)賽機(jī)制，完成校園足球競(jìng)賽體系建設(shè)?？梢?jiàn)，鄭州市對(duì)校園足球競(jìng)賽活動(dòng)是非常重視的。但值得警惕的是，各中小學(xué)在開(kāi)展各種類型的競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，一定要摒棄功利思想，不可過(guò)分追求成績(jī)而出現(xiàn)有悖體育道德的事情。1980年在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展的“三杯賽”(“萌芽杯”、“幼苗杯”和“希望杯”)就因?yàn)橐恍┑貐^(qū)和學(xué)校過(guò)分追求比賽成績(jī)、“以大打小”，深深陷入功利性的泥潭而不能自拔，最終導(dǎo)致“三杯賽”消亡。所以，鄭州市在開(kāi)展中小學(xué)校園足球競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，要充分做好準(zhǔn)備工作和思想教育工作，幫助部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教練克服短視行為和功利思想，確保通過(guò)競(jìng)賽帶動(dòng)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展。除了足球技能競(jìng)賽之外，近幾年鄭州市也開(kāi)展了中小學(xué)足球知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽，有效提高了中小學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握足球知識(shí)的積極性，同樣對(duì)于全市校園足球活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展起到了非常重要的促進(jìn)作用。

1.4 鄭州市中小學(xué)“校園足球”活動(dòng)開(kāi)展存在的主要問(wèn)題

任何項(xiàng)目的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，在發(fā)展的過(guò)程中肯定存在許多阻力和問(wèn)題。出現(xiàn)問(wèn)題并不可怕，關(guān)鍵是要正視存在的問(wèn)題，不能回避和拖延，要盡可能搬掉所有阻礙我國(guó)校園足球發(fā)展的“絆腳石”，確保校園足球發(fā)展不走彎路。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，鄭州市中小學(xué)“校園足球”活動(dòng)的開(kāi)展存在已下幾個(gè)方面的問(wèn)題。

1.4.1 學(xué)生參與足球活動(dòng)的積極性不夠高

校園足球開(kāi)展的對(duì)象就是在校就讀的學(xué)生，只有學(xué)生對(duì)足球感興趣，愿意積極、主動(dòng)地參與到學(xué)校組織開(kāi)展的各種足球項(xiàng)目活動(dòng)中，校園的足球文化氛圍才會(huì)濃厚。通過(guò)鄭州市教育局發(fā)布的關(guān)于校園足球工作會(huì)議通知就可看到，目前鄭州市中小學(xué)生喜愛(ài)足球項(xiàng)目的比例還不夠高。

1.4.2 師資力量薄弱

2018年底，鄭州市已創(chuàng)建200所校園足球特色學(xué)校，20所校園足球示范學(xué)校。當(dāng)前校園足球的發(fā)展仍面臨著許多薄弱環(huán)節(jié)┄┄師資力量薄弱，訓(xùn)練水平低等，一直是制約我國(guó)校園足球持續(xù)、快速發(fā)展的瓶頸。鄭州市校園足球的開(kāi)展也受制于師資力量薄弱，鄭州市中小學(xué)足球教練不能滿足教學(xué)、訓(xùn)練及競(jìng)賽的實(shí)際需要，而且絕大部分教師非足球?qū)I(yè)，甚至有的文化課教師經(jīng)過(guò)短期培訓(xùn)后就擔(dān)任了足球教練。因此，通過(guò)教師進(jìn)修、吸收足球?qū)I(yè)大學(xué)畢業(yè)生、短期培訓(xùn)等形式不斷充實(shí)足球教練隊(duì)伍對(duì)于鄭州市校園足球的發(fā)展顯得非常重要。

1.4.3 家長(zhǎng)不支持

家長(zhǎng)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的態(tài)度往往會(huì)影響和制約孩子的興趣方向。鄭州市中小學(xué)校學(xué)生能否在校積極開(kāi)展足球活動(dòng)，特別是參與課余足球訓(xùn)練，參加足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)并參與各種形式的比賽活動(dòng)都受到家長(zhǎng)的極大影響。

2 結(jié)論與建議

2.1 結(jié)論

1．鄭州市中小學(xué)足球活動(dòng)開(kāi)展的總體目標(biāo)是讓足球活動(dòng)成為學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)的重要組成部分，通過(guò)參與足球活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生身心健康。另外，鄭州市中小學(xué)生對(duì)足球的喜愛(ài)程度還不夠高，還有待進(jìn)一步的宣傳、調(diào)動(dòng)。

2． 鄭州市中小學(xué)“校園足球”活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中存在的主要問(wèn)題包括: 參與足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生人數(shù)較少，場(chǎng)地器材有限；師資力量薄弱，特別是足球?qū)I(yè)的教練員不能滿足教學(xué)與訓(xùn)練需要；家長(zhǎng)不支持，影響學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣等。

2.2 建議

1．建議鄭州市有關(guān)部門呼吁全社會(huì)特別是學(xué)生家長(zhǎng)支持、鼓勵(lì)自己的孩子積極參與到校園足球活動(dòng)中。

2．建議加大對(duì)鄭州市校園足球的資金投入和場(chǎng)地建設(shè)投入，為青少年學(xué)生更好地參與足球活動(dòng)提供有利的條件。

3．建議進(jìn)一步加大體教結(jié)合的力度，吸引高水平的有足球?qū)I(yè)隊(duì)經(jīng)歷的人員擔(dān)任鄭州市校園足球開(kāi)展活動(dòng)的指導(dǎo)員。

4．建議鄭州市各學(xué)校要提高開(kāi)展校園足球活動(dòng)的安全責(zé)任意識(shí)與防范能力，消除學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)參與足球運(yùn)動(dòng)的后顧之憂。