實(shí)驗(yàn)室預(yù)約管理系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)探析

劉娜 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

引言

實(shí)驗(yàn)室預(yù)約管理主要是通過網(wǎng)上信息查詢，進(jìn)行預(yù)約實(shí)驗(yàn)室然后學(xué)習(xí)的過程，相比傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室管理，這種管理方法更加科學(xué)化、高效化。隨著課程改革的不斷深化，對于教學(xué)設(shè)備的使用效率也提出了更高的要求，采用預(yù)約管理系統(tǒng)不僅可以降低管理工作人員的壓力，同時還能提升實(shí)驗(yàn)室的使用效率，便于工作人員對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行合理地安排。總之，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理對于如今的高職教學(xué)具有重要意義。

一、我國實(shí)驗(yàn)室管理的現(xiàn)狀分析

加強(qiáng)對于實(shí)驗(yàn)室的管理一方面是高職院校提升教學(xué)效率的要求，另一方面是由于高職院校近幾年來一直在不斷的擴(kuò)招，只有科學(xué)化的管理才能適應(yīng)更多老師以及學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。由于高校人數(shù)的不斷增加，而部分高職學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)資源是有限的，止步于傳統(tǒng)的管理，不利于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展。在高校采用實(shí)驗(yàn)室教學(xué)的過程中，如果實(shí)驗(yàn)室安排不當(dāng)，就很可能造成供需不對等的情況，容易造成資源浪費(fèi)，如果實(shí)驗(yàn)室預(yù)約管理系統(tǒng)不完善，有時老師需要在實(shí)驗(yàn)室上課，卻預(yù)約不到實(shí)驗(yàn)室，有時實(shí)驗(yàn)室空閑著，卻沒有得到合理的利用，這不利于高校教學(xué)的發(fā)展。同時實(shí)驗(yàn)室管理人員的人數(shù)和精力是有限的，不可能面面俱到，采用預(yù)約管理系統(tǒng)，可以使實(shí)驗(yàn)室的使用、預(yù)約更加自主化，讓老師和學(xué)生自行在網(wǎng)上預(yù)約，管理人員直接在系統(tǒng)上查詢。隨著信息化時代的到來，不斷是教學(xué)還是學(xué)習(xí)都提倡效率化，實(shí)驗(yàn)室預(yù)約管理系統(tǒng)建設(shè)是當(dāng)下高校信息化建設(shè)的主要趨勢。

二、實(shí)驗(yàn)室預(yù)約管理系統(tǒng)的設(shè)計分析

（一）實(shí)驗(yàn)室預(yù)約管理系統(tǒng)角色模塊

實(shí)驗(yàn)室預(yù)約管理系統(tǒng)作為一個管理系統(tǒng)，其主要由三部分組成，分別是系統(tǒng)管理人員、老師以及學(xué)生，這三者缺一不可。另外在這三個角色之下，每個角色都有各自的使用權(quán)限，其中實(shí)驗(yàn)室管理人員的權(quán)限是對網(wǎng)上管理系統(tǒng)的監(jiān)管，查詢預(yù)約信息，包括對于實(shí)驗(yàn)室使用情況的管理，對于實(shí)驗(yàn)室不同的學(xué)科該用什么樣的實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生的專業(yè)以及系別的管理，這些工作都需要管理者來完成，完善系統(tǒng)的構(gòu)建，將相關(guān)信息輸入系統(tǒng)才能正常使用。老師的使用權(quán)限是在確定所上實(shí)驗(yàn)課的內(nèi)容以后，組織學(xué)生完成對實(shí)驗(yàn)室的預(yù)約申請，老師需要了解班級有多少人報名參加實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，另外還包括對于學(xué)生的簽到情況的查詢、學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)果的查詢工作等，通過系統(tǒng)操作也可以提升老師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率。學(xué)生的實(shí)驗(yàn)室預(yù)約管理系統(tǒng)的使用權(quán)限是可以在系統(tǒng)上根據(jù)自己的專業(yè)、系別查詢實(shí)驗(yàn)室課，在有實(shí)驗(yàn)課的情況下就可以進(jìn)行報名，在實(shí)驗(yàn)室上課時在系統(tǒng)上進(jìn)行簽到，還有就是學(xué)生實(shí)驗(yàn)信息的提交。為了使實(shí)驗(yàn)室的預(yù)約管理系統(tǒng)更加完善，該系統(tǒng)還包含實(shí)驗(yàn)室使用情況的細(xì)則查詢，實(shí)驗(yàn)室使用制度的查詢，通過這種系統(tǒng)管理使實(shí)驗(yàn)室思的管理以及教學(xué)更加規(guī)范化。

（二）系統(tǒng)設(shè)計包含的計算機(jī)語言以及實(shí)現(xiàn)功能分析

1.設(shè)計語言

本系統(tǒng)主要是基于VS2010來實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)設(shè)計功能，可以支持網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，即SQL2008,本系統(tǒng)需要VS2010開發(fā)環(huán)境為支撐，其需要用到的語言是C#，這是一種編程語言，它是由兩種計算機(jī)語言衍生而來，分別是C語言和C++語言，采用這種計算機(jī)語言可以使系統(tǒng)設(shè)計更加安全穩(wěn)定。

2.主要功能介紹

（1）監(jiān)護(hù)系統(tǒng)

監(jiān)護(hù)系統(tǒng)的權(quán)限是實(shí)驗(yàn)室的管理人員，監(jiān)護(hù)系統(tǒng)的開啟需要管理人員通過登錄系統(tǒng)賬號和密碼來進(jìn)入系統(tǒng)，管理人員進(jìn)入系統(tǒng)以后可以對老師以及學(xué)生所在班級、所屬系別以及選擇的實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行管理，同時系統(tǒng)可以自行進(jìn)行檢測，對于系統(tǒng)中沒有按照要求操作的行為將會自動揀選，并且將不符合要求的進(jìn)行刪除。

（2）教師預(yù)約功能

老師如果需要上實(shí)驗(yàn)課，需要提前在系統(tǒng)上進(jìn)行查詢，老師將自己所要上實(shí)驗(yàn)課的所在班級以及系統(tǒng)輸入系統(tǒng)，系統(tǒng)將會自動揀選，有空閑實(shí)驗(yàn)室將會通過特殊顏色表明，老師根據(jù)系統(tǒng)顯示的實(shí)驗(yàn)室空閑時間對比自己的時間，如果有時間，就可以選擇申請使用實(shí)驗(yàn)室，系統(tǒng)查詢無誤以后，會通過實(shí)驗(yàn)室使用申請，最終該實(shí)驗(yàn)室申請信息會同步到學(xué)生的課表系統(tǒng)中。如果老師在預(yù)約實(shí)驗(yàn)室以后，發(fā)現(xiàn)時間有沖突，還可以更改預(yù)約使用實(shí)驗(yàn)室的時間。

（3）學(xué)生預(yù)約功能

學(xué)生可以登錄系統(tǒng)查詢課程表的實(shí)驗(yàn)信息，系統(tǒng)會將近一個月的實(shí)驗(yàn)室使用安排以及實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容展示出來，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好去選擇實(shí)驗(yàn)科目，學(xué)生在選擇預(yù)約時，實(shí)驗(yàn)室的使用情況會通過不同顏色標(biāo)注，如果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室顏色是灰色的，表明該實(shí)驗(yàn)室人數(shù)已夠，如果發(fā)現(xiàn)是綠色，則說明該實(shí)驗(yàn)室還未滿，可以繼續(xù)預(yù)約，如果選擇確定預(yù)約，系統(tǒng)核實(shí)無誤以后，預(yù)約成功就會將對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)老師、實(shí)驗(yàn)時間等信息發(fā)送到學(xué)生在系統(tǒng)中的用戶界面中，并且在臨近實(shí)驗(yàn)上課之前，系統(tǒng)還將會發(fā)出提醒上課的信息。

三、結(jié)束語

采用信息化手段加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室的預(yù)約管理，可以促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室資源的優(yōu)化配置，實(shí)驗(yàn)室教學(xué)相比傳統(tǒng)的教室教學(xué)更具有優(yōu)勢，如今在高職教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用越來越頻繁，實(shí)驗(yàn)室教學(xué)是當(dāng)下高校教學(xué)的重要組成部分，對實(shí)驗(yàn)室的的管理系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計，通過智能化系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上在線預(yù)約，使管理更加規(guī)范化，減少了老師和學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室預(yù)約上花費(fèi)的時間，同時也減輕了實(shí)驗(yàn)室管理人員的工作負(fù)擔(dān)，未來高校的實(shí)驗(yàn)室預(yù)約管理將會不斷優(yōu)化升級，服務(wù)于教學(xué)。