吳炳誠
“哎,你還別說,按照視頻教的方法喂養(yǎng),這鴿子確實(shí)長得不一樣,回頭讓彭慧再給找些視頻,好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?!逼钪x一邊給鴿舍里的鴿子添料,一邊和同伴嘮叨著自己的感受。他口中的彭慧是村遠(yuǎn)教站點(diǎn)的管理員。46歲的彭慧走上管理員崗位已經(jīng)11個(gè)年頭,是一名地地道道的遠(yuǎn)教“老兵”。
彭慧是布爾津縣闊斯特克鎮(zhèn)克孜勒烏英克村的一名村干部,該村屬于農(nóng)業(yè)村,以前以種植大豆為主,由于長期種植,大豆易爛根,農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入受到了影響。2008年,該村建起了遠(yuǎn)程教育站點(diǎn),作為村委會(huì)唯一的大專畢業(yè)生,站點(diǎn)管理員一職自然落到了彭慧的肩上。一開始對(duì)遠(yuǎn)程一竅不通的她又當(dāng)了一回“小學(xué)生”,組織上安排培訓(xùn)時(shí)認(rèn)真做筆記,還主動(dòng)找鄰村懂電腦的操作員請(qǐng)教,在家里也經(jīng)常對(duì)照書本自學(xué)。很快她就成了遠(yuǎn)教的行家里手,便開始利用遠(yuǎn)程教育資源,積極與相關(guān)專家溝通聯(lián)系,更新村民們的傳統(tǒng)種植觀念,引導(dǎo)大家種植適合本地生長的經(jīng)濟(jì)作物,并組織村民收看種植技術(shù)及病蟲害防治技術(shù)的課件,解決了困擾該村多年的種植難題。
2018年的一天,彭慧在查找學(xué)習(xí)資源時(shí)無意間看到了一則肉鴿養(yǎng)殖的視頻,在好奇心的驅(qū)使下,她看完了視頻,隨之一個(gè)疑問涌上了心頭——為什么本地沒有養(yǎng)殖肉鴿的呢,是不具備養(yǎng)殖條件還是沒有市場(chǎng)呢?經(jīng)過一番琢磨和論證,彭慧認(rèn)為肉鴿養(yǎng)殖擁有很大的商機(jī),能成為增收致富的一個(gè)新渠道。身為村委委員的她向村黨支部說出了自己的想法,經(jīng)村委會(huì)研究決定由黨員當(dāng)先鋒打頭陣,試點(diǎn)進(jìn)行肉鴿養(yǎng)殖,同時(shí)彭慧利用遠(yuǎn)教平臺(tái)開展技術(shù)培訓(xùn)。率先進(jìn)行試點(diǎn)養(yǎng)殖肉鴿的10名黨員和5名積極分子當(dāng)年就實(shí)現(xiàn)增收1.2萬元左右,成為本地較有發(fā)展?jié)摿Φ奶厣B(yǎng)殖典型。
老百姓的腰包鼓了起來,接下來彭慧又琢磨怎么讓大家的腦袋也富起來。她主動(dòng)請(qǐng)命,將遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建成村里精神文明和農(nóng)村現(xiàn)代文化建設(shè)的主陣地,利用遠(yuǎn)程教育接收學(xué)習(xí)資源及時(shí)、豐富的特點(diǎn),協(xié)助村委會(huì)開展各類活動(dòng)——通過播放“黨章黨規(guī)”微視頻、《習(xí)近平用典》動(dòng)漫小故事等鮮活的學(xué)習(xí)內(nèi)容,調(diào)動(dòng)黨員群眾參與政治理論學(xué)習(xí)的積極性;通過開展“民族團(tuán)結(jié)宣傳月”“紅色電影月”等活動(dòng),播放紅色電影和正能量的文藝節(jié)目,營造和諧團(tuán)結(jié)的良好氛圍。她還根據(jù)村上婦女喜愛跳舞的特點(diǎn),通過遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)為村民搜集適合的舞蹈教學(xué)視頻,成立了“風(fēng)之采”舞蹈隊(duì)。舞蹈隊(duì)不僅豐富了村民的業(yè)余文化生活,還展示了新時(shí)期農(nóng)民健康向上的精神面貌。
文藝愛好組織者馬光蘭說:“彭慧看我們自己瞎折騰也弄不出個(gè)名堂,就從站點(diǎn)的網(wǎng)上給我們搜集舞蹈視頻,讓我們跟著網(wǎng)上的視頻學(xué)習(xí)。我們?cè)綄W(xué)越上癮,現(xiàn)在不光在村里表演,鄉(xiāng)上縣里的演出我們也都參加過呢!”
11年來,彭慧用實(shí)際行動(dòng)詮釋了遠(yuǎn)程教育“讓黨員經(jīng)常受教育,讓人民長期得實(shí)惠”的服務(wù)宗旨,也讓遠(yuǎn)程教育深深地植根于老百姓的心間。
(作者單位:新疆布爾津縣委組織部)