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      同一個(gè)課堂 同一個(gè)夢(mèng)想
      ——“城鄉(xiāng)互動(dòng)課堂”阻斷貧困代際傳遞智力扶貧新模式

      2019-12-20 11:17:38策劃李麗霞攝影苗衛(wèi)鐘
      河北畫報(bào) 2019年9期
      關(guān)鍵詞:教育戰(zhàn)線均衡化代際

      策劃 / 李麗霞 文 / 蕭 山 攝影 / 苗衛(wèi)鐘

      阻斷貧困代際傳遞,教育有著治本的作用。在脫貧攻堅(jiān)決勝、攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)刻,深耕教育戰(zhàn)線30多年的保定河北小學(xué)校長(zhǎng)武文革創(chuàng)新“城鄉(xiāng)互動(dòng)課堂”智力扶貧新模式,從關(guān)注物質(zhì)的扶貧轉(zhuǎn)向關(guān)注精神的扶貧,豐富了城鄉(xiāng)教育均衡化的內(nèi)涵,解決了教育幫扶的瓶頸問題,得到了教育部專家的肯定。

      從保定市滿城區(qū)坨南鄉(xiāng)明德小學(xué)起步,經(jīng)過十幾年的不懈努力,他們已經(jīng)把這種“雙贏”模式全面復(fù)制、應(yīng)用到了阜平縣、唐縣、康??h、尚義縣、蔚縣、淶源縣等多所小學(xué),影響越來越大。

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