方生林 崔牧 李思源 張悅
摘 ?要:應屆大學生的大量涌入社會導致職場就業(yè)困難普遍存在。大學生參加行業(yè)資格認證十分重要。且大學生在校內(nèi)接受培訓時間充裕,也有利于就業(yè),對于企業(yè)來說在校內(nèi)培訓節(jié)約成本。獲得資格證書,這對于提升學生個人競爭力有著至關(guān)重要的作用。
關(guān)鍵詞:培訓服務中心 ?無損檢測 ?資格證書
中圖分類號:G647 ? 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2019)10(c)-0174-02
Abstract: The influx of college students into the society has led to widespread employment difficulties in the workplace. It is very important for college students to participate in the industry qualification certification. And college students have plenty of training time on campus, which is also conducive to employment. For enterprises, on-campus training saves costs. Obtaining the qualification certificate plays a vital role in improving students'individual competitiveness.
Key Words: Training service center; Nondestructive testing; Qualification certificate
1 ?大學生就業(yè)現(xiàn)狀
隨著高校招生規(guī)模的不斷擴大,大學生畢業(yè)人數(shù)每年屢創(chuàng)新高,這代表著高校教育的全民化、大眾化。在教育發(fā)展的同時,大學生的就業(yè)問題也日益凸顯,但是與大學生就業(yè)人數(shù)迅速增加相配套的設施、崗位卻沒有隨之增加,加之往屆生未就業(yè)的問題,使高校大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢非常嚴峻,多數(shù)大學生面臨著很大的就業(yè)挑戰(zhàn)。有關(guān)大學畢業(yè)生就業(yè)難的問題,筆者認為可以分為幾個方面:第一,就業(yè)崗位變少。我國經(jīng)濟下行壓力大,對就業(yè)產(chǎn)生了較大影響,導致部分企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營困難,企業(yè)用工不足,從而導致社會就業(yè)崗位數(shù)量的減少。第二,高校畢業(yè)生逐年增加。以高校畢業(yè)生為主的青年就業(yè)群體的數(shù)量還在持續(xù)增加,據(jù)不完全統(tǒng)計,2016年全國高校畢業(yè)生在770萬以上,再加上留學回國的“海歸”人員,以及沒有找到工作的往屆畢業(yè)生,預計全國將有1000萬大學生同時參與就業(yè)競爭,這將對就業(yè)產(chǎn)生很大的壓力。第三,部分高校畢業(yè)生就業(yè)觀念存在問題。盲目追求在機關(guān)事業(yè)單位和國有企業(yè)就業(yè),并希望能在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的大中城市工作和生活,到中西部地區(qū)、城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)就業(yè)的積極性不高。第四,有一些職業(yè)需要有相關(guān)的資格認證之后才可以從事相關(guān)職業(yè)。而很多大學生在讀期間并不了解此類證書是否需要,沒有進行報考或報考但未成功獲得證書,這也為剛剛畢業(yè)的大學生無形中設立了一道門檻。
2 ?無損檢測技術(shù)概述
2.1 概念
無損檢測技術(shù),也就是人們所說的NDT,是利用聲、光、磁和電等特性,在不損害或不影響被檢測對象使用性能的前提下,檢測被檢對象中是否存在缺陷或不均勻性,并給出缺陷的大小、位置、性質(zhì)和數(shù)量等信息,進而判定被檢對象所處技術(shù)的狀態(tài)(如合格與否、剩余壽命等)的所有技術(shù)手段的總稱。無損檢測技術(shù)包括射線檢測技術(shù)、雷達波探測技術(shù)、軋輥節(jié)能測試、磁粉探傷技術(shù)、超聲波檢測技術(shù)、滲透探傷技術(shù)、紅外成像無損檢測和沖擊反射檢測技術(shù)等。無損檢測技術(shù)在工程中有許多的應用,例如:無損檢測可以應用到住宅裂縫材料強度檢測中去,另外,還可應用與啤酒發(fā)酵及貯酒階段質(zhì)檢中;在建筑行業(yè)使用超聲波技術(shù)針對鋼結(jié)構(gòu)進行合理的檢測;在特種設備方面,應用航天、核電等高精尖項目;應用在照相方面也比較廣泛,包括X射線層析照相、計算機射線照相技術(shù)、射線照相法等。
2.2 在我國的發(fā)展
無損檢測應用廣泛,在我國的工業(yè)領(lǐng)域、電力領(lǐng)域、傳播、核能等行業(yè)都有無損檢測的影子,我國按照省級、市級、地方級的實際檢測標準,在我國的東北、華北、西南等地區(qū)建立了協(xié)會。在我國,無損檢測人員的培訓考核也已經(jīng)有比較規(guī)范的系統(tǒng)模式。我國已經(jīng)成為公認的NDT大國,并且正在向強國的方向發(fā)展。另外,各公司現(xiàn)在特別重視無損檢測,尤其是在具有特種設備背景的公司中,具備無損檢測技術(shù)的人員需求量遠遠大于其他公司,如某機車車輛研究所、某鋼鐵公司等,都需要大量無損檢測型技術(shù)人才。
3 ?無損檢測培訓
3.1 培訓的目的
無損檢測服務中心,主要進行培訓工作,面對即將就業(yè)的大學生,方便其今后就業(yè),并加大競爭力。面對社會的就業(yè)壓力增大,無損檢測技術(shù)的認證會為大學生提供一個就業(yè)的機會,幫助大學生更好地就業(yè),減輕就業(yè)壓力。培訓由專門的無損檢測技術(shù)人員對大學生進行實踐教學,為大學生學習這門技術(shù)提供更好的知識環(huán)境。
3.2 培訓的作用
職業(yè)資格證書是反映勞動者具備某種職業(yè)所需要的專門知識和技能的證明,在同等條件下,持有相應崗位的職業(yè)資格證書和畢業(yè)證書的同學會被優(yōu)先錄用。它是勞動者求職任職開業(yè)的資格憑證,是用人單位招聘錄用勞動者的主要依據(jù),也是境外就業(yè),對外勞務合作人員辦理技能水平公證的有效證件,職業(yè)資格證書與職業(yè)勞動活動密切相聯(lián)反映特定職業(yè)的實際工作標準和規(guī)范。另外,職業(yè)資格證書是學生就業(yè)的敲門磚。有無損檢證書,就業(yè)可能先人一步,就業(yè)機會可能比他人更廣。尤其在無損檢測技術(shù)人員需求量高的時代,較于他人先掌握這門技術(shù)也會提高自我競爭力。
3.3 無損檢測技術(shù)得到政府政策上的支持與鼓勵
在國家政策上,根據(jù)國務院的有關(guān)報告,其中有推進簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務改革部署,為了加強職業(yè)資格設置實施的監(jiān)管和服務,有關(guān)部門研究制定了《國家職業(yè)資格目錄》,并且通過了國家國務院同意,為開辦培訓中心提供了國家的政策上的允許。
培訓中心主要開辦的科目是培訓勘察設計注冊工程師中的注冊機械工程師,它屬于準入類,即必須有注冊工程師證書,否則不會讓求職者投入工作中。
另外,各大高校在技術(shù)培訓方面都有政策支持,學校鼓勵各專業(yè)學院組織開展應用培訓,負責承辦應用培訓項目的組織與具體實施,制定項目培訓計劃,開展培訓管理,因此開辦培訓擁有高校的支持。各公司需要這樣的人才。因此,培訓中心會有一個需求員工的崗位,而不是沒有工作。
培訓中心和省特種設備無損檢測人員資格考核委員會尋求合作,保證培訓中心的資格證合法有效。
3.4 無損檢測技術(shù)培訓的措施
在開辦培訓中心的過程中,主要分為4個步驟:(1)成立培訓中心;(2)與考委會合作;(3)校內(nèi)的組織與活動;(4)各類競賽。
針對無損檢測技術(shù)培訓,我們成立了一個無損檢測技術(shù)培訓中心。一個致力于無損檢測培訓的服務中心,幫助需要培訓的人。與此同時,我們培訓中心與考委會取得了聯(lián)系,使學員能夠參加考試,并且通過正規(guī)渠道獲得相關(guān)認證,而后給予證明。我們還在學校內(nèi)組織了培訓,使得更多需要的同學掌握了這項無損檢測技術(shù)。
從計劃開始到現(xiàn)在,服務中心成功地獲得了一次華為的贊助,我們利用贊助在學校成功地舉辦了一次沈陽工業(yè)大學超聲波檢測大賽,使得大家對無損檢測有了一個新的認識,讓許多同學看到無損檢測技術(shù)的應用與前景,大大提高了無損檢測技術(shù)在同學心中的位置。我們還參加了互聯(lián)網(wǎng)+比賽,把培訓中心的名聲打響,讓更多人知道這門技術(shù)。并且通過各種大賽,我們也成功地與許多同學獲得聯(lián)系,在與他們的交流中,我們也了解到同學們對這門新鮮技術(shù)的好奇與向往,以及同學們想要學習無損檢測技術(shù)的強烈愿望,對此,我們在老師的幫助下,組織了一次關(guān)于無損檢測技術(shù)的培訓。
4 ?結(jié)語
伴隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,全民進入了快速發(fā)展、快速生活的通道。與此同時,對于人才的要求也隨之提高,俗話說“將軍不打無準備的仗”,大學生就業(yè)也如此,沒有人愿意赤手空拳上陣。在行業(yè)緊需的重要時刻,大學生在校內(nèi)提前進行無損檢測培訓。這不僅有益于大學生今后的就業(yè),解決就業(yè)難的問題,也一定程度上促進了社會的發(fā)展。
參考文獻
[1] 張振富,王海民,林琳.基于技能型人才培養(yǎng)模式下的職業(yè)資格證書制度實踐研究[J].黑龍江科學,2019,10(7):44-45.
[2] 楊春蘭.職業(yè)能力培養(yǎng)與職業(yè)資格證書的對接研討[J].黑龍江科學,2018,9(4):116-117.
[3] 趙麗.學歷證書與職業(yè)資格證書銜接的路徑研究[J].天津職業(yè)院校聯(lián)合學報,2017,19(6):39-42.
[4] 章衛(wèi)國.國家職業(yè)資格證書改革后的技能人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策——以浙江省紹興市為例[J].職業(yè),2018(36):22-24.
[5] 舒爾茨,著.實用輻射防護原理[M].北京:魏文波,譯.北京:科學出版社,1984.
[6] 全國無損標準化技術(shù)委員會.無損檢測標準匯編:射線檢測方法(下冊)[M].北京:中國標準出版社,2011.