姜俏
一
當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候,當(dāng)我仰望天上的星星,手里握著一把泥土的時(shí)候,或者當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候,我想起那參天碧綠的白樺林,標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟;我看見奔流似的馬群,聽見蒙古狗深夜的嗥鳴和皮鞭滾落在山澗里的脆響;我想起紅布似的高粱,金黃的豆粒,黑色的土地,紅玉的臉龐,黑玉的眼睛,斑斕的山雕,奔馳的鹿群,帶著松香氣味的煤塊,帶著赤色的足金;我想起幽遠(yuǎn)的車鈴,晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著,狐仙姑深夜的讕語,原野上怪誕的狂風(fēng)……
——端木蕻良《土地的誓言》
閱讀心得
作者選擇了大量具有東北特色,富有獨(dú)特意味的景物,像電影鏡頭一樣將這一幅幅畫面閃現(xiàn)而過,展現(xiàn)了東北大地的豐饒美麗。作者將鋪陳的景物作為情感載體,在濃墨重彩的景物描寫中,強(qiáng)烈地抒發(fā)了自己對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀之情,字里行間充溢著深沉的熱情。
二
雨勢(shì)并不減退,紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住地打著,只能在那勇敢慈憐的荷葉上面,聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。
我心中深深地受了感動(dòng)——
母親啊!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?
——冰心《荷葉·母親》
閱讀心得
作者著力描寫了雨打紅蓮,荷葉護(hù)蓮的生動(dòng)場(chǎng)景。由此觸發(fā)情思,自然地聯(lián)想到自己在人生路上遇到坎坷磨難時(shí),母親對(duì)自己的呵護(hù)與關(guān)愛,也深情地抒發(fā)了自己對(duì)母親的依戀。作者有意識(shí)地挖掘了荷葉這一情感載體,設(shè)定了特定情境,與自己的情感產(chǎn)生了深度契合。
三
高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩,不似別處的發(fā)干、發(fā)粉,入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法,如袁子才所說,帶殼切開,是一種,那是席間待客的辦法。平常食用,一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃。筷子頭一扎下去,吱——紅油就冒出來了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜,叫作“朱砂豆腐”,就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋,蛋黃是淺黃色的,這叫什么咸鴨蛋呢!
——汪曾祺《端午的鴨蛋》
閱讀心得
作者選擇了家鄉(xiāng)高郵極具盛名的咸鴨蛋作為情感載體,著重介紹端午的鴨蛋質(zhì)細(xì)油多、美味可口的特點(diǎn)。尤其是通過幾個(gè)簡單的動(dòng)詞生動(dòng)地描繪出吃咸蛋時(shí)的場(chǎng)景,富有生活情趣。作者用平實(shí)的語言描述閑適的生活,蘊(yùn)含了作者對(duì)兒時(shí)生活的懷想以及對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛。
四
在海邊撿起這一枚貝殼的時(shí)候,里面曾經(jīng)居住過的小小柔軟的肉體早已死去,在陽光、砂粒和海浪的淘洗之下,貝殼中所留下來的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是,為了這樣一個(gè)短暫和細(xì)小的生命,為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命,上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細(xì)、多么一絲不茍呢! ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——席慕蓉《貝殼》
閱讀心得
作者先對(duì)貝殼的外形進(jìn)行了簡單描寫,然后重點(diǎn)突出貝殼內(nèi)部肉體柔軟、脆弱的特點(diǎn)。由此聯(lián)系到自身,希望自己也要像貝殼一樣,用精致、仔細(xì)、一絲不茍的態(tài)度來面對(duì)生活,為自己的生命作出精美的回饋。作者借助貝殼這個(gè)情感載體,深化主題,揭示哲理。
寫作借鑒
為了讓作文更富有真情實(shí)感,為了讓抽象的內(nèi)在情感具體可感,可以借助某些熟悉的、具體的、獨(dú)特的外在物象,讓似乎看不見、摸不著的情感五味俱全地呈現(xiàn)在讀者面前。作文中這些能夠承載作者情感的事物就被稱為情感載體。情感載體的類型和功能是豐富多樣的,在設(shè)置情感載體時(shí),我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):
1.選擇合適的情感載體。世間萬物都可以作為情感載體,但是我們要選擇自己生活中比較熟悉和了解的,選擇有獨(dú)特或特殊內(nèi)涵的,選擇符合情感特征的,選擇與表達(dá)情感相契合的事物。寫作過程中,我們要努力追求載體與情感的和諧統(tǒng)一,從而更真切地抒發(fā)情感,更深刻地表達(dá)主題。
2.設(shè)計(jì)合理的呈現(xiàn)方式。載體要與情感水乳交融,其呈現(xiàn)方式也非常重要。是成為作文的敘事線索,從始至終貫串全文?還是充當(dāng)事件發(fā)生的背景,使作文意蘊(yùn)深刻?或者作為情感的具體象征,生動(dòng)描述、深情抒發(fā)?無論何種,載體一定要在開頭或結(jié)尾處與表達(dá)的情感形成緊密的關(guān)聯(lián),使作文的情感自然真摯地表達(dá)出來。
3.細(xì)致生動(dòng)地描寫載體。通過載體傳達(dá)情感的關(guān)鍵在所選載體的描寫上。情感載體的描寫不等同于簡單的事物描寫,我們要根據(jù)作文主旨表達(dá)的需要,選擇與主旨相關(guān)的那個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性描寫。有時(shí)我們也可以借助合理的想象,對(duì)載體進(jìn)行有意識(shí)的改造,從而更好地創(chuàng)設(shè)情感共鳴的觸發(fā)點(diǎn)。