從《全職高手》看網(wǎng)游文學(xué)的創(chuàng)作特質(zhì)

李 瑋

無論是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，還是文學(xué)的審美中心論在世界范圍內(nèi)的式微，都使得網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，成為當(dāng)下不容忽視的文學(xué)類別。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，憑借市場機(jī)遇帶來的資本動力，以及體制外的靈活性和普及性，在受眾范圍和對日常生活的影響力方面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)的紙質(zhì)文學(xué)。特別是，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)占據(jù)青少年課余閱讀的重要份額。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)受眾有51%是15-24歲的青少年，是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的主要用戶群體，并且學(xué)生群體比例最大，達(dá)到39.9%。①

在影響青少年的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中，與游戲結(jié)合較為緊密的網(wǎng)游文學(xué)近來得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展。網(wǎng)游文學(xué)不僅成為青少年的日常讀物，這一帶有強(qiáng)烈網(wǎng)絡(luò)特質(zhì)的文學(xué)，開始彌合網(wǎng)絡(luò)和紙媒，游戲和文學(xué)、虛擬和現(xiàn)實(shí)，二次元、三維世界和多維空間的裂縫。所以，本文選取被譽(yù)為網(wǎng)游文學(xué)“教科書”的《全職高手》（蝴蝶藍(lán)著），作為研究著眼點(diǎn)，分析該作品所體現(xiàn)的網(wǎng)游文學(xué)在二次元虛擬空間的創(chuàng)設(shè)、三維故事建構(gòu)和跨時空寫作相互交織的特點(diǎn)，由此透視網(wǎng)游文學(xué)在溝通游戲和文學(xué)，轉(zhuǎn)換虛擬和現(xiàn)實(shí)方面的特質(zhì)，并探討其對青少年的影響和價值問題。

一.“游戲精神”溝通游戲和文學(xué)

“‘你喜歡這個游戲嗎？’葉秋忽然直視著孫翔問道?！裁?？’孫翔愕然?！绻矚g，就把這一切當(dāng)做榮耀，而不是炫耀?！雹?/p>

在《全職高手》的開篇，已成為“斗神”的葉秋，不得不向《榮耀》游戲俱樂部交出自己的賬號?！稑s耀》職業(yè)聯(lián)盟進(jìn)行得如火如荼，各路贊助商層出不窮。聯(lián)盟中的明星高手自然是接廣告、做代理的搶手角色。但葉秋作為最頂尖的選手，卻從來都拒絕任何廣告和代言，甚至連各類采訪、新聞發(fā)布會都拒絕參加。對于俱樂部來說，高手的技術(shù)和實(shí)力，在《榮耀》中贏得名聲和榮譽(yù)，都是為了把聲名換算為利潤，或者說利益。葉秋的追求和俱樂部有著本質(zhì)的差別。葉秋是為了榮耀而《榮耀》，對于葉秋來說，《榮耀》本身就是目的，他在《榮耀》中獲得主體性，獲得價值認(rèn)同，可以說，葉秋以《榮耀》作為對自身價值的指認(rèn)，他活在《榮耀》之中。而對于俱樂部來說，《榮耀》只是賺錢的工具，資本和金錢是俱樂部的價值標(biāo)準(zhǔn)。葉秋的追求和俱樂部的追求產(chǎn)生沖突，一個徒有實(shí)力不能賺錢的“高手”對俱樂部來說不具有任何價值，葉秋被算計(jì)，被辭職成為必然。

在被迫辭職交出賬號的同時，葉秋對繼任者強(qiáng)調(diào)“喜歡游戲”，“就把一切當(dāng)做榮耀，而不是炫耀”?！皹s耀”和“炫耀”的區(qū)別就在于，“榮耀”是以游戲自身為指認(rèn)，獲得價值感，而“炫耀”則是將游戲當(dāng)籌碼，以此在眾人的羨慕和利益的獲得中獲得聲名和金錢，以此獲得價值感。對于葉秋來說，在《榮耀》中晉級本身就是目的，而孫翔進(jìn)入《榮耀》，是因?yàn)橥庠谟凇稑s耀》的虛榮和貪念。

執(zhí)著于游戲本身，并因?yàn)榧墑e的提高而高興，滿足于游戲本身的樂趣，成為主人公的內(nèi)在動力和精神品格。葉秋（有名葉修），由此與許多競技者相區(qū)別，他辭職后另辟新賬號重新晉級的精神線索也在于此。他并不因?yàn)楸粍儕Z賬號，而心生怨念，而是平淡地接受了這一事實(shí)。這表明葉秋并不因?yàn)橥庠诼暶痛韺?shí)力認(rèn)可的賬號被剝奪便覺得無所適從，失去自我。甚至他并不在意生存的物質(zhì)條件，只要能夠參與《榮耀》，他愉快地接受網(wǎng)吧網(wǎng)管的工作，棲身于一間儲藏室。

在他晉級游戲的過程中，葉秋也顯示出與其它游戲玩家的區(qū)別。當(dāng)他人為了晉級參加“公會”，拉幫結(jié)派，勾心斗角時，葉秋執(zhí)著于自我戰(zhàn)備的豐富和技術(shù)的提升，即使要組隊(duì)，也傾向于入門級的玩家，或是以平等的姿態(tài)與“公會”合作。他始終將技術(shù)和實(shí)力的提升作為晉級的唯一方式，在“游戲”本身的規(guī)則內(nèi)心無旁騖。一個典型的段落是圍攻血槍手BOSS時，三大公會間勾心斗角，而葉秋執(zhí)著應(yīng)戰(zhàn)，化腐朽為神奇：

“三大公會對外都是很注意形象的，一言九鼎，信譽(yù)卓著。但一到了三家之間的競爭，什么樣的卑鄙無恥都有，什么信用什么承諾，那都是浮云。只因?yàn)槿抑g的競爭，才是他們真正在乎的利益?！雹?/p>

“一支原本被當(dāng)做尸體的混亂五人組，瞬間已被葉修捏合成了一個配合默契的團(tuán)隊(duì)……各站一方的三大公會玩家此時全都呆住了?！雹?/p>

執(zhí)著于“游戲”本身的規(guī)則，以“游戲”為“游戲”的目的，以“游戲”本身的樂趣為最大的滿足，葉秋完美地體現(xiàn)了“游戲自主性”，他可謂是“游戲精神”的化身。而這種“游戲精神”，不僅是《全職高手》主人公的精神信念，也是創(chuàng)作《全職高手》的作者的文學(xué)信念。作者蝴蝶藍(lán)本人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作本身也具有一種“游戲”的態(tài)度，他在接受酷6訪談時曾回憶自己的寫作：“比較一廂情愿”，有一種“自娛自樂”的態(tài)度。蝴蝶藍(lán)在此處表達(dá)他不受制于讀者的趣味，而滿足于寫作本身的樂趣。對于依靠閱讀量獲得經(jīng)濟(jì)收益的網(wǎng)游文學(xué)來說，蝴蝶藍(lán)的這種態(tài)度表現(xiàn)出于葉秋類似的追求。更進(jìn)一步說，不僅是讀者趣味，主流文學(xué)的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，或是社會關(guān)懷，也并不在蝴蝶藍(lán)的考慮范圍內(nèi)?！坝螒蚓瘛睗B透進(jìn)蝴蝶藍(lán)文學(xué)寫作本身，游戲和文學(xué)不分彼此。

二.“真實(shí)情感”轉(zhuǎn)化“虛擬”與“現(xiàn)實(shí)”

“點(diǎn)擊復(fù)制，完成，再小心翼翼地將新組件裝回千機(jī)傘”⑤……這是《全職高手》中常見的敘述方式。

我們知道《榮耀》游戲中一切裝備、場景都是虛擬的，將它們進(jìn)行物質(zhì)化還原，是一堆二進(jìn)制代碼，在經(jīng)驗(yàn)世界里只是鼠標(biāo)和鍵盤的操作。但蝴蝶藍(lán)的敘述中，“現(xiàn)實(shí)”的人和虛擬的物象之間建立了情感和互動關(guān)系。這不僅表現(xiàn)在上文所引的對“裝備”“小心翼翼”的關(guān)愛，也表現(xiàn)為主人公對虛擬人物的情感投入上。雖然網(wǎng)絡(luò)游戲中的賬號和虛擬角色是可以隨時刪除、更名，一個人可以申請多個賬號，擁有數(shù)個角色，虛擬人物的技能和裝備可以用金錢購買，甚至死亡和復(fù)活之間只需要一次鼠標(biāo)點(diǎn)擊，但在蝴蝶藍(lán)的敘述中，葉秋并沒有將君莫笑當(dāng)作一個電腦操作的代碼，而在很多時候他和君莫笑同呼吸共命運(yùn)，所以在歷次競技的現(xiàn)場，和升級裝備的過程，作品都書寫出“真實(shí)”的情感投入。

我們分析“點(diǎn)擊復(fù)制，完成，再小心翼翼地將新組件裝回千機(jī)傘”，可以發(fā)現(xiàn)這種敘述的句式，有著主語疊加的特征。點(diǎn)擊復(fù)制是葉秋的操作，但小心翼翼地將新組件裝回千機(jī)傘，則既承接上句以葉秋為主語，又指代虛擬世界中君莫笑裝新組件。如果說作為謂語動詞的復(fù)制、裝回還多少有著區(qū)分主語的意味，作為狀語的“小心翼翼”的情感性形容詞，更是將葉秋和君莫笑融為一體，將“現(xiàn)實(shí)”的人物和虛擬人物化為一體。

密切網(wǎng)絡(luò)虛擬世界和“現(xiàn)實(shí)”的關(guān)系，是蝴蝶藍(lán)自覺的追求。蝴蝶藍(lán)曾比較自己的創(chuàng)作與其它網(wǎng)游文學(xué)的差別，他提及其它網(wǎng)游為了增加閱讀“快感”，會擬定以大財(cái)團(tuán)入駐游戲的情節(jié)，增加游戲的價值感。蝴蝶藍(lán)認(rèn)為他在創(chuàng)作中不會增加這些因素，因?yàn)樗Ｍ髌犯艾F(xiàn)實(shí)些”，所以他寧愿設(shè)定一些更“現(xiàn)實(shí)化”的“競技”來增加情節(jié)性，也不愿意選擇大財(cái)團(tuán)等設(shè)置為閱讀的“快感”加分，他想避免“空洞”。⑥起點(diǎn)中文網(wǎng)的編輯也曾評價蝴蝶藍(lán)的作品“太接近于‘真實(shí)’”，他在做客酷6網(wǎng)訪談時曾反復(fù)強(qiáng)調(diào)蝴蝶藍(lán)的風(fēng)格是“不脫離現(xiàn)實(shí)”。一個典型的例證便是，當(dāng)其它網(wǎng)游直接進(jìn)入虛擬世界時，蝴蝶藍(lán)執(zhí)著于寫“鍵盤流”，即不僅寫游戲中虛擬的世界，也在寫操控游戲的人，寫怎樣操作技能，玩游戲的人本身的喜怒哀樂和愛恨情仇。

進(jìn)一步分析，《全職高手》中游戲的設(shè)定當(dāng)然超乎“現(xiàn)實(shí)”，法術(shù)、武器、怪獸、僵尸、骷髏兵等，均非現(xiàn)實(shí)世界所有。蝴蝶藍(lán)和起點(diǎn)網(wǎng)編輯所認(rèn)為的“不脫離現(xiàn)實(shí)”，實(shí)際上是在指認(rèn)《全職高手》在情感方面的日常性，或者說“真實(shí)性”。蝴蝶藍(lán)曾說，相對于游戲設(shè)定，他更喜歡寫“人物”，這些人都是“普通人”，心理和想法都非常“普通”，少有驚世駭俗之舉。對于情節(jié)的發(fā)展，他也更偏向自然而然的邏輯，而不熱衷于刻意而為的“伏筆”和“呼應(yīng)”，蝴蝶藍(lán)將刻意的“伏筆”稱之為“坑”。也就是說，《全職高手》依靠“真實(shí)情感”來實(shí)現(xiàn)“現(xiàn)實(shí)”人物和虛擬人物，“現(xiàn)實(shí)”和虛擬世界的相互溝通和轉(zhuǎn)換。葉秋、陳果等玩游戲的人的情感和命運(yùn)和游戲中的虛擬世界密切交織。游戲內(nèi)外，葉秋和君莫笑，陳果和逐煙霞，彼此相生相成。

不僅葉秋對君莫笑的晉級傾注全部情感和努力，其它玩家也是全身心投入到虛擬人物的成長之中。如唐柔在惡劣的環(huán)境里，“不要命”地“玩”“此時和她根本不在一個世界?！雹叩鹊?。當(dāng)葉秋和君莫笑，或是其他游戲玩家和虛擬角色，互相指認(rèn)，相生相成，不僅僅意味著游戲玩家對游戲人物的操控，或者說是游戲人物對游戲玩家的成全，而且體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)時代自我認(rèn)同，或者說現(xiàn)實(shí)認(rèn)同的新變化。相較于以物質(zhì)世界，或現(xiàn)實(shí)制度來規(guī)定，或者說界定“自我”和“世界”，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，物質(zhì)時空的限定作用開始減弱，所謂“虛擬世界”、“架空歷史”、“二次元空間”可以作為“另一種”“現(xiàn)實(shí)”而存在。蝴蝶藍(lán)的《全職高手》以其對“虛擬”和“現(xiàn)實(shí)”關(guān)系自覺地?cái)⑹?，向我們揭示了網(wǎng)游文學(xué)在溝通“虛擬”和“現(xiàn)實(shí)”關(guān)系，建構(gòu)另一種“真實(shí)”的奧秘。

三.青少年與網(wǎng)游文學(xué)的價值

目前，以《全職高手》為代表的網(wǎng)游文學(xué)雖然還在體制之外，但在兒童文學(xué)界，鑒于網(wǎng)游對少年兒童的巨大影響，主流出版媒體已經(jīng)開始關(guān)注網(wǎng)游，并出版推廣。如2010年，外語教學(xué)與研究出版社簽下“奧比島”全品種版權(quán)，推出了“海寶有約——奧比島超級明星檔案”系列6冊；江蘇少年兒童出版社與淘米合作推出艾左左創(chuàng)作的“賽爾號精靈傳說”系列和靈靈貓執(zhí)筆的“賽爾號冒險王”系列文學(xué)類圖書；還借助“小花仙”游戲推出了由穆少君創(chuàng)作的“智慧小花仙·仙子童話書”系列、晴天創(chuàng)作的“魔法小花仙”系列等文學(xué)類圖書。江蘇美術(shù)出版社則獲得了淘米新上線的“賽爾號”的獨(dú)家出版權(quán)，推出《賽爾號精靈集合大圖鑒(2)》《賽爾號精靈集合大圖鑒等，還出版了與“摩爾莊園”相關(guān)的《小摩爾歷險記》等。中國少年兒童新聞出版總社則與寶開網(wǎng)絡(luò)游戲公司合作開發(fā)“植物大戰(zhàn)僵尸”，邀請金波、高洪波、白冰、葛冰、劉丙鈞5位兒童文學(xué)作家以游戲中的植物、僵尸和場景為素材編創(chuàng)低幼童話故事。

網(wǎng)游文學(xué)在兒童文學(xué)中出版份額的增加，標(biāo)示出網(wǎng)游文學(xué)的發(fā)展趨勢，即網(wǎng)游文學(xué)將越來越受到重視，它們和青少年的關(guān)系將日益緊密。在以“游戲精神”釋放主體精神，以“真實(shí)情感”感召人生動力方面，網(wǎng)游文學(xué)與青少年的思想和心理特征有著契合之處。同時，網(wǎng)游文學(xué)所體現(xiàn)的超越經(jīng)驗(yàn)的時空想象，和以“虛擬”為基礎(chǔ)的自我認(rèn)同，反映出網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，青少年成長所接受的新的認(rèn)知自我和理解世界的方式。

所以，以傳統(tǒng)的“嚴(yán)肅/通俗”的文學(xué)標(biāo)準(zhǔn)去要求網(wǎng)游文學(xué)，或是堅(jiān)持審美中心主義對網(wǎng)游文學(xué)加以指摘是不得要領(lǐng)的。對于網(wǎng)游文學(xué)，也不應(yīng)貼上“有害”的標(biāo)簽。相反，在課業(yè)繁重，競爭激烈的市場經(jīng)濟(jì)社會，網(wǎng)游文學(xué)中的“游戲精神”、“真實(shí)情感”卻是當(dāng)下青少年日常經(jīng)驗(yàn)層面所缺失的“白日夢”。網(wǎng)游文學(xué)對于時空的重新組合，對多維世界的溝通，對游戲、文學(xué)和生活邊界的超越，恰恰是我們應(yīng)該重視，或者說珍視的新的思想方式和文化方向。它體現(xiàn)出新一代思想的活力，對此，尊重遠(yuǎn)比打壓和監(jiān)督更為重要。

注 釋

①史建國：《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)生態(tài)調(diào)查》，《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》，2012年第8期.

②蝴蝶藍(lán)：《全職高手 放逐斗神》，湖北少年兒童出版社2012年，第3頁.

③蝴蝶藍(lán)：《全職高手 放逐斗神》，湖北少年兒童出版社2012年，第185頁.

④蝴蝶藍(lán)：《全職高手 放逐斗神》，湖北少年兒童出版社2012年，第193頁.

⑤蝴蝶藍(lán)：《全職高手 放逐斗神》，湖北少年兒童出版社2012年，第211頁.

⑥參見蝴蝶藍(lán)酷6訪談.

⑦蝴蝶藍(lán)：《全職高手 放逐斗神》，湖北少年兒童出版社2012年，第256頁.