文/陳心，河鋼宣鋼職教中心

眾所周知，鋼鐵企業(yè)在我國(guó)的發(fā)展過(guò)程中，與其他企業(yè)具有非常明顯的差別，從根本上來(lái)講，鋼鐵企業(yè)屬于一種資源型企業(yè)，它對(duì)于人們的知識(shí)、技術(shù)以及職業(yè)道德等有著非常嚴(yán)格的要求。從另一個(gè)角度展開(kāi)分析可知，人才資源始終都是鋼鐵企業(yè)發(fā)展的根本所在，因此鋼鐵企業(yè)要想從本質(zhì)上強(qiáng)化自身的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，那么也就需要采取科學(xué)化的人力資源培訓(xùn)方式，來(lái)對(duì)企業(yè)內(nèi)部的人才展開(kāi)全面的培訓(xùn)，進(jìn)而使得鋼鐵企業(yè)的日常工作開(kāi)展能夠呈現(xiàn)出更加高水平的狀態(tài)。

1 科學(xué)化的分析鋼鐵企業(yè)基層人力資源培訓(xùn)工作所存在的問(wèn)題

觀(guān)察社會(huì)生產(chǎn)過(guò)程中的鋼鐵企業(yè)工作開(kāi)展情況可知，大多數(shù)的企業(yè)都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了基層人力資源培訓(xùn)工作開(kāi)展的意義，但是其中部分的企業(yè)為了能夠在較短時(shí)間內(nèi)進(jìn)一步的提升人力資源整體性的培訓(xùn)效率，所以也就采取了離崗培訓(xùn)等方式，但是這些方式所獲得的效果并不是完整的，它存在的主要問(wèn)題集中在以下幾個(gè)方面：

首先基層培訓(xùn)工作開(kāi)展不具備系統(tǒng)性特征。落實(shí)到具體的分析層面上，目前大部分的鋼鐵企業(yè)雖然也開(kāi)展了基層人力資源培訓(xùn)工作，但是在相應(yīng)的培訓(xùn)過(guò)程中，將培訓(xùn)的重點(diǎn)完全的偏向到了對(duì)工人技術(shù)的培訓(xùn)方面上，所以也就沒(méi)有注重進(jìn)一步的提升他們的安全、協(xié)作等意識(shí)，進(jìn)而導(dǎo)致工作開(kāi)展過(guò)程中，常常會(huì)因?yàn)椴僮鞑划?dāng)?shù)葐?wèn)題引發(fā)一系列安全操作的事故。

其次所采取的培訓(xùn)方式針對(duì)性不強(qiáng)。這一點(diǎn)問(wèn)題也是當(dāng)前鋼鐵企業(yè)人力資源培訓(xùn)工作開(kāi)展較為突出的一個(gè)問(wèn)題。它的具體表現(xiàn)是，某些鋼鐵企業(yè)僅僅只是將基層人員，指派到學(xué)?；蛘吲嘤?xùn)機(jī)構(gòu)中，從而沒(méi)有注重所培訓(xùn)內(nèi)容是否具備時(shí)間性，從而使得被培訓(xùn)人員的理論知識(shí)過(guò)于豐富，而實(shí)踐能力卻稍顯不足，即實(shí)踐與理論出現(xiàn)了極大的不平衡。

最后基層人力資源培訓(xùn)機(jī)制不夠完善。鋼鐵企業(yè)所開(kāi)展的基層人力資源培訓(xùn)工作，從根本上來(lái)講相對(duì)不夠完善，即在培訓(xùn)的實(shí)際過(guò)程中缺乏相應(yīng)的監(jiān)督、評(píng)估方式，與此同時(shí)也并沒(méi)有進(jìn)一步的對(duì)所開(kāi)展的培訓(xùn)項(xiàng)目，展開(kāi)全面化的分析、總結(jié)與反饋，與此同時(shí)還在很大程度上缺乏相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，這樣也就使得基層人員的工作積極主動(dòng)性受到了影響。

2 鋼鐵企業(yè)部門(mén)科學(xué)展開(kāi)基層組織人力資源培訓(xùn)工作的措施

2.1 根據(jù)實(shí)際工作情況，有效構(gòu)建完善的人力資源評(píng)估體系

對(duì)于鋼鐵企業(yè)部門(mén)基層人力資源工作開(kāi)展的情況可知，相關(guān)管理人員在展開(kāi)人力資源體系構(gòu)建的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)切實(shí)在構(gòu)建過(guò)程中適當(dāng)?shù)囊肟茖W(xué)化的評(píng)估體系，即在人力資源的培訓(xùn)工作開(kāi)展期間，針對(duì)于不同的人員以及生產(chǎn)需求的情況，設(shè)定出專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)模式，從而在整項(xiàng)培訓(xùn)工作完成過(guò)之后，科學(xué)的評(píng)估培訓(xùn)工作開(kāi)展所獲得基本效果，這樣做的目的是，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)基層人力資源培訓(xùn)工作開(kāi)展中所表現(xiàn)出來(lái)的相應(yīng)問(wèn)題，并且為后續(xù)工作的持續(xù)化開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。除此之外，還需要將一線(xiàn)生產(chǎn)技術(shù)人員的培訓(xùn)力度提升到最高的層次，從工作人員展開(kāi)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)上，不斷的評(píng)估工作操作開(kāi)展的基本水平，并且將這些信息科學(xué)化的融合到信息數(shù)據(jù)庫(kù)中，以使得人力資源培訓(xùn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都能夠得到改善，最終滿(mǎn)足評(píng)估工作開(kāi)展的基本水平。

2.2 應(yīng)當(dāng)更加科學(xué)化的重視培訓(xùn)工作的步驟順序

以往鋼鐵企業(yè)在展開(kāi)基層人力資源培訓(xùn)工作的時(shí)候，往往都會(huì)存在較為突出的問(wèn)題，而這些問(wèn)題發(fā)生的原因，很大程度上都是因?yàn)闆](méi)有明確的制定出科學(xué)化的步驟順序，導(dǎo)致了培訓(xùn)工作的開(kāi)展相對(duì)缺乏基本方向顯得極為的混亂。所以在具體的開(kāi)展過(guò)程中也就需要從安全意識(shí)、技術(shù)等方面出發(fā)，科學(xué)化的制定出培訓(xùn)的內(nèi)容，以及工作開(kāi)展的先后順序，如此來(lái)使得整個(gè)工作的開(kāi)展能夠具備更加明確的目標(biāo)。除此之外，還需要在培訓(xùn)工作步驟順序的制定過(guò)程中，有效的加入適當(dāng)?shù)募ち覚C(jī)制，其目的是從根本上強(qiáng)化基層工作人員的工作開(kāi)展質(zhì)量水平。

2.3 切實(shí)做好基層員工的培訓(xùn)工作

基層人力資源培訓(xùn)工作的開(kāi)展，最終的目的始終都是大大強(qiáng)化基層員工的實(shí)際工作開(kāi)展質(zhì)量，因?yàn)榛鶎訂T工的綜合素質(zhì)，與整個(gè)鋼鐵企業(yè)的生產(chǎn)質(zhì)量具有直接的聯(lián)系，從這一個(gè)方面看來(lái)，科學(xué)化的做好基層員工的培訓(xùn)工作也就會(huì)顯得相當(dāng)重要。通過(guò)實(shí)際的工作開(kāi)展情況發(fā)現(xiàn)，員工的培訓(xùn)工作開(kāi)展主要從兩個(gè)方面展開(kāi)研究，首先是基層員工的技術(shù)層面，其是員工的職業(yè)道德素質(zhì)，因?yàn)檫@兩個(gè)方面是工作人員做好工作最為重要的兩個(gè)前提條件。從技術(shù)方面來(lái)講，應(yīng)當(dāng)定期對(duì)工作人員的技術(shù)水平展開(kāi)考核，以確保他們時(shí)刻都處于認(rèn)真操作的狀態(tài)，而從職業(yè)道德方面，則需要多多的展開(kāi)講座模式，來(lái)使得他們?cè)谛闹袠?shù)立起認(rèn)真細(xì)致工作的基本理念。

3 結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)以上文字的分析可知，鋼鐵企業(yè)要想在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，全面的提升自身的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，那么也就需要切實(shí)重視基層人力資源的培訓(xùn)工作。文章通過(guò)兩個(gè)方面展開(kāi)了主題的描述，首先分析了目前還存在的一些問(wèn)題，緊接著詳細(xì)的描述了正確開(kāi)展人力資源培訓(xùn)工作的措施，只要相關(guān)管理人士能夠科學(xué)結(jié)合自身企業(yè)實(shí)際情況，有針對(duì)性的加以借鑒吸收，如此必定能夠?qū)崿F(xiàn)鋼鐵企業(yè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)雙重效益。