高中物理習(xí)題教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析習(xí)題

孫龍廣

在解高中物理習(xí)題時(shí)，分析能力必不可少.分析能力不是學(xué)生對(duì)問(wèn)題的已知條件的把握，而是學(xué)生對(duì)物理問(wèn)題的題設(shè)含義、內(nèi)在規(guī)律、隱含條件的認(rèn)知與洞察，這是解決問(wèn)題的基礎(chǔ).分析能力是一種可以通過(guò)訓(xùn)練獲得的能力，高中物理教師在開(kāi)展習(xí)題教學(xué)時(shí)，要培養(yǎng)對(duì)學(xué)生分析能力的注重.只有提高學(xué)生的分析能力，才能提高學(xué)生解題的水平.

一、正確分析生活中的物理現(xiàn)象

僅僅了解習(xí)題中的已知條件并不是分析能力的內(nèi)涵.所謂分析能力，是在理解了問(wèn)題的已知條件后，還要對(duì)物理問(wèn)題所要說(shuō)明的物理現(xiàn)象進(jìn)行了解，然后把這個(gè)具象化的物理現(xiàn)象和物理知識(shí)結(jié)合起來(lái)從而為相關(guān)概念或相應(yīng)公式的應(yīng)用指引方向的能力.舉例如下.