那一幕，深深烙在記憶里

王麗華

文題設(shè)計(jì)

成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)有一些情景深深烙進(jìn)我們的記憶中，久久難以忘記。請(qǐng)以“ 那一幕”為題寫(xiě)一篇作文。

要求：先把題目補(bǔ)充完整，文體不限，不少于6 0 0字。

思路點(diǎn)撥

“一幕”本來(lái)是指戲劇中一個(gè)比較完整的段落，這里指一段生活情景或一個(gè)生活片段，可長(zhǎng)可短。從文題中“那”這個(gè)字來(lái)看，這篇作文宜寫(xiě)成回憶性敘事散文；當(dāng)然，你也可以針對(duì)生活中的某一幕情景發(fā)表自己的見(jiàn)解，寫(xiě)成一篇議論文。

補(bǔ)題時(shí)，先對(duì)記憶中難忘的一幕進(jìn)行梳理，確定寫(xiě)作對(duì)象，然后提煉其主要內(nèi)容，用關(guān)鍵詞進(jìn)行補(bǔ)題。比如寫(xiě)同學(xué)們關(guān)心呵護(hù)你的一幕讓你感動(dòng)得淚流滿面，就可把題目補(bǔ)為《讓我淚流滿面的那一幕》；再如寫(xiě)你親眼目睹了一場(chǎng)因行人不守交通規(guī)則而造成的車禍，教訓(xùn)深刻，就可把題目補(bǔ)為《請(qǐng)記住那一幕》。

補(bǔ)好題目后，要緊緊圍繞“那一幕”進(jìn)行立意、構(gòu)思和寫(xiě)作。如果寫(xiě)記敘文，既可層層鋪墊，最后推出“那一幕”；也可采用倒敘式，先對(duì)那一幕展開(kāi)描寫(xiě)，然后再回過(guò)頭來(lái)交代事情的原委。如果寫(xiě)議論文，則應(yīng)先點(diǎn)出那一幕，緊接著亮出自己的觀點(diǎn)，然后展開(kāi)論述，最后總結(jié)全文。

佳作展示

難忘那一幕

侯佳佳

雖然過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，但那一幕情景，一直深深印在我的腦海里，揮之不去。

故事與一個(gè)修車人有關(guān)。那個(gè)修車人是一個(gè)啞巴，皮膚黝黑，兩只大手總是沾滿黑乎乎的污垢，仿佛和他那身破舊的軍綠色迷彩服一樣，永遠(yuǎn)也洗不干凈。所以，一直以來(lái)，我總是繞著他走，而他卻渾然不知，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)我總是咧嘴一笑。

一天，和朋友相約到公園賞花，我騎著自行車匆忙趕路，沒(méi)注意到路上有一個(gè)摔碎的玻璃瓶，直到輪胎軋過(guò)去，發(fā)出“嘭”的爆裂聲時(shí)，才發(fā)現(xiàn)大事不妙。但是后悔已晚，我只好沮喪地推著自行車往回趕。

一路上陽(yáng)光燦爛，可我的心情卻非常糟糕。不知不覺(jué)，快到小區(qū)門(mén)口了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了那個(gè)令人厭惡的啞巴，我心中有些猶豫，不想去找他?？烧谖遗e棋不定時(shí)，啞巴忙完了手頭的活兒，正四周張望，一下子就看到了我。他連忙向我招手，示意我過(guò)去。迫不得已，我只好推車上前?？墒怯捎谇拜喴稽c(diǎn)氣也沒(méi)有，車子不太好推，加上我之前已經(jīng)推了好長(zhǎng)一段路，顯得有點(diǎn)力不從心。啞巴看我無(wú)精打采的，馬上明白過(guò)來(lái)，忙站起身，三步并作兩步，向我這邊走來(lái)，一把接過(guò)車子，向修車攤推去。我像個(gè)木頭人似的，緊跟在啞巴身后。

啞巴熟練地支好車子，彎腰拿起地上的大扳手，拔去氣門(mén)，然后把扳手插進(jìn)輪胎與鋼圈的結(jié)合處，一手用力往外撬，一手扒住外胎使勁往外拉，不一會(huì)兒就把內(nèi)胎取了出來(lái)。

這時(shí)，我忙向啞巴打手勢(shì)，告訴他我身上沒(méi)有錢。啞巴明白了我的意思，咧著嘴，擺著手，意思是“沒(méi)事”，接著又埋頭干了起來(lái)。

啞巴低著頭，細(xì)心地用工具搓著內(nèi)胎。我看著眼前的啞巴，他年紀(jì)不大，頭發(fā)卻已白了一半，臉上的皮膚特別粗糙，手指又大又粗，歲月的風(fēng)霜在他身上留下了一道道痕跡，一眼就可看出他生活的艱辛。

啞巴抬起頭，見(jiàn)我正端詳著他，憨厚地笑了笑，然后低頭繼續(xù)干活兒。

不一會(huì)兒，車胎補(bǔ)好了，啞巴向我使勁地比畫(huà)著，意思是“讓你久等了，錢隨便什么時(shí)候給都行”。

這時(shí)，一位老爺爺從遠(yuǎn)處推著車走來(lái)，啞巴又大步向老爺爺走過(guò)去，還不忘回過(guò)頭來(lái)朝我揮揮手。那一幕，真讓人感動(dòng)。

簡(jiǎn)評(píng)

本文采用欲揚(yáng)先抑的手法，先寫(xiě)聾啞修車師傅不修邊幅，“我”總是繞著他走；再寫(xiě)“我”的車胎被扎破，修車師傅熱情相助，在對(duì)比中突出了這位修車人的熱心與善良，人物形象呼之欲出。最后，寫(xiě)聾啞修車師傅忙著去幫一位老爺爺?shù)母腥艘荒?，巧妙點(diǎn)題，余味無(wú)窮。