張麗鈞

在蛾子的世界里，有一種蛾子名叫“帝王蛾”。

以“帝王”來命名一只蛾子，你也許會(huì)說，這未免太夸張了吧？不錯(cuò)，如果它僅僅是以其長達(dá)幾十厘米的雙翅贏得了這樣的名稱，那的確是有夸張之嫌。但是，當(dāng)你知道了它是怎樣沖破命運(yùn)的苛刻設(shè)定，艱難地走出恒久的死寂，從而擁有飛翔的快樂時(shí)，你就一定會(huì)覺得那一頂“帝王”的冠冕真的非它莫屬。

“帝王蛾”的幼蟲時(shí)期是在一個(gè)洞口極狹小的繭中度過的。當(dāng)它的生命要發(fā)生質(zhì)的飛躍時(shí)，這個(gè)狹小通道對它來說無疑成了鬼門關(guān)。那嬌嫩的身軀，必須拼盡全力才可以破繭而出。太多太多的幼蟲在往外沖殺的時(shí)候力竭身亡，不幸成了“飛翔”這個(gè)詞的悲壯祭品。

有人懷著悲憫惻隱之心，企圖將幼蟲的生命通道修得寬闊一些。他們拿來剪刀，把繭子的洞口剪大。這樣一來，繭中的幼蟲不必費(fèi)多大的力氣，輕易就從那個(gè)牢籠里鉆了出來。

但是，所有因得到救助而見到天日的蛾子都不是真正的帝王蛾，它們無論如何也飛不起來，只能拖著喪失了飛翔功能的累贅的雙翅在地上笨拙地爬行！原來，那“鬼門關(guān)”般的狹小繭洞恰是幫助帝王蛾幼蟲兩翼成長的關(guān)鍵所在。穿越的時(shí)刻，通過用力擠壓，血液才能順利送到蛾翼的組織中去;唯有兩翼充血，帝王蛾才能振翅飛翔。人為地將繭洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的機(jī)會(huì)，生出來的帝王蛾便永遠(yuǎn)與飛翔絕緣。

沒有誰能施舍給帝王蛾一雙奮飛的翅膀。

我們不可能成為統(tǒng)轄他人的帝王，但是我們可以做自己的帝王！不懼怕獨(dú)自穿越狹長墨黑的隧道，不指望一雙憐憫的手送來廉價(jià)的資助，將血肉之軀鑄成一支英勇無畏的箭鏃，帶著呼嘯的風(fēng)聲，攜著永不墜落的夢想，拼盡全力去穿透命運(yùn)設(shè)置的重重險(xiǎn)阻，義無反顧地射向那寥廓美麗的長天。

（選自《世界以痛吻我》）

賞析：對帝王蛾來說，化繭成蛾時(shí)分，那狹小的繭洞通道，對它來說不但是鬼門關(guān)，更是幫助它兩翼成長的關(guān)鍵，如果人為地將繭洞剪大，減少它出繭的磨難，結(jié)果卻是它永遠(yuǎn)地與飛翔絕緣。施舍得來的翅膀，最終只會(huì)讓帝王蛾喪失飛翔的能力！

對人來說何嘗不是如此！過度的呵護(hù)和幫助只能是一種傷害，而適時(shí)的放手才是真愛。這讓人聯(lián)想到中國家長對孩子過于保護(hù)，卻剝奪了他們挫折體驗(yàn)的社會(huì)現(xiàn)象。其實(shí)，孩子的獨(dú)立意識影響著他對世界的認(rèn)知，而獨(dú)立意識則來自他自身的生活體驗(yàn)。生活告訴我們，任何一種教育都比不上挫折和災(zāi)難教育，不少家長把孩子緊緊束縛在身邊不忍放開，總擔(dān)心他們羽翼尚未豐滿，容易受傷，然而正是這些過度的愛和保護(hù)，讓孩子喪失將來獨(dú)立生活、走入社會(huì)的能力。為此，我們不妨學(xué)習(xí)一下鷹媽媽，正是因?yàn)樗央r鷹推下懸崖的決心，才讓雛鷹長成了擅長飛翔的雄鷹、天空的王者！

（編輯 文 墨）