■楊麗萍 朱善墀 楊 葉/廣西大學(xué)行健文理學(xué)院

微信對大學(xué)生的思想、生活方式、道德觀念等產(chǎn)生了巨大影響，并成為當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作的重要陣地，微信于2015年走入我院校園，2015年4月份學(xué)生工作部推出“西大行健學(xué)生服務(wù)平臺”、“青春微行健”、“廣西大學(xué)行健文理學(xué)院招生就業(yè)中心”三個(gè)引領(lǐng)、服務(wù)青年學(xué)生的微信公眾平臺，學(xué)生關(guān)注人數(shù)持續(xù)增長。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，微信等新媒體異軍突起并成為思想政治教育的前沿陣地。如何利用“微信”加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性是當(dāng)前高校面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。

一、微信與大學(xué)生思想政治教育工作的關(guān)系

2012年騰訊公司推出微信公眾平臺后，各高校也充分認(rèn)識到微信公眾平臺的意識形態(tài)屬性和媒體屬性，紛紛開通本校的微信平臺，借微信公眾平臺信息推送功能，傳播正能量，引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生積極向上，充分發(fā)掘微信平臺思想政治教育功能。在全國教育大會(huì)上，習(xí)近平總書記曾提出“思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線”的論斷，確立了思想政治教育工作在學(xué)校的重要地位，也確立了大學(xué)生思想政治教育工作在高校中的戰(zhàn)略性地位。大學(xué)生思想政治教育工作促進(jìn)了高等院校人才培養(yǎng)的實(shí)現(xiàn)，培養(yǎng)什么人，是大學(xué)辦校首先要回答的問題，而大學(xué)生思想政治教育工作則對“培養(yǎng)什么人”這一問題作出了創(chuàng)造性的回答，也強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生思想政治教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠進(jìn)班人。

以我院為例，微信平臺從2015年8月開始投入基本工作。結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色，把學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)模式、生活交流通過易班這個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)班級、社區(qū)平臺整合起來，以“整體布局、層次分明、突出特色、促進(jìn)交流”的工作思路，以“加強(qiáng)思想政治教育；拓展專業(yè)框架，延伸專業(yè)道路；融合學(xué)生興趣，開闊學(xué)習(xí)視野”的工作思想來推廣和完善易班工作系統(tǒng)，創(chuàng)建易班、一站式服務(wù)平臺的線上線下工作思路。圍繞學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，圍繞學(xué)生服務(wù)建設(shè)，圍繞思想政治教育宣傳內(nèi)容建設(shè)，打造有溫度、有深度、有態(tài)度的易班學(xué)生工作站。

二、微信在大學(xué)生思想政治教育工作中取得的成效

（一）彰顯微信公眾平臺優(yōu)勢

在新時(shí)代背景下，高校以微信為載體創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作是一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。以我院為例，我院建立的“西大行健學(xué)生服務(wù)平臺”微信公眾號，作為關(guān)聯(lián)平臺，把用戶習(xí)慣培育起來，讓用戶接受易班這個(gè)團(tuán)隊(duì)，接受易班。在尊重同學(xué)們平臺使用習(xí)慣前提下，把服務(wù)功能、微主頁共建在易班、微信、團(tuán)委微博等媒體平臺，實(shí)現(xiàn)信息交互、服務(wù)對接。同時(shí)注重社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的創(chuàng)新轉(zhuǎn)化。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵、十九大精神轉(zhuǎn)化為大學(xué)生喜聞樂見的內(nèi)容，并以契合大學(xué)生接受習(xí)慣的形式進(jìn)行傳播。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、十九大精神延展、細(xì)化到大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中，浸潤到其深層意識里。打造多彩校園文化平臺，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀、十九大精神細(xì)化、活化到校園生活中，物化、美化到物質(zhì)載體上。微主頁方面，多平臺共聯(lián)，充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)思政教育宣傳陣地的作用。于2015年8月建站以來，截止至2018年11月16日，我校易班認(rèn)證用戶344106人，關(guān)注人數(shù)36205人，建立公共號267人，公共群1008個(gè)。舉辦線上線下活動(dòng)446次；易班共發(fā)布熱點(diǎn)話題7398篇，登上易班網(wǎng)頭條新聞37篇，登上易班網(wǎng)首頁新聞124篇；創(chuàng)建各類“快搭”輕應(yīng)用542項(xiàng)，累計(jì)獨(dú)立訪客量901375人次，頁面瀏覽量達(dá)2235647次，現(xiàn)已基本覆蓋全體師生，在校內(nèi)宣傳效率高、宣傳范圍廣，力抓網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與宣傳，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，全面貫徹落實(shí)全國、全區(qū)高校思想政治工作會(huì)議精神，引導(dǎo)廣大行健青年積極參與網(wǎng)絡(luò)文化作品創(chuàng)造活動(dòng)，唱響網(wǎng)上好聲音，轉(zhuǎn)播網(wǎng)絡(luò)正能量，全面提升我院學(xué)子網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。2018年，我院的十佳易班共建案例獲廣西高校易班發(fā)展研究中心提名，已報(bào)送至教育部參評全國十佳易班共建案例；獲2018年廣西易班達(dá)人秀三等獎(jiǎng)、網(wǎng)絡(luò)育人優(yōu)秀案例三等獎(jiǎng)；在第五屆全區(qū)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)和2018年全區(qū)高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品推選展示活動(dòng)中，獲動(dòng)漫類作品三等獎(jiǎng)、短視頻類作品三等獎(jiǎng)。我院易班學(xué)生工作站也以繼續(xù)推進(jìn)二級分站建設(shè)為契機(jī)，力抓網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，做好學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)育人、新媒體宣傳工作。

（二）牢牢把握微信的引領(lǐng)作用

微信等媒介帶來的大數(shù)據(jù)時(shí)代，每天都有成千上萬的信息在廣大青年大學(xué)生的微信平臺中出現(xiàn)，如何使得微信公眾平臺所推送的信息吸引廣大青年大學(xué)生并讓他們真心受用？在中共中央國務(wù)院印發(fā)的《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016—2025 年）》中明確指出，把互聯(lián)網(wǎng)作為開展青年思想教育的重要陣地，團(tuán)結(jié)、帶動(dòng)和壯大網(wǎng)上積極力量，大力開展正面宣傳，實(shí)施“青年好聲音”系列網(wǎng)絡(luò)文化行動(dòng)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)正能量，消解網(wǎng)絡(luò)負(fù)能量，明確了高校微信公眾平臺必須在高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作這個(gè)大背景中建設(shè)，共青團(tuán)中央推出的“青年之聲”作為典型的示范，已經(jīng)成為引領(lǐng)廣大青年大學(xué)生爭當(dāng)網(wǎng)絡(luò)文明宣傳員的微信平臺并覆蓋全國高校。我院也以此為契機(jī)，結(jié)合廣西大學(xué)行健文理學(xué)院的特色推出“青春微行健”微信公眾平臺下“青春行健”板塊中就有“青年之聲”，此外還設(shè)置“青春十九大”板塊，借助微信公眾平臺的雙向互動(dòng)性加強(qiáng)與青年大學(xué)生的線上交流，了解青年心聲，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育。

表1 2018年08月-2019年02月廣西大學(xué)行健文理學(xué)院青春微行健

三、以微信為載體開展大學(xué)生思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)

（一）微信信息內(nèi)容難以分辨

以微信為載體的“微內(nèi)容”，充滿著自由性、多元性、開放性、海量性、虛擬性、隱蔽性、不規(guī)范性等特性，使得大學(xué)生不受時(shí)空限制，便捷的獲取來自世界各地真?zhèn)坞y辨的信息。大學(xué)生的思想與心理與都尚未成熟，難以辨別各種信息背后的真實(shí)意圖，挑戰(zhàn)著大學(xué)生思想政治工作者的能力素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、信息獲取素質(zhì)。大學(xué)生道德判斷尚未成熟、價(jià)值體系尚未形成、知識體系尚未完整，極易受到外界的影響，“微內(nèi)容”的特性，既沖擊著學(xué)生的核心價(jià)值觀，使得主流意識形態(tài)受到挑戰(zhàn)，又對大學(xué)生思想政治教育工作造成巨大壓力。

（二）運(yùn)用微信平臺進(jìn)行思政課教學(xué)的力度不夠

高校思政課作為傳播馬克思主義理論的重要陣地、立德樹人的主干渠道，更是幫助大學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的核心課程，微信的出現(xiàn)對傳統(tǒng)思政課教學(xué)提出了更高要求，如何利用微信開展思政課教學(xué)，成為每一個(gè)思政課教師面臨的課改難題，以我院為例，目前思政課的教學(xué)主要還是處在傳統(tǒng)教學(xué)模式上。

四、運(yùn)用微信開展大學(xué)生思想政治教育工作的有效策略

（一）不斷提高大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，增強(qiáng)對不良信息的抵御能力

創(chuàng)新教育方式，以加強(qiáng)思想政治教育為基礎(chǔ)，做好社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)教育為關(guān)鍵，善于運(yùn)用校內(nèi)廣播、宣傳和網(wǎng)站等傳統(tǒng)的宣傳形式，更要充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的獨(dú)特優(yōu)勢，搭建完整的微信公眾平臺，加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育，2019年4月30日在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話中對青年人提出6點(diǎn)殷切的期望，其中第一條就明確指出：“新時(shí)代中國青年要樹立遠(yuǎn)大理想。青年的理想信念關(guān)乎國家未來，青年理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定，是一個(gè)國家、一個(gè)民族無堅(jiān)不摧的前進(jìn)動(dòng)力?！保?］增加紅色教學(xué)專欄、學(xué)習(xí)園地等版塊，不斷完善大學(xué)生思想政治教育工作的載體建設(shè)，努力培養(yǎng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文化素養(yǎng)，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力，增強(qiáng)對不良信息的抵御能力，引導(dǎo)大學(xué)生理性利用微信平臺的資源，提高思想政治素養(yǎng)。發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的強(qiáng)化作用，通過大學(xué)生親自的主觀體驗(yàn)和行為實(shí)踐，才能最終形成堅(jiān)定的理想信念，學(xué)校可盡可能的開張各種豐富多彩的寒假、暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入了解當(dāng)代中國社會(huì)，深刻認(rèn)識到新中國成立70年和改革開放40多年來，中國所取得的巨大成就，認(rèn)識到習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是引領(lǐng)當(dāng)代中國前進(jìn)的科學(xué)理論，既要鼓勵(lì)和支持他們到紅色文化基地、革命老區(qū)等地參觀學(xué)習(xí)，也要積極參加社會(huì)志愿活動(dòng)和下鄉(xiāng)活動(dòng)，投身自身的理想信念于實(shí)際中，增強(qiáng)自身的理想信念。

（二）整合教育資源，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的獲得感

建設(shè)高校思政課微信公眾平臺,對占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思政教育"新陣地"及增強(qiáng)高校思政課實(shí)效性具有重要意義。大學(xué)生的獲得感已成為評價(jià)高校思政課教學(xué)的最主要的標(biāo)準(zhǔn)。通過微信平臺整合高校思想政治理論課教學(xué)的教師、學(xué)生、課程、課堂、課后等資源，進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，對于提升高校思政課的親和力，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的獲得感有很大的促進(jìn)作用。所以高校思想政治理論課教學(xué)要因地適宜、因勢而新、因時(shí)而進(jìn)、要清醒地認(rèn)識到當(dāng)代的大學(xué)生是伴隨“微信”成長的一代，“微信”是他們學(xué)習(xí)、生活的重要組成部分。所以要利用微信平臺構(gòu)建高校思政課“線上線下”教學(xué)模式成為必然。

要克服傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式，利用微信平臺開展手機(jī)教學(xué)模式，習(xí)近平總書記提出：“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。”［2］將課堂的理論知識與課后的實(shí)踐活動(dòng)銜接與配合，實(shí)現(xiàn)師生“線上”、“線下”及時(shí)互動(dòng)，目前我院思政課的4門主干課程均有9個(gè)學(xué)時(shí)的實(shí)踐課，教師在指導(dǎo)思政課實(shí)踐課過程中可充分利用微信平臺進(jìn)行，營造更和諧的師生氛圍，從而進(jìn)一步促進(jìn)思想政治教育過程中互動(dòng)與融通的的實(shí)現(xiàn)。比如本學(xué)期我院“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”實(shí)踐課布置的實(shí)踐作業(yè)中要求就“我的青春我做主——紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”100周年”、“祖國在我心中——紀(jì)念新中國成立70周年”兩個(gè)主題進(jìn)行，題材不限，教師可積極引導(dǎo)學(xué)生善于利用微信平臺，也能讓大學(xué)生掌握馬克思主義中國化的最新成果，并以此規(guī)范自己的思想和行為，逐步達(dá)到讓大學(xué)生真心喜歡、終身受益的教育目標(biāo)。運(yùn)用微信公眾平臺，形成線上與線下的有機(jī)互動(dòng)，讓大學(xué)生在理論和實(shí)踐相結(jié)合的過程中感知馬克思主義的理論魅力，

在思想引導(dǎo)上以生動(dòng)化、立體化的視聽感受吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在價(jià)值引領(lǐng)中以人性化、即時(shí)性的理念密切師生之間的聯(lián)系，依托微信平臺，推動(dòng)學(xué)生在親身經(jīng)歷中加上對所學(xué)的思想政治理論的把握和理解，在學(xué)生的獲得感中彰顯思想政治理論課的獨(dú)特優(yōu)勢。