淺談胡廷江聲樂作品中鋼琴伴奏編配的織體運(yùn)用

王士聰

【摘要】在胡廷江聲樂作品中不乏有許多經(jīng)典的曲目，風(fēng)格多變，織體寫法豐富，本文選取了胡廷江聲樂作品中的《絨花》，分析其織體的運(yùn)用。鋼琴有著寬廣的音域、美妙的音樂，因此，鋼琴伴奏廣泛應(yīng)用于聲樂日常教學(xué)、演出等活動(dòng)中。只有認(rèn)識(shí)到鋼琴伴奏在教學(xué)中的作用以及鋼琴伴奏者應(yīng)該具備那些素質(zhì)，才能更快、更全面地提高伴奏的水平，從而更好地推動(dòng)音樂的發(fā)展。鋼琴伴奏是以單一樂器擔(dān)任伴奏最為普遍和有效果的一種。[2]

【關(guān)鍵詞】織體運(yùn)用;鋼琴伴奏藝術(shù);即興伴奏;胡廷江

【中圖分類號(hào)】613.3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

一、歌曲創(chuàng)作背景及調(diào)式分析

歌曲《絨花》由劉國(guó)富、田農(nóng)作詞，王酩作曲，是影片《小花》的插曲。影片講述的是發(fā)生在河南省的桐柏山區(qū)的故事。桐柏山區(qū)是淮河的源頭，影片中主要講述了以趙小花和何翠姑尋找哥哥的情節(jié)為主線，其中強(qiáng)烈表現(xiàn)了兄妹情和母女情，深刻表現(xiàn)出戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人民生死離別的哀痛，贊頌了她們?yōu)榱私夥湃袊?guó)，犧牲自己的崇高的境界。影片中，在茂盛的絨花樹林里，翠姑為了救身負(fù)重傷的同志，抬著擔(dān)架翻山越嶺的時(shí)候，她的鮮血染紅了她的雙膝，卻一聲不吭咬著一縷頭發(fā)堅(jiān)持的畫面時(shí)，《絨花》驟然響起，歌曲里真摯又樸實(shí)的情感，自然、流暢、樸實(shí)、又有絲絲悲傷旋律，令人頓時(shí)潸然淚下。歌曲形象與影片人物的表現(xiàn)極大地渲染了影片中戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們?yōu)榻夥湃袊?guó)濃烈的情感和決心。

如果想要完成一部?jī)?yōu)秀的藝術(shù)作品并表達(dá)出其作品的內(nèi)涵，首要條件就是要認(rèn)真細(xì)心地去研究這部作品的曲子與歌詞。通過對(duì)歌曲詞曲作者的創(chuàng)作意圖和歌詞與曲子表達(dá)的情感進(jìn)行結(jié)合，淺析歌曲《絨花》中的舞臺(tái)表演。

通過對(duì)譜例的研讀，我們可以淺要分析出此歌曲全曲為大調(diào)性色彩，但是，其中巧妙地加入了屬于中國(guó)音樂的五聲音列元素，中西合并和淮河地區(qū)一帶山歌的曲調(diào)和中國(guó)人民內(nèi)心情感表達(dá)的方式和運(yùn)用，使歌曲作品的民族韻味驟然增強(qiáng)。下面我們借助譜例來分析歌曲《絨花》。

二、歌曲鋼琴伴奏的織體分析

譜例一

譜例一是絨花的前奏部分，是由弱拍起的三連音來進(jìn)行的，緊接著，后面的部分均是以同樣的形式開展。右手的旋律部分不僅是前奏，同樣也是《絨花》這首作品的副歌部分，三連音的手法我們都知道是有一定的推動(dòng)作用，通過前奏我們也能夠知道這首作品的整體情緒的表達(dá)。另外，左手的伴奏部分采用的是全分解的伴奏形式，它與半分解是截然不同的兩種音響效果。

每個(gè)小節(jié)左手的和弦根音都用保持兩拍的形式，這樣的彈奏效果不僅強(qiáng)調(diào)了和弦中和聲效果的重要性，以免被后面的和弦內(nèi)音吞噬;另一方面，我們應(yīng)該能夠找到前奏部分是分為四句話的，每句話的重拍位置占了兩個(gè)小節(jié)的位置，那作為左手伴奏，它就擔(dān)負(fù)著2拍子的基本奏法，每小節(jié)的重音強(qiáng)調(diào)出來，無疑讓演唱者和演奏者更好地拿捏作品，領(lǐng)悟作品。

前奏部分的最后一個(gè)小節(jié)，按照前奏旋律的進(jìn)行理應(yīng)結(jié)束，但作品中添加了一句尾聲，這樣的手法增強(qiáng)了民族音樂的特色，同時(shí)也讓演奏者和演唱者更好地呼吸，更好地配合。這樣的手法在聲樂作品中是非常常見的一種手法，同樣也是值得借鑒的一種手法?？梢詫⑦@種方法加以改編或修改運(yùn)用到即興伴奏中。

譜例二

這首作品采用了分解的伴奏形式來貫穿副歌前的所有部分，右手部分是分解，左手部分的和弦則采用低音、高音呼應(yīng)的形式，這樣的伴奏形式可以更好地把控二拍子的強(qiáng)弱關(guān)系，但是，我們可以發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)小節(jié)均是如此，如譜例二中的第二小節(jié)則沒有采用這樣的方法，我認(rèn)為，這樣既尊重了歌詞韻律的走向，又使得伴奏不會(huì)過于單調(diào)。另外，在演唱者有長(zhǎng)音保持的時(shí)候，伴奏部分也出現(xiàn)了相應(yīng)的變化，如第五小節(jié)中右手的分解由左手完成，右手則添加了幾個(gè)音符，這幾個(gè)音符的使用不僅增強(qiáng)了民族音樂色彩，而且對(duì)整個(gè)音樂的發(fā)展有一定的推動(dòng)作用，伴奏的織體也豐富了起來。副歌的第一部分則采用了兩種不同的伴奏織體，我們不妨先研究副歌旋律，兩句副歌部分都是由“啊”引導(dǎo)的旋律最高點(diǎn)，然后有所回落，第一句用的是p的力度，第二句用的是mf的演唱力度，所以，第一句應(yīng)采用安靜流暢的伴奏形式，左手是豎直和弦，在保持和弦功能不變的情況下，右手部分進(jìn)行簡(jiǎn)易的分解。

譜例三

譜例三是第二句的副歌部分，由于演唱力度的增加，在左手伴奏中也增加了相應(yīng)的跑動(dòng)。右手則有“蜻蜓點(diǎn)水”的意味，同一種和弦分解形式，突出最高音，如此一來，在演唱者悠揚(yáng)簡(jiǎn)略的旋律中，鋼琴部分就非常有張力，鋼琴伴奏的作用就最大化了，對(duì)于推動(dòng)音樂發(fā)展，抒發(fā)歌曲情緒都有著非常好的效果。由于副歌往往需要情緒上的對(duì)比，而復(fù)調(diào)織體連篇使用不僅會(huì)限制主旋律向高潮段落推進(jìn)，也會(huì)給聽眾造成長(zhǎng)時(shí)間的多聲部聽覺壓力，干擾主旋律的發(fā)展。

詞作家田農(nóng)和劉國(guó)富將絨花比作影片中的何翠姑，借助桐柏山區(qū)典型的樹種絨花樹對(duì)何翠姑進(jìn)行贊美和表現(xiàn)。用幾句話就概括出了絨花堅(jiān)毅的品格與美麗，并用擬人的手法表現(xiàn)何翠姑勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，在戰(zhàn)爭(zhēng)中舍己為人的堅(jiān)毅品格。在譜例二中，左手聲部低音區(qū)與高音區(qū)交替出現(xiàn)的四分音符、八分音符相結(jié)合的節(jié)奏型，形象地刻畫了女主人公翠姑步履維艱的攀登場(chǎng)景，右手支聲復(fù)調(diào)波浪式走向的旋律線條與左手的跨越音型使主人公柔中帶剛的性格、崇高的思想在鋼琴 伴奏中完美地體現(xiàn)出來。

這種寫法也是胡廷江創(chuàng)作中的常用手法，將旋律加厚，在八度內(nèi)添加和聲音程，使得旋律部分更加流動(dòng)，更有遞進(jìn)的感覺。這種寫法在《馬桑樹兒搭燈臺(tái)》中也出現(xiàn)過，起到了使旋律聽起來更加豐滿的效果。

參考文獻(xiàn)

[1]古榮霞，時(shí)尚花腔民歌創(chuàng)新——淺析胡廷江花腔作品的藝術(shù)特色及演唱特點(diǎn)[J].黃河之聲，2017（21）：125.

[2]陳秋月.淺談胡廷江鋼琴伴奏編配中織體運(yùn)用的藝術(shù)特色——以六首聲樂作品為[J].樂府新聲，2014，32（2）：191.

[3]孫玥.中西合璧——《瑪依拉變奏曲》藝術(shù)特色淺析[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)，2014（12）：189.