拋球機的介紹及運用方法龐見維

張晨 崔雁龍

一、拋球機介紹

拋球機由機體、儲球管、遙控器三部分組成。機體長34cm、寬20cm、高27cm。儲球管直徑為7.5cm、高度為130cm，可儲存20個球。使用時將儲球管插入機體上方的法蘭接口（圖1-1），放入網(wǎng)球（圖1-2），通過遙控器控制設備運行。遙控器與機體上的接收器一對一配對，多臺拋球機同時運行時應注意不要弄混。

拋球機運行時，內(nèi)部機構翻球斗通過旋轉將斗內(nèi)的網(wǎng)球送入下方的球托，同時隔離上方儲球管中的網(wǎng)球;網(wǎng)球落入球托后擊球電機旋轉，帶動擊球桿可將網(wǎng)球彈出（圖1-3）。

利用網(wǎng)球?qū)W練教具拋球機配合學生學練網(wǎng)球。拋球機可通過彈射角度、速度的變化，模擬二維空間下網(wǎng)球運行路線，幫助學生建立二維空間感，提高對網(wǎng)球落點和擊球時機的判斷能力，從而有效提升學生的網(wǎng)球技術。

二、拋球機的操作方法

拋球機分為點動和連續(xù)2種運行模式。點動運行：每按下遙控器“B”鍵1次，設備發(fā)射1個網(wǎng)球，使用時避免在設備運行時按鍵。連續(xù)運行：每按下遙控器“A”鍵1次，2秒鐘后設備開始連續(xù)發(fā)球，在2秒鐘內(nèi)按1次“A鍵”則彈出低速球，按2次“A鍵”則彈出高速球（按鍵頻率不要太快，否則接收器來不及反應）。在連續(xù)模式啟動后再按1次“A鍵”，設備則停止運行。彈出的球約能彈出4m的遠度。

通過調(diào)整拋球機發(fā)球孔內(nèi)的球托位置可改變發(fā)射角度。具體方法為：擰松發(fā)球孔下方的2個梅花手柄，將球托移動到位后再擰緊手柄即可（圖2-1）。

此外，還可通過機體后方的梅花手柄改變擊球力度，順時針旋轉可加大力度，逆時針旋轉可減小力度（圖2-2）。

三、拋球機的運用方法

練習目的：學生根據(jù)拋球機彈射網(wǎng)球的運行路線判斷落點，球落地后判斷準確的擊球時機，并運用正確的正手擊球動作擊球。

設備準備：教師在儲球管中放入20個50%氣壓球（俗稱橙色球，圖3-1），發(fā)球速度選擇“A”鍵，根據(jù)場地范圍調(diào)試好拋球機將球彈射后球的落點（一般在4m左右），并保證球落地后彈起高度約在學生腰部。在拋球機側后方1m處擺放靶筐（圖3-2）1個，在拋球機前方約1m處擺放短網(wǎng)1個。

練習方法：學生站在距短網(wǎng)約3m的位置，教師下達“開始”口令并按下拋球機開關，學生在原地以小碎步的狀態(tài)保持準備姿勢，同時保持注意力，判斷拋球機的彈射時機。網(wǎng)球被拋球機彈射出后，學生要迅速根據(jù)球速和運行軌跡判斷球的落點，身體呈拉拍動作，當球彈起至最高點即將下落時，運用正手擊球動作，將球擊打至對面的靶筐中（圖3-3）。練習5次為1組，根據(jù)學生能力確定組數(shù)。

練習要點：學生在完成1次擊球后，需提醒其回到準備位置，讓身體處于隨時可移動的狀態(tài)，以準備下1次擊球，養(yǎng)成良好的打球習慣。重點指導學生學會判斷球的落點，強調(diào)正確的擊球時機。此階段練習不要求學生擊球質(zhì)量，運用正確的擊球動作將球擊出即可。

拓展練習：在相同的彈射力量和角度下，不同氣壓的網(wǎng)球被拋球機彈射出后，會產(chǎn)生不同的運行軌跡和落點變化。因此，教師可在儲球管中混放不同氣壓網(wǎng)球，提升判斷難度，增強學生的學習效果。如，除放置50%氣壓的橙色球以外，還可添加75%氣壓的綠色球（圖4-1）或成人比賽用球（圖4-2）。

注意事項：拋球機要由教師操作，在教學中嚴禁學生接觸運行中的拋球機;當儲球管內(nèi)網(wǎng)球用完需要補充時，應在設備靜止狀態(tài)下進行，否則容易造成卡球;移動搬運時應輕拿輕放，注意保護后部的無線接收器（白色塑料盒）。