特邀審題、點(diǎn)評(píng)老師：朱興華

（高級(jí)教師，溫嶺市方城小學(xué)）

審題要點(diǎn)分析

這次習(xí)作，我們需要選擇一件讓自己“心兒怦怦跳”的事情。也就是說(shuō)，在經(jīng)歷這件事時(shí)，你曾經(jīng)有過(guò)強(qiáng)烈的心情感受，或緊張，或恐懼，或激動(dòng)，或擔(dān)憂……

和以往敘事的文章一樣，你應(yīng)該按照一定的順序，把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚。與以往的敘事不一樣的地方是：特別強(qiáng)調(diào)要把“當(dāng)時(shí)的感受”寫清楚。怎樣達(dá)到這一目標(biāo)呢？

一、內(nèi)心想法變著寫

內(nèi)心的想法通常是用“心想”之類的詞語(yǔ)引出。這個(gè)想法通常緊跟著故事情節(jié)，在不同的情境中，有不同的想法，所以我們要寫出變化。有時(shí)，我們的內(nèi)心想法也很復(fù)雜，那么也應(yīng)該把重要的不同想法都寫出來(lái)。例如：第一次上臺(tái)參加全校講故事比賽，上臺(tái)前，看到別人都講得很好，我心里是又羨慕又擔(dān)心又自我激勵(lì)。把這些想法和故事情節(jié)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，就能豐富文章的內(nèi)容，使故事情節(jié)曲折生動(dòng)。

二、心情感受有表現(xiàn)

除了想法，還有心理感受，如緊張、焦急等。寫這些感受的時(shí)候，不要貼一張標(biāo)簽就完事——如“我緊張極了”之類的語(yǔ)句，也盡量不用概括化的成語(yǔ)，而是應(yīng)該通過(guò)自己的動(dòng)作、神態(tài)、聲音等外部描寫，把“緊張”寫具體。如動(dòng)作描寫：“我的手不斷地拽著衣角，兩只腳一會(huì)兒靠攏，一會(huì)兒又分開(kāi)?！比缏曇裘鑼懀骸拔业穆曇糇兊迷絹?lái)越輕，然后開(kāi)始斷斷續(xù)續(xù)。”這樣一來(lái)，看不見(jiàn)的心情就變?yōu)榭吹靡?jiàn)的形象、聽(tīng)得見(jiàn)的聲音了。

三、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)細(xì)修改

寫完后，我們還要修改文章。除了修改錯(cuò)別字、病句外，我們還要審查一下：事情的經(jīng)過(guò)寫清楚了嗎？當(dāng)時(shí)的感受寫具體了嗎？要對(duì)照上文的標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用上文講到的一些方法，認(rèn)真地補(bǔ)充或刪除。修改好了，再工工整整、清清楚楚地謄抄到正式的作文本上。這樣一來(lái)，你的作文就既有豐富的內(nèi)涵，又有較高的顏值。