周遠喜
【考場真題】
題目:這事,真帶勁
要求:⑴寫一篇600字左右的文章;⑵不得透露個人相關(guān)信息;⑶不得抄襲。
【思路解析】
2019年上海中考作文題,沒有導語與提示語,延續(xù)一貫的“裸題”風格。命題回歸生活,喚醒生命,充滿活力與激情,有利學生“寫真事,抒真情”。
一、抓住字眼,巧妙拓展
考場作文,審題必不可少。題中的“這事”既可是考生親身經(jīng)歷的事,也可是考生目睹他人做的事,還可是考生耳聽他人的故事,但“真帶勁”這一關(guān)鍵詞則需要細細審視:“帶勁”是安徽一帶的方言,是一種積極向上且又接地氣的表達。“帶勁”有兩層意思:一是有力量,有勁頭兒;二是能引起興致,來勁。如此,選材既要接地氣,又要體現(xiàn)生活的真善美,如果寫假惡丑之類的事情,就會碰觸立意“紅線”;而“真”表“帶勁”的程度。
這道題選材容易但出彩難。生活中有許多帶勁的事兒,如考取好成績或者贏得比賽、獲得獎杯等,這些常見材料容易讓很多考生鎖定。如何選出既有新意又有高度的好材料?一是帶有自我色彩的素材,如母親節(jié),“我”從電視美食節(jié)目學來做菜妙招,牛刀小試,給母親制造驚喜,帶勁;二是生活中一些容易被忽略的小事,如一波三折的養(yǎng)花過程,帶勁;三是寫小我在大環(huán)境中的積極表現(xiàn),如“我”到鄉(xiāng)下體驗一日農(nóng)家生活,或是“我”和家人參加“守護蔚藍星球,我們在行動”活動等。如此選材,更能寫出新意和高度。
二、對比插敘,波瀾起伏
“這事”并不是只可以寫某一件事,“真帶勁”的事,往往需要不同時段的努力才能完成,尤其是振奮人心而又“帶勁”的事,往往要經(jīng)過數(shù)次嘗試才能完成??梢哉f,無論是將帶勁的事做成功,還是完成某一項帶有挑戰(zhàn)性的任務,或是完成某項要動手動腦的實驗,都需要經(jīng)歷一個曲折、漫長的過程,集中筆墨把解決問題的過程寫得具體生動,文章自然就會重點突出,主次分明,波瀾起伏。寫“這事”時,巧用插敘,引入相關(guān)往事回憶,如此,既可以豐富內(nèi)容,豐滿人物形象,又可以曲折情節(jié)。
三、鎖定畫面,細膩刻畫
“真帶勁”一定要有故事情節(jié)。伴隨著故事情節(jié)的展開,對震撼人心的事件與動人心魄的場景,可將畫面一一定格,對人物瞬間的動作、表情進行分解;也可細致刻畫人物的語言與神態(tài),特別要細膩刻畫人物微妙、復雜的心理活動,有了這些細節(jié)描寫,才能給讀者強烈的震撼感;還可以借用景物描寫,渲染氣氛,烘托人物的心情,使文章情節(jié)搖曳多姿。
四、抒情議論,提升主題
“感人心者,莫先乎情!”“真帶勁”這三個字就蘊含著濃郁的抒情成分,寫作時,應融情于敘述與描寫之中,在敘述與描寫之后,水到渠成地抒情議論,畫龍點睛,以升華情感,深化主旨。
【滿分作文】
這事,真帶勁
上海一考生
三月的春風,喚醒沉睡的萬物。中考沖刺的號角已經(jīng)吹響,我行走在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上。這一刻,你對我說:“從今日起,我倆便是戰(zhàn)友?!?/p>
“我和你是戰(zhàn)友?”我滿臉疑惑地看著你。你并沒有多說,大有“等著瞧”的味道!
每天晚上,你拿起建筑工程類的書,在電腦前認真聆聽老師授課。密密麻麻、紅黑相映的字,是你記下的筆記。我也不敢落后,每晚到家,二話不說,就拿起資料復習起來。未來的日子,我與你一同戰(zhàn)斗!真帶勁!
你我同甘共苦,并肩前行。
漆黑的夜里,我總是拖著疲倦的身軀推門而入,小廳的燈從未熄滅,始終充斥著筆尖與紙張的摩擦聲,那是你在奮筆疾書。而我,順勢癱倒在沙發(fā)上,抱怨起學習的艱辛。在我講得口干舌燥,再也吐不出一個字時,你輕輕地走過來,替我倒一杯溫水,放在我的面前,說道:“既然上了戰(zhàn)場,哪有后退的理由?兒子,是不是?”你笑著將我從沙發(fā)拉回“戰(zhàn)壕”。我再次拿起筆,向前方發(fā)起沖刺。你憔悴的臉龐在明亮的燈光下格外刺眼。我知道,白天下鄉(xiāng)扶貧、勞累一天的你,比我更辛苦。你咬著牙努力堅持,身先士卒,為的是做我前行的先鋒。我又有什么理由不努力呢?
你我相互配合,所向披靡。
當我拿著模擬考試失利的考卷,垂頭喪氣回到家。你總是輕拍我的右肩,笑道:“戰(zhàn)斗還沒有結(jié)束,別趴下!我的兒子戰(zhàn)友。”我那快要熄滅的目光里,恍惚間又燃起金色的火焰,愈燒愈烈。我打了敗仗,鎩羽而歸,而你,我的父親戰(zhàn)友,總是收拾著我的殘盔破甲,替我換上嶄新的行裝,鼓勵我激流勇進。而我偶有小勝,又是你,與我以茶代酒,把“酒”言歡?!皟鹤樱艞壙梢坏?!”“知道的,我的戰(zhàn)友!”我望了你一眼,你也望了我一眼,算是叮囑!
親愛的戰(zhàn)友,我的父親,你是我堅實的后盾,你用特殊的方式,激勵我奮力拼搏,在戰(zhàn)場上不斷前行。你是一名愛學習的老兵,帶著我這個新兵,磨礪沙場。你像戰(zhàn)友那般,與我一起向前沖,換來我持之以恒的勇氣和不達目的誓不休的信心。
我們是上陣父子兵。父親,在奔向中考的枯燥單調(diào)的旅程中,因為有你相伴,真帶勁!
【點評】
這是一篇構(gòu)思新穎、立意高遠的滿分作文。
一、選材新穎,別有新意。文章實寫父親為了兒子能更好地沖刺中考,以身作則,用實際行動激勵孩子的帶勁之事。父子攜手沖擊各自的人生考試,以“戰(zhàn)友之情”貫之,選材獨特,極富新意。開篇設懸念,文中埋伏筆,結(jié)尾解疑惑,既在意料之外,又在情理之中。
二、形象獨特,真實感人。父親苦心陪伴,在兒子疲憊時、失敗時、小勝時,用真誠的話語開導、激勵、勸誡。這是一位懂教育、關(guān)愛孩子的父親,他與孩子同甘共苦、相互配合、患難與共。這位父親形象獨特,真實感人。
三、結(jié)構(gòu)嚴謹,語言生動。開篇點題,結(jié)尾扣題,中間的事例并列展開敘述,層次清晰。語言既生動又蘊含真情。開頭與結(jié)尾抒情,中間多處采用細節(jié)描寫,小廳的燈光、父親的臉龐、“我”的目光,皆于細微之處展露真情。
【滿分作文】
這事,真帶勁
上海一考生
所謂片段訓練,乃先生之“懲戒教育+作文訓練”之法。此法被譽為語文老師的“教育神器”。先生乃開山鼻祖,且運用“神器”之嫻熟,弟子無一聽之不懼不敬。而我卻漸漸愛上那三四百字的小作文,并視之為提升寫作水平之法寶。
猶記得那天晚上,我與覃、雷兩位同學在教室里狼奔豖突,被突然返回的先生逮個正著。我們?nèi)齻€慢騰騰挪到先生的辦公室去領(lǐng)“大獎”?!班?,這次寫的片段題為《狼奔豖突樂無窮》?!毕壬锊氐?,他看了我們一眼,緩緩說出作文題。好題目!不過真可惜,只有我們?nèi)双@得“獎賞”!
回到教室,我便抽出稿紙,提起筆,唰唰地寫起來。我邊仔細回憶邊描繪打鬧情節(jié):三人如何跨過椅子越過桌子,如何“放狠話”。當然,我還不忘用上比喻、夸張之類的修辭手法,力求寫出幽默感來。我美得笑出了聲,周圍同學投來異樣的目光,都覺得我像個活寶,寫片段還偷著樂?真真不可理喻!
這么帶勁的事,不親身經(jīng)歷的人,怎能體會得到呢?
我在家嫌媽媽做的菜不好吃,在學校嫌食堂的菜不好吃。先生知道后,竟然當著全班同學的面賜給我新的“獎賞”——以《水煮白菜》為題寫一片段?;氐郊依铮矣H自動手做了一道先生“欽點”的“神菜”——水煮白菜,結(jié)果是鹽放多了,咸得不得了,我悄悄倒掉。最后,我著手寫片段,仍是懷著美妙的心情寫。我一邊回想自己煮菜時笨手笨腳的動作一邊寫,盡量寫得詼諧夸張一些。嗯,對了,還要來些搞笑的心理描寫,再多寫幾筆白菜在鍋中扭曲的慘狀……這絕對算得上是一篇教育篇章,因為它讓我在挫折中明白:事非經(jīng)歷不知難。其結(jié)果是,從那以后,我吃飯少了許多挑挑揀揀。
真是“福不雙至”??谥械南涛段礈p,我就在英語考試中節(jié)節(jié)敗退,面對先生的善意提醒,我還是我行我素,不思悔改。好一個先生,不動聲色把我和幾個男生請到教室,然后讓我們蹲著仰視黑板上的“學習英雄榜”。我們料到不妙。果然,不到三秒,先生緩緩說道:“你們的英語不是很厲害嗎?怎么一次次被七八位女生殘酷‘踐踏?必須讓你們寫片段以示警告!這一次的片段嘛,就寫《我是鴻鵠,非燕雀》。”領(lǐng)到“獎賞”,我立馬屁顛屁顛回到座位上快速地寫起來。先寫英語考試的場面:靜謐的教室,連紙飄落到地上的聲音都聽得見,其他同學聚精會神地答題,我心猿意馬。然后寫我不以為然的心理:如此簡單的英語考試,怎么會難倒我?最后點睛:老師打了個很“渣”的分數(shù),我拿到試卷的時候,都不敢相信那是自己的試卷!
片段不僅讓我學會反省,還讓我在無意間愛上了作文,寫作水平逐漸提高。我愛片段,當然,也愛可敬可愛的先生。這些往事,如今回憶起來,真帶勁!
【點評】
這是一篇風格迥異、語言風趣的滿分作文。
一、立意深刻,選材新穎。在一般學生眼里,受到老師的懲戒,是一件難堪的事,然而本文作者卻視老師的懲戒為帶勁之事。文中,作者分別敘述了自己因違規(guī)違紀、因挑食、因英語考砸而“受罰寫片段”的三段經(jīng)歷,融敘事、描寫、議論與抒情為一體,字里行間流露出對老師的感恩之情,立意深刻,選材新穎。
二、描寫多樣,情節(jié)別致。文章敘寫了三個“受罰寫片段”的故事,并在敘事中著力刻畫人物,把人物的心理描寫得十分細膩、精彩,不追求情節(jié)曲折,但求敘事不疾不徐,在敘事的基礎(chǔ)上適當抒情、議論,使描寫多樣,情節(jié)別致。
三、首尾呼應,結(jié)構(gòu)嚴謹。文首巧妙引出,結(jié)尾畫龍點睛,中間敘述清晰,首尾圓合,結(jié)構(gòu)嚴謹。流暢、清新而略帶詼諧幽默的語言,給文章增添了無限的情趣。
【滿分作文】
這事,真帶勁
上海一考生
我做夢也沒想到,“總司令”這頂烏紗帽居然會落到我的頭上。想想做司令的美妙,嘿,真帶勁!
歸我指揮的總共有四路大軍:第一路,英武強悍,無堅不摧,然而軍容軍紀方面不太令人滿意;第二路英姿颯爽,柔中帶剛,可是對后勤工作比較隨意;第三路,戰(zhàn)功赫赫但常常不拘小節(jié);第四路,勞苦功高但有時會犯些迷糊。他們分別是我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶?,F(xiàn)在,這四位大人通通屈就變成我的部下,從今以后都要聽我的指揮了!嘿嘿,你說帶勁不帶勁?對了,我擔任的是家庭垃圾分類“總司令”!嘿嘿,這個名號,有點意思!
能榮任這個要職,首先要感謝我的老師。如果沒有她那春風化雨般的教誨,讓我較早地系統(tǒng)準確地掌握垃圾分類的知識,我怎么能讓這四路大軍聽從我的指揮?
媽媽愛美,每天早晨出門前一定要站在梳妝臺前,上上下下仔仔細細地研究自己那張臉。那一次她涂完口紅,順手把那個小管子丟進腳下的垃圾桶里。我默默地撿起來,裝進一個塑料袋里。媽媽不解地問我要干什么,我告訴她,過期的化妝品是有害的,要和廢電池、體溫計等有害垃圾放在一起,以免危害他人健康。想不到,這個小小的舉動,不但令家人刮目相看,而且也讓我美名遠揚——我那喜歡顯擺的媽媽還把我的事跡發(fā)到朋友圈,贏得一片贊譽。
爸爸很喜歡吃香蕉,吃完香蕉,就隨手把香蕉皮扔進沙發(fā)旁邊的垃圾桶。這要是在過去,我會覺得是再正常不過的事情,但是在當下,掌握了垃圾分類知識以后,我知道這樣處理是不對的。于是,我微笑著對爸爸說:“父親大人,香蕉皮容易腐爛,屬于濕垃圾,應該跟廚房垃圾放在一起?!薄罢娴??”“不信,你可以上網(wǎng)查一查!”爸爸不服氣,默默地上網(wǎng)搜索了一番,查完后朝我豎起了大拇指。
不用說,本來就對我言聽計從的爺爺、奶奶,在垃圾分類這件事上更是唯我馬首是瞻。這天,我們家召開了家庭會議,爺爺提議讓我來擔任我們家的“垃圾分類總司令”,全家人一致贊同。于是,我這位“垃圾分類總司令”就走馬上任了。
垃圾分類成了我們家的新風尚,這事,真帶勁!我能從容指揮四路人馬,潔凈環(huán)境,這事,真帶勁!
【點評】
這是一篇滿含時代芬芳、立意高遠的滿分作文。
1.立意新穎,以小見大。當下,垃圾分類風靡城市鄉(xiāng)村,關(guān)乎環(huán)境建設與國計民生,是一個時尚新鮮的話題,連“習大大”不久前都發(fā)表重要講話。考生敏銳切入這一時尚話題,以小見大,立意新穎。
2.主次分明,描寫細膩。行文重點敘述了“我”帶動全家人做好垃圾分類的兩件小事,寫媽媽側(cè)重動作描寫與側(cè)面描寫,與爸爸的對話風趣幽默,至于爺爺奶奶則一筆帶過,如此,主次分明,詳略得當。
3.結(jié)構(gòu)嚴謹,點題巧妙。文章開頭巧設懸念,引出話題,中間敘述描寫,結(jié)尾抒情議論,巧妙點題。