●李憶鋒
郝小奇找到匹諾曹,說:“今天上作文課時,老師說寫作文要有詩意?!逼ブZ曹說:“老師說得對。作文有了詩意,文章有韻味,水平就高出一等?!?/p>
郝小奇好奇地問:“詩意究竟是什么東西?”
匹諾曹想了想,說:“籠統(tǒng)地說,詩意是作文當(dāng)中體現(xiàn)出來的美好的、理想性的人和事,表達(dá)手法是含蓄的,不直白?!?/p>
郝小奇皺著眉頭說:“你這樣解釋太抽象了,我聽不明白。咱們還是通過《木偶奇遇記》來了解一下吧?!?/p>
匹諾曹點頭道:“好。這部劇中,有很多富有詩意的元素。你先看劇目開場,老爺爺把匹諾曹從一個小木偶變成了有生命的小孩子,代表人們
對生命的渴望,對和諧生活的希望。這是美好的情感,就是詩意的元素?!?/p>
郝小奇一邊聽,一邊點頭。
匹諾曹接著說:“這部劇中還有很多富有詩意的內(nèi)容。比如,匹諾曹一撒謊,鼻子就變長,撒謊越多,鼻子越長?!?/p>
郝小奇笑了:“我最喜歡看這個片段?!?/p>
匹諾曹說:“這種現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中并不存在,這是童話故事。童話是詩意的,這也就是富有詩意的設(shè)計。還有,小木偶通過一系列的冒險經(jīng)歷后,改掉了身上的缺點,包括撒謊的壞毛病,他的鼻子也就不變長了?!?/p>
郝小奇說:“我明白了。小木偶最終成為好孩子,是人們希望得到的結(jié)果,這是詩意的?!?/p>
匹諾曹笑著點頭說:“你說得對。”
郝小奇又問:“那你說,作文的詩意怎樣寫?比如寫暑假游記,這里的詩意有哪些?”
匹諾曹回答:“上一篇暑假游記中,你寫假期去旅行,放棄去風(fēng)景名勝區(qū)的游樂場,選擇回鄉(xiāng)下老家看望爺爺奶奶。親情無限,遠(yuǎn)比游山玩水更讓人心情舒暢,愛意滿滿。你把親情放在第一位,這樣的暑假是美好的,這就是富有詩意的好故事?!?/p>
郝小奇聽到匹諾曹的解釋,興奮得睜大了眼睛。
匹諾曹繼續(xù)說:“在文章中,你沒有直白地說出這樣的選擇很有價值,只是說心里特別高興。這種表達(dá)很含蓄,非常有詩意?!?/p>
郝小奇高興地說:“這么說,我的作文已經(jīng)寫出來詩意了?”
匹諾曹點點頭:“文學(xué)作品要寫理想,寫生活中人們的期盼,讓文章給人希望和力量。這是文學(xué)的意義,是寫作的意義?!?/p>
郝小奇誠懇地說:“你說的話我不全懂,但我能體會到這些話里的溫暖、美好。我以后會慢慢明白這些道理,并且把這些方法用在作文寫作中?!?/p>
匹諾曹也真誠地說:“寫作文是一件美好的事。把作文寫得富有詩意,更是一件有意義的事?!?/p>
郝小奇握緊了拳頭,說:“你說得對。我一定努力做到,寫出詩意盎然的好作文?!?/p>
小學(xué)生優(yōu)秀作文(中年級)2019年10期